教师在编写教案时需要有效地分配时间和资源，这有助于教师建立更强大的组织能力，在编写教案时，教师应该考虑到学生的年龄和发展水平，以确保内容的合适性，品读360小编今天就为您带来了h班会教案通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
h班会教案篇1
活动目的：积极引导学生努力做好移风易俗的倡导者、移风易俗的传播者、移风易俗的践行者。提高学生自我能力，让学生做好从我做起，从现在做起的表率，以实际行动，从小树立起良好习惯，积极抵制各种不良社会现象。活动过程：1、认识社会上的不良风俗1、当今社会是个文明发展的社会，但一些不文明的现象在我们身边比比皆是。同学们能说出一些吗?2、学生交流汇报。3、老师出示不良现象的图片。4、学生看后评议。5、师总结。同学们，我们是新时代的小主人，我们要发挥自身的作用，用我们的小手拉起爸爸妈妈的大手，一起移风易俗，做文明社会人。2、出谋划策，抵制恶习。1、师出示宣传图片2、引导学生辨是非。3、出示宣传标语：(1)移风易俗文明祭祀(2)关爱我们的家园---文明缅怀、文明祭祀(3)文明祭祀、扮靓家园(4)崇尚文明缅怀方式建设三个适宜城市(5)倡导厚养薄葬弘扬人文关怀、勤俭节约传统美德(6)倡导文明祭祀树立和-谐健康、文明时尚社会新风(7)抵制封建迷信破除传统陋习树立文明新风(8)破除陋习崇尚科学崇尚健康崇尚文明(9)告别街头烧纸陋习树立文明祭祀新风(10)街头烧纸危害多文明缅怀暖心窝(11)迷信烧纸何须用文明祭扫慰故人(12)文明城市靠大家文明祭扫你我他(13)用文明行为扮靓文明城市(14)文明祭祀进社区(15)关爱社会关爱家人厚养薄葬文明缅怀(16)做文明市民创文明城市(17)逝人鲜花祭美好你我他……4、学生齐声诵读3、宣誓表决心男女生宣誓，集体宣誓。宣誓语：尊老爱幼 勤俭节约 崇尚科学破旧立新 讲文明 反愚昧 讲节约 反浪费 德和才 树形象 当楷模 挑大梁四、活动总结同学们，树立远大理想、崇尚科学、自觉抵制封建迷信，把移风易俗倡新风活动作为推进文明礼仪进步、文明校园提升的一个重要途径。老师相信你们一定做得更好!
h班会教案篇2
教学目标：
根据各大新闻媒体的报道，从去年以来各大省份连续发生森林火灾，造成大量人员伤亡以及国家财产的严重损失。因此，召开一次班会，对学生在森林防火安全方面进行学习与，让学生认清当前森林防火的严峻程度，以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患。在班会中我们努力实现以下几个目标。
1、了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步学会防护森林火灾的安全意识。逐步养成爱森林、爱自然的好习惯。
2、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
3、尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。
4、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
活动过程：
一、新闻报道中的火灾图片，以图片为导入，吸引学生的注意与重视。
各地森林火灾频发
据新华社报道2月13号下午4时左右，贵州省毕节市海子街镇彭家寨村和层台镇付家沟村境内相继发生两起森林大火，造成2人死亡2人受伤。到23时20分发稿时，彭家寨村的森林大火已被扑灭，消防官兵仍在紧急扑救付家沟村的森林大火。
据新华社报道四川省泸州古蔺、叙永两县交界处昨天16时许发生森林火灾。目前火灾面积、起火原因还不明确，未接到人员伤亡报告。截至昨天21时，箭竹乡团结村林火已经完全扑灭，德耀镇凤凰村火情得到有效控制，双沙镇正在全力扑救河屯村林火并配合叙永县控制火情。
新华网昆明2月12日电（记者李倩）记者从云南省昭通市和镇雄县林业局防火办等相关部门了解到，12日下午，该市彝良县小草坝乡和镇雄县罗坎乡发生森林火情（还未定性为火灾），由于当地风力很大，山高坡陡，救援人员无法靠近，火势难以控制，扑救难度极大。
据新华社报道前天16时，湖南长沙县金井镇新沙村新屋组村民因烧田埂引发的森林火灾，经过奋力扑救，到昨天5时，火势得到完全控制，过火面积约12公顷，金井镇政府综合治理办公室副主任汤杨在组织其他人员撤离时被大火包围，不幸殉职。
二、学习森林防火的意义
1、森林防火是保护自然资源的需要
森林是人类文明的摇篮，绿色是人类发展的方向。只有与森林融为一体的城市，才称得上生态宜居、充满魅力文明和谐的城市。
2、森林防火是保护生态环境的需要
森林是人类及野生动物赖以生存的良好环境。众所周知，森林在维持和保护生态环境方面具有十分重要的作用。然而，森林火灾会使森林的这些功能减弱，甚至消失。因此，防止森林火灾就是保护生态环境。
3、森林的作用
森林是动物的栖息地。
森林是空气的净化物。
森林有自然防疫功能。
森林是天然制氧厂。
森林是天然的消声器。
森林对气候有调节作用。
森林可除尘，可过滤污水。
森林有防风固沙、减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。
三、森林火灾形成的原因
火灾原因不外乎自然的和人为的两类。自然原因中，有雷电触及林木引起树冠燃烧和在干旱季节，由于阳光的辐射强烈，使林地腐殖质层或泥炭层发生高热自然。这类性质的森林火灾在我省是少数的。而最普遍、最大量的森林火灾，是由人为引起的。人为原因中又有生产性和非生产性火源之分。生产性火源如烧灰积肥、烧田埂草、炼山整地、烧垦烧荒、烧牧场以及烧炭等用火不慎引起的。这种生产性火源引起的森林火灾占百分之七十以上。非生产性火源如烧山驱兽，在林中烧火取暖、煮饭、小孩玩火、夜间行路用火把照明、乱丢烟头以及敌人纵火烧山等。
四、公民防火“五严禁”
1、严禁进入林区人员携带火种和易燃易爆物品。
2、严禁在林区内烧香烛纸钱、野炊、吸烟、燃放鞭炮。
3、严禁在林区内烧地坎草、烧灰积肥、烧荒开垦、烧火取暖、烧放牧地。
4、严禁动员老人、残疾人、中小学生和未成年人参加扑救森林火灾。
5、严禁在林区进行易引发森林火灾的其他活动。
五、作为一名学生，我们能为森林防火做些什么？
火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，做护林防火的责任人，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己
六巩固总结
遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。
七、班会结束语
火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己，所以我们要做护林防火的宣传员，做护林防火的责任人，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。
h班会教案篇3
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：
搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。
活动过程：
一、导入
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！ 合：三（1）班“我读书我快乐”班会现在开始。
二、明确读书重要性
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
甲：请你——
乙：我们也搜集了
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