教案的有效编写可以提高课堂教学的效果，提高学生的学习成绩，教案的适切性包括了教学方法的选择，教师需要根据学科内容和学生的需求来确定最有效的教学策略，以下是品读360小编精心为您推荐的英语说课教案最新7篇，供大家参考。
英语说课教案篇1
活动目标：
1.激发幼儿感受英语学习的乐趣，快乐学英语。
2.创设游戏，使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。
3.新授：how are you？not bad/great/terrible
活动准备:
1.课件动画片：热身运动（warm up）
2.vcd光盘、电脑、闪卡。
活动过程:
动画片：热身运动（warm up）
师幼一起做unit 1《how are you？》律动，教师边跟音乐唱边做，
幼儿感受！激发学习英语的兴趣：
?how are you？》
hello！good morning！how are you？
hello！good morning！not bad，thank you！
hello！good morning！how are you？
hello！good morning！i’m great，thank you!
活动
1.教师出示not bad/great/terrible三个新单词（词组）的闪卡，正音；
请个别幼儿读，教师纠正发音；逐个贴展版。
2.通过tpr教学，介绍这三种心情：一般情况；高兴、很好；
很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。
3.句型活动：how are you？not bad/great/terrible。师幼对话，加强理解。
游戏活动
1.《开火车》：请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车，看谁反应快。
2.《心情问候》：请两名幼儿上台，说新对话：左转三圈，右转三圈，后退三步，拍手嚓嚓！
（剪子、包袱、锤）
输的向赢的问候：how are you？
赢的幼儿根据心情回答not bad/great/terrible！
互换继续游戏！
总结叮咛
1.回家读英语书，教爸爸妈妈学新知识。
2.看vcd，听录音。
英语说课教案篇2
第1课时unit3thisismysister.
sectiona1a—2d
教师寄语：onecannotputbacktheclock.时钟不能倒转
学习目标：1、掌握本节课的13个单词。
2、初步介绍一下复数的概念。
3.学会运用介绍人的句型:this/thatis...以及these/thoseare
和询问人的句型isthis/that...
学习重难点：掌握指示代词this/these,that/those的用法。
学习过程：
一、自主
学习任务一：熟练掌握本节课的词汇。
1、个人试读,组内相互纠正发音。
2、老师领读,学生自己纠正自己的发音。
3.自己读并记住汉语意思,组内检查。
4.小组竞赛,看谁记的多而快。
5.认真观察1a的图片,将单词与图中的人物搭配,小组讨论并核对答案。
6.听录音,完成1b,小组核对答案。
学习任务二：1、听录音,完成2a.2b,小组核对答案。
2、介绍家人,引入复数的概念。
thisismyf________,andthisismym________.theyaremyp_________.
把下列单词变为复数形式.
mother—__________father—_________brother—_________sister—________
friend—___________grandfather—____________grandmother—____________
总结名词变复数的规则:______________________________________
不规则变化this—__________that—_________is—__________
学习任务三：熟练运用介绍人的句型:this/thatis以及these/thoseare和询问人的句型isthis/that┅
1、看图片1a,引入:thisisdave.thisishissister.
2、用thisis┅theseare┅句型依次介绍dave的其他家人。
3、小组竞赛看谁介绍的最多。
二、合作共建
小组讨论:远处的人应如何介绍?
三、系统总结
总结如何介绍自己的家人
四、诊断评价
(一)英汉互译
hisfriends___________theseboys___________hergrandmother____________
你的父母亲___________他的妹妹们____________那些女孩们____________
(二)选择
1、thesearemy_______________.afatherbmothercparentsdparent
2、this______zhaolin,missbrown.
aisbarecamcyour
3.thisis_______apple.thoseare___________.
aa,bananaban,bananacan,bananada,bananas
(三)用单词的适当形式填空.
1、look,thisis_________(i)mother.
2、thesearehis________(parent).
3.hisfather_____(be)ateacher.
4.myfriends_____(be)students.
?中考连接】(四)据句意和汉语填空.
1、myfatherandmymotheraremy_________.
2、thisismysister.______nameismary.
3.whatarethese?theyare________.(苹果)
4.thosearemy_________(弟弟们).
5.yourmother'smotherisyour__________.
(五)汉译英
1、这些是你的朋友吗?
are________________________________?
2、那些是他们的尺子吗?不,不是.
__________________their__________?
no,_______________.
五、课后反思
通过本节课的学习后，我的收获是_________________________________.
感到自己有待加强的_____________________________________________.
英语说课教案篇3
教学目标：
where does daming fly kites？
he flies kites in the park、
教学重点：
描述物品的位置
教学用具：
a recorder， word cards， pictures
教学过程：
一、热身复习
老师发指令，学生做动作，复习运用“on，in，under”。指令内容可以滑稽有趣些，例如：“put your nose on the pencil box、 put your hand on your head、 put your foot on the desk、”老师发出指令后，可以问学生：“where’s your nose？ where’s your hend？ where’s your foot？”学生做出回答。
二、课文导入
老师问学生：“how many seasons are there in a year？ what are they？”以此复习表示
...
