教案可以帮助教师更好地组织课堂活动，增加学生的参与度，教案是工作中不可或缺的工具，对于促进学生的学习和发展起着关键作用，以下是品读360小编精心为您推荐的一年级班会教案5篇，供大家参考。
一年级班会教案篇1
一、教学目标
1、知道食物含有的主要营养成分以及人需要的营养成分主要来自食物。
2、增强不偏食、不挑食和注意食物多样性的意识。
3、了解食品添加剂的坏处，知道安全饮食的常识。
4、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。
二、教学重点
知道如何健康饮食？
三、教学难点
培养关注自己饮食健康的责任感。
四、教学准备：
课件(故事录音、课前搜集的资料、短片等)、食物卡片
五、教学过程：
(一)谈话导入
1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？(学生各抒己见)
2、是啊，过胖、过瘦、面色蜡黄……都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。(板书课题：健康饮食)学生齐读课题。那如何做到健康饮食呢？
(二)从故事中收获知识
1、同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,民以食为天,食以安为重。下面请听一个故事。(故事大概内容：一位小朋友放学回家,肚皮饿了,狼吞虎咽地吃了很多东西,因为消化不良,后来上吐下泻,被送进了医院。)
2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？
3、是呀,我们在吃食物的时候要注意不能暴饮暴吃,要细嚼慢咽……这样才能有助于食物的消化。(板书：不能暴饮暴吃)
(三)从资料中感受健康
1、课件出示(老师课前搜集的资料)大致内容如下：
①食品添加剂的种类及作用；
②食品添加剂对人体健康的危害；
③什么是绿色食品，绿色食品的标志是什么；
④新鲜食物，怎样吃才安全。
2、看了资料后，四人小组合作谈认识，交流感受。
3、全班交流，各组派一位代表交流发言。可以举例证明，谈亲身体会。
4、师：小朋友，“肯德基的苏丹红一号事件”，让我们同学为食品安全担忧；“农药、化肥对农产品的污染”更让同学们震惊；而绿色食品的管理和质量监测又给同学们带来了希望，所以，在平时饮食中,我们要多吃绿色食品，少吃带有色素等添加剂的食品。
(板书：多吃绿色食品，少吃带有色素等添加剂的食品)
(四)在自主学习中了解营养
1、给食物分类
讲述：我们每天吃食物有很多很多，老师这里有一些食物卡片，你能把它们分分类吗？(在黑板上贴卡片)
2、了解各类食物的主要营养成分。
3、下面，我们按营养成分再给这些食物分类。
(1)同桌合作给食物分类。
(2)说一说分类的结果。
4、讲述：在平时，老师发现有些同学不吃肉、只吃蔬菜，有的是只吃肉、不吃蔬菜，长时间这样会有什么结果呢？
(1)缺少维生素，为什么会营养不良？
(2)人体到底需要什么营养呢？一起来看大屏幕，看看大屏上幕告诉我们什么。
(3)提问：人的生长发育需要哪些营养成分？这些营养对身体有什么好处？
(4)强调挑食的害处
(5)小结：没有一种食物含有人体所需要的全部营养。为了健康成长，食物要多样化，不偏食很重要。 (板书：食物要多样化，不偏食挑食)
(五)在实践活动中认识食物的合理搭配
1、师：在生活中，我们经常会听见一些关于食物中毒或过敏的事件，其中的原因有很多，如：在食物中不小心放入了有害物质，有些食物馊了还在食用等，然而还有一个被人们忽视的原因，那就是有些食物乱搭配。下面请看短片(菠菜和豆腐做汤)
2、看了之后，你知道了什么？
3、出示卡片，讨论：你认为这几份食物的搭配合理吗？请说出你的理由？
4、看来如何搭配食物、合理饮食，也有很多科学知识在里面。这有待于我们今后去慢慢了解。(板书：食物搭配要合理)
(六)总结：看着板书小结。小朋友通过这节课的学习，我们知道了要做到健康饮食，就不能暴饮暴吃，要多吃绿色食品，少吃带有色素等添加剂的食品，食物要多样化，不偏食，同时，还要注意食物搭配要合理。
(七)课外拓展
制作宣传标语，号召全校学生健康饮食。
板书：
不能暴饮暴吃，
健康饮食 多吃绿色食品，少吃带有色素等添加剂的食品
食物要多样化，不偏食挑食
食物搭配要合理
一年级班会教案篇2
教学目标：
1， 通过这次安全知识竞赛活动拓展学生的安全知识面，强化学生的安全知识意识。
2， 通过这次安全知识竞赛活动，让学生意识到安全对我们的重要性，我们身边随时都可能会发生安全事故，我们应该随时注意自己的行为。
3， 让学生明白安全事故很多时候都是由一个很小的事情引起的，平时我们应该规范自己的行为。
教学重点：
通过安全知识竞赛加强学生的安全意识，规范自己的日常行为。
教学过程：
1， 知识竞赛的第一个环节；
说出下列各种图示的意义（课件显示各种指示牌的图标让学生说出这些图标他们代表着什么意思）
注；比赛规则（答对加5分，答错倒扣5分）
禁止驶入
禁止右转弯
禁止鸣喇叭
人行横道
铁道 路 口
注 意 儿 童
注意危险
注 意 信 号
2， 知识竞赛的第二个环节：
选出下列各题的正确答案（出示各种安全事件和处理的多种方法，选择一种最好的方法）
注；比赛规则（答对加5分，答错倒扣5分）
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理正确的是（ ）
a、原谅同学或报告老师，让老师处理。
b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
c、据情节给予报复。
d、叫家长到学校来教训对方。
（2）遇到别人打架时（ ）
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
b、不管他
c、去劝阻
d、告诉老师
（3）遇到火灾时，拨打（ ）
a、110
b、119
c、120
d、121
（4）在道路上行走时（ ）
a、和同学边走边打闹
b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情
d、为赶时间与机动车辆抢行
判断：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。（ ）
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（ ）
3、用手或金属制品去接触插头底部。（ ）
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）
5、用沙子或泥土打仗。（ ）
6、下雨天，在湿的地面上奔跑。（ ）
7、站在凳子上往阳台下看。（ ）
3， 知识竞赛第三个环节；
（顺口溜）（课件显示）
4， 知识竞赛第四个环节；
全班学唱“安全歌曲”
安全之歌
老师就像我妈妈， 安全知识要听她，
学生就要爱学校， 上楼下楼不打闹 ；
三无食品我不买，防止病从我口入，
过马路时两边看。 牢记走在斑马线；
危险地方我不去，学会保护我自己 ，
快快乐乐上学来，平平安安回到家 。
总结：
师：同学们真厉害，安全知识竞赛各个都取得了很好的成绩，谁能给我们说说这节课你都学到了哪些安全知识？
学生发言，讲述自己学到哪些安全知识。
结束语：
同学们，从今天的安全知识竞赛中，我们学到了很多的安全知识，同时我们也从中明白了很多的安全事情的发生都是由于身边的一些小事情引起的。所以平时我们一定要注意自己的行为，要规范自己的行为。保护好自己，使自己不受伤害，不伤害到别人，做个文明的好学生。
教学反思：
通过本节课的活动达到了预想的以下几个目的：
（1）强化了学生的安全意识；
（2）通过这次的安全知识竞赛活动使学生知道了一些生活常见的安全小知识；
（3）使学生明白了在学校里要注意到哪些安全事情，如：不能在走廊里快速的跑；课间十分钟的时候同学与同学之间不能相互追逐打闹等。
点评：
安全问题是重中之重，尤其是对于安全意识比较薄弱的一年级孩子而言显得更为
...
