教案的主要目的是帮助教师组织教学活动,确保课程的连贯性和一致性,我们要鼓励教师根据学生的需求个性化教案,以下是品读360小编精心为您推荐的体育活动幼儿园教案最新5篇,供大家参考。
体育活动幼儿园教案篇1
活动目标
1、初步尝试单双脚跳的快乐,学习单双脚连续跳格子房子,锻炼腿部力量,有良好的动作协调性、灵敏性。
2、喜欢参与体育活动,遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏带来的快乐。
3、发展幼儿的弹跳能力,培养幼儿的创造思维能力,感受跳格子房子的乐趣。
4、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。
5、学会与同伴协商合作游戏。
活动准备
1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。
2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。
3、录音机、磁带、小红旗一面。
活动过程
一、热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作,(高人走、矮人走、脚尖走、脚跟走、脚内外侧走等)
二、合作探索,尝试练习
1、师:小朋友,请看场地上画有格子房子,请小朋友想一想,怎样玩这些不同形状的格子房子?
(幼:单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。)
2、请几个幼儿示范创意玩法。(幼儿在活动过程中不要互相碰撞,学会保护自己和同伴,学会商量合作、交往,规则是不踩到格子房子的边缘线。)
3、教师小结:请幼儿轮流演示自己的玩法及分享合作的创意玩法。
(1)师:你刚才和谁一起玩的?你们是怎样跳格子房子的?鼓励幼儿介绍不同形状的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。
(2)你还能想出什么样的跳法来?你还能想出什么形状的格子房子呢?
4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧,然后组织幼儿集中练习1——2次。
(1)讲解连续跳的方法、技巧、规则和安全事项:从第一个房子起点开始,逐格单脚跳跃到终点。走到第二个房子起点,逐格双脚跳跃到终点。走到第三个房子起点,逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点,逐格单双脚交替跳。跳跃时,要求跳到格子中间,不能踩到边缘线。
(2)幼儿玩"跳格子"游戏,重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。
三、游戏:"争夺红旗"
1、玩法;幼儿分成人数相等的四组跳房子,完成四种方法,在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。
2、规则:"跳房子"的时候不能踩边缘线,踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后,依次从旁边绕开,接着队伍继续第二种跳法。
3、幼儿开始比赛。
4、教师小结比赛情况。
四、幼儿擦汗,随音乐做放松运动"炒黄豆"结束。
五、活动延伸:
(1)在户外活动时间让幼儿继续练习跳房子游戏的多种玩法。
(2)在幼儿玩的过程中还可生成民间体育游戏如:踢沙包,夹沙包等。
活动反思
民间游戏是劳动人民口头创作、流传的一种具有自娱性的活动,它形式多样,不但具有浓厚的趣味性,易学、易会、易传,符合了幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点,深受孩子们的喜爱。
本周我组织了《跳房子》的活动中,在活动中我有以下的反思:
1、首先是本节的课的`重点应该是训练幼儿的连续向前跳的能力,在环节一的热身运动中,应该从头、手、脚、腰各个部分运动到,这里我有些疏忽了,头部的运动没有注意到。
2、环节二中,教师先让幼儿来试一试,介绍幼儿自己的玩法,然后引出教师今天的——教幼儿单脚连续向前跳的办法来挑格子的游戏。在这个过程中,幼儿表现的还是不错的,基本上也达到了这个环节的目的,学会了单脚连续向前跳的本领。
3、在游戏过程中充分发挥幼儿的想象力和创造力,提高幼儿的创造性思维,都能达到很好的教学效果。在活动中老师充分发挥了主导作用,为每个幼儿提供了平等参与的机会,注重与孩子的交流。游戏中,孩子们积极投入,表现出自主探索、乐意合作、挑战自我的精神。活动过程中,活动练习从易到难循序渐进地一步步展开,满足了幼儿自由自在与同伴交往、游戏的欲望,幼儿在游戏中结识成现实的伙伴关系,满足了幼儿合群的需要,使得幼儿团结合作、乐于助人、遵守规则等社会性的行为得到了逐步的形成。民间体育游戏对促进幼儿健康心理品质的形成有良好的作用,为幼儿融入社会提供了有益的帮助。
体育活动幼儿园教案篇2
活动目的
1、发展幼儿跑的能力,且不与他人碰撞。
2、使幼儿在游戏中感受快乐。
活动准备:
一条围巾;小鸟头饰若干;小鸟家场景;;“虫子”若干;草地、树、草丛。
活动过程:
一、准备活动
1、“小鸟跟着鸟妈妈”从窝里走出来。
2、鸟宝宝”在“鸟妈妈”的带领下随音乐活动身体(头部、肢体等)
二、小鸟学本领
1、鸟妈妈示范捉“虫子”。
提问:“妈妈示范是怎么过去捉虫子的?”
(幼儿学习跑的动作,双手握空拳,前后自然摆动,双脚跑动)
2、请四个鸟宝宝去草地上学习捉虫子
(提示鸟宝宝不与别人碰撞,注意安全)
三、游戏《小鸟捉虫》
1、第一次游戏
请鸟宝宝去草地上捉虫子
2、活动结束(宝宝们,我们有这么多的虫子,送给邻居鸟妈妈好吗?)
体育活动幼儿园教案篇3
活动目标:
1、初步掌握下蹲走动作要领,锻炼腿部肌肉的力量。
2、通过观察、口令、标记等方法感知左右顺序,能协调一致地合作行走。
3、积极与同伴合作,体验多人下蹲走的快乐。活动准备:物质准备:苹果、青菜、小鸭头饰、脚腕花、小红旗各20,4座小山、鸭妈妈头饰一个、四个垫子、热身和放松活动音乐知识准备:学习视频小鸭走路的形象
活动过程:
1、创设“去郊游”的游戏情境,伴随音乐,热身运动。鸭宝宝们,今天天气可真好,我们一起去郊游.师幼跟随音乐梳妆打扮,从头部到脚部依次活动全身,重点活动脚踝和膝盖。
2、玩游戏“草地上练本领”,学习下蹲走的动作技能要领。
(1)练习一人下蹲走路,请动作规范的幼儿展示,集体练习。提问:小鸭子们,刚才妈妈是怎样走路的?教师小结:两腿分开,双手放在膝盖上,先迈带有脚腕花的那只脚,喊着花、脚的口令。
(2)练习两人合作下蹲走路,请动作规范的幼儿展示,集体巩固练习。提问:两只小鸭子一起怎样走路?幼儿探索、教师提升。怎样走可以让我们每只小鸭子的步伐整齐一致、不会掉队?教师小结:第一只小鸭子在前下蹲,手扶膝盖,第二只小鸭子双手轻轻抱住前边小鸭子的腰部,都先迈带有脚腕花的那只脚,喊着口令:花、脚。
(3)练习四人合作下蹲走路,请动作规范的幼儿展示,集体巩固练习。提问:四只小鸭子一起怎样走路?幼儿探索、教师提升。
3、通过游戏情境,学习协调一致的合作下蹲走路。
(1)第一站:“果园吃苹果”幼儿两人合作练习小鸭赶路。
1全体幼儿按照苹果的队列站好走路。
2游戏规则:步伐整齐一致不掉队,每队最后一只小鸭子越过果园每人可以摘到一个苹果。
(2)第二站:“收青菜”幼儿四人合作练习小鸭赶路。①全体幼儿按照青菜的队列站好走路。
②游戏规则:步伐整齐一致不掉队,每队最后一只小鸭子越过菜地每人可以收到一颗青菜。
(3)第三站:“翻越山岭”巩固练习四人合作走路。①全体幼儿按照小旗的队列站好走路。
②游戏规则:不仅步伐要一致,速度也要最快,每队最后一只小鸭子越过山岭每人可以摘到一面红旗。
教师小结:每只小鸭子都不怕辛苦坚持赶路,鸭妈妈希望你们在做每一件事情的时候都要坚持到底不放弃。
4、创设“相亲相爱一家人”游戏,放松身体。鸭宝宝们一路上我们学本领,通过两人、四人一起劳动合作赶路,是不是也累了?妈妈为你们准备了舒适的小床,让我们一起做做按摩,鸭妈妈带领鸭宝宝躺在地垫上捏腿,揉肩、捶背、上下肢做放松活动,结束活动。
体育活动幼儿园教案篇4
活动目标:
1、通过游戏,体验捕捉到鱼的快乐。
2、练习快跑、快躲闪,提高幼儿动作敏捷性。
3、又互相
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