教案可以用来评估教学的质量和效果，教案可以用于教师之间的教学经验分享和交流，品读360小编今天就为您带来了老鹰捉小鸡游戏教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
老鹰捉小鸡游戏教案篇1
活动目标：
1．尝试闪躲得走和跑。
2．感受多人合作游戏的乐趣。
活动准备：
场地游戏规则：
每组一个小朋友扮老鹰，其余幼儿站成一路纵队扮小鸡，"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。
玩法：
一、 开始部分：
队列练习 四路纵队--二路纵队--开花走--圆形--四路纵队2. 复习徒手操 要求动作连贯、有力。
二、 基本部分：
1. 交待游戏名称、玩法t：今天，老师要和大家一起玩一个老鹰抓小鸡的游戏。
玩法：每组又一个小朋友扮老鹰，该组内其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮"母鸡"，张开两臂，后面幼儿扮"小鸡"，用双手依次拉着前面的小朋友的衣服，小鸡一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。"n念完后老鹰立即捉队尾的"小鸡"，"母鸡"张开双臂保护"小鸡"。"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。"老鹰"捉到三分之一或者二分之一"小鸡"时，调换角色，游戏从新开始。
2. 请一组幼儿配合，示范游戏。
3．幼儿评论游戏奇情况，了解没弄清楚的规则。
4. 幼儿分组合作游戏。
5．老师提出游戏中出现的问题，集体讨论解决。
6．继续游戏。
老鹰捉小鸡游戏教案篇2
设计意图：
刚入园的小朋友，游戏的规则意识不强，如果要让他们按规则一板一眼的游戏会比较难，而且玩起来也不容易调动孩子的积极性，所以我觉得四散跑的游戏比较适合孩子，能调动孩子的积极性，让他们更加投入的'游戏，能玩得更开心，因此，我选择了孩子们最熟悉最喜爱的民间游戏《老鹰捉小鸡》。
活动目标：
1、学会传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》，能与同伴共同游戏。
2、发展幼儿的灵敏度和反应能力，学会躲闪。
3、能遵守游戏的规则，培养对游戏活动的兴趣。
活动过程：
游戏准备：
老鹰、母鸡头饰各一个，小鸡头饰若干，三个“纸箱子房间”，若干条“长绳子栅栏”，面包机和碟片。
1、情景导入：老师出示母鸡小鸡头饰，让幼儿熟识小鸡，并且让幼儿一起学一学小鸡的叫声和动作。
2、老师说：“鸡宝宝们，今天的天气很好，妈妈带你们出去做游戏好不好？”
3、老师布置好场地，让鸡宝宝以开火车的方式跟在鸡妈妈的后面，每个鸡宝宝拉着前面一位鸡宝宝的衣服，让“鸡宝宝小火车”连起来，最前面一位鸡宝宝拉着鸡妈妈的衣服。
4、另一位老师带着老鹰的头饰扮演老鹰，去捉小鸡，鸡妈妈双手抬起来，拦着老鹰，保护鸡宝宝们不受到伤害，后面的鸡宝宝要跟着鸡妈妈左右躲闪，以防被老鹰捉到。
四、活动延伸
1、让幼儿适度玩游戏，最后让鸡妈妈带着鸡宝宝们一起回到安全的地方，做一做小鸡操。
2、为了平复幼儿运动后的呼吸和情绪，请幼儿做完操后坐在原地，静静的聆听一段舒缓的音乐。
五、评析
游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分，《老鹰捉小鸡》是一个让孩子易学、易懂并十分感兴趣的民间体育游戏，它有助于幼儿在体能、感知、社会性等方面的发展，所以，作为幼儿教师，我们要给孩子丰富多彩的游戏，让幼儿身心健康的发展!
《小班民间游戏教案 老鹰捉小鸡》摘要：开火车的方式跟在鸡妈妈的后面，每个鸡宝宝拉着前面一位鸡宝宝的衣服，让鸡宝宝小火车连起来，最前面一位鸡宝宝拉着鸡妈妈的衣服。 4、另一位老师带着老鹰的头饰扮演老鹰，去捉小鸡，鸡妈妈双手抬起来，拦着老鹰，保...
老鹰捉小鸡游戏教案篇3
活动目标：
1、能够听信号向指定方向跑，跑动中能平稳控制自己的身体。
2、尝试一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力。
3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
4、学会与同伴协商合作游戏。
5、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
重点难点：
乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。探索一物多玩方法。
活动准备：
1、幼儿人手一个呼啦圈。
2、音乐、老鹰、母鸡、小兔、小猫和小狗头饰。
3、小树、小桥等材料布置场地，创设游戏情境。
活动过程：
一、热身活动：开汽车进场。
师：“小鸡宝宝们，今天天气真好，我们一起去郊游吧！”随音乐入场。
二、幼儿探索圈的多种玩法。
1、幼儿自由玩圈。
2、交流圈的多种玩法。
请幼儿说一说自己是怎样玩圈的？并演示玩法。
3、鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。
三、游戏：超级变变变
变成小马――双腿夹紧圈跳；变成小河――圈放在地上，双脚跨过；变成螃蟹――圈放在背上，横着走；变成汽车――滴滴答答…
四、游戏：老鹰捉小鸡
1、认识3个小动物的家。
“开车来到“小兔家”：“咦？这是谁的家呀？”“我们一起向小兔问好！”接着开车来到“小猫家”、“小狗家”。
2、讨论：老鹰来了怎么办？（讨论游戏规则）
“听——这是什么？可能是谁来啦？”“如果老鹰来了，我们怎么办呢？”“躲到哪？”我们试试看，教师与幼儿一同跑到“小猫家”将圈放地上躲好。
3、游戏：老鹰捉小鸡（根据指令找“家”）
五、放松活动：开汽车回家
老鹰捉小鸡游戏教案篇4
游戏目标：
1、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪。
2、乐于参与游戏、体验合作游戏的乐趣。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
游戏准备：
宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；音乐：小鸡进行曲
游戏过程：
(一)调动幼儿的前期经验，激发幼儿主动参与游戏的积极性。
师：你们玩过“老鹰捉小鸡”的游戏吗?今天娇娇老师也要和你们玩这个这个游戏，我来老鹰，请陈老师来当母鸡妈妈，准备好了吗，游戏开始了。
(二)开始游戏，发展能力，体验乐趣。
1、第一次游戏：初次游戏，了解游戏玩法与规则。
玩法：游戏规则(如果遇见老鹰或听到老鹰音乐时我们要快速团结在一起，快点躲在鸡妈妈的后面，后面的`小鸡要捉紧前面小鸡的衣服，老鹰要绕过母鸡到后面去捉小鸡，母鸡要张开翅膀保护小鸡，如果被老鹰拍到或捉到就暂时离场，直到音乐结束。
指导要点：引导幼儿了解游戏玩法与规则，懂得躲闪不被老鹰捉住。提醒幼儿抓紧前面小朋友的衣服不要掉队，不要互相推挤，懂得避让，不要被老鹰抓住，注意安全。
评价重点：是否能初步按游戏规则进行游戏。
2、第二次游戏：尝试游戏新玩法，了解游戏新玩法与规则。
玩法：(老师当老鹰，请陈老师当母鸡)游戏规则：当听到老鹰的音乐时，小鸡马上变成老鹰不爱吃的东西，一动不动，直到母鸡妈妈找食物回来，母鸡妈妈喊：“宝宝们，快躲到妈妈身后来，小鸡们才能马上躲在妈妈后面，一个跟一个搭肩，直到音乐结束，游戏停止。
指导重点：
1、了解游戏新玩法与规则，引导幼儿思考小鸡怎样躲闪、变成老鹰不爱吃的东西，一动不动，不被老鹰捉住。
2、游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。
3、第三遍游戏：幼儿自由分组玩游戏。
玩法：请幼儿当母鸡妈妈、老鹰，玩法结合以上两种玩法。
幼儿分组活动：将幼儿分成若干组分别进行游戏活动，比赛看哪只老鹰最厉害，哪一只母鸡更懂得保护自己的小鸡。
指导要点：引导幼儿尝试自主进行游戏。
评价要点：是否自主地按游戏规则进行游戏。
(注：教师提醒幼儿在分组活动时要注意速度不要过快，防止其他小朋友速度跟不上跌倒。
(三)游戏结束：
小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干。我们的老鹰也很厉害捉到了很多小鸡，鸡妈妈要加油喽，得把鸡宝宝看好了
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