事迹材料需要细节的写出先进人物在自我完善和不断进取方面的坚持，激发读者学习动力，在事迹材料中展示人物的学识和智慧，为大家树立学习的楷模和目标，以下是品读360小编精心为您推荐的先进教师个人主要事迹材料5篇，供大家参考。
先进教师个人主要事迹材料篇1
我是员坚守一线
何xx，第二实验小学一名员教师，长期坚持在教学一线，工作认真负责，业务水平精湛的她还担任着我校二年级数学教研组长的工作。
细化工作扎实教研
何老师积极响应部“停课不停学、停课不停学”号召，扎实参加教务处各种线上教学能力培训。每周二，何老师组织二年段数学教师进行线上教研，制定数学学习的内容，讨论学生线上学习最有效的方法。她积极组织本组教师撰写教学设计、设计练习、收集错题。作为教研组长的何老师，总是热心地回答年轻教师们提出的问题，帮助老师们快速了解平台操作流程，领着数学组共同进步。
专研教学润物无声
何老师用爱满天下的情怀，开启了自己的线上教学。每次线上教学，何老师会提前发布视频资料，给学生足够的弹性学习时间。课上，她通过问答的方式，及时了解学生对知识点的掌握情况。线上课程交流结束后，何老师将课后讲义转发进群，帮助学生进一步巩固知识重难点。线上教课之余，何老师特别关注学生居家动态，当学生在学习上出现松懈、应付等问题，她会通过微信、班级优化大师等多种方式和家长沟通。她教导学生要在日常生活中寻找正能量，她告诉学生：“居家生活要有规律，养成好的学习和生活习惯。用积极快乐的心态面对每一天。”何老师用她春风般的温婉与细腻，呵护着她的孩子们。
疫情成为当下最特殊的社会问题，但在这样特殊的时期下，二实小的'员教师们，用自己的实际行动谱写出了动人的篇章。作为共产员的杨勇军同志以身作则，勇挑重担，他那高大伟岸的身影，给了二实小全体师生满满的安全感。同样作为共产员的何xx老师，她团结同事，热爱学生，坚守教学一线，默默付出，这样一位内秀热心的女教师，给了二实小全体师生满满的元气和感动。
先进教师个人主要事迹材料篇2
李娇，现年25岁，中共员，是合肥市望湖小学三年级的一名数学老师兼任备课组长。她在教学岗位上默默耕耘，用心播种着爱的;她在与同事相处的过程中，尽已所能，真诚相助;她在与家长的沟通中，及时反馈，耐心解答。她凭着对事业的强烈责任感和对学生的无限的热爱，把自己的愿望和抱负全部都倾注在事业上。她用自己的实际行动诠释着一个年轻的共产员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。她的美德折射出当代教师队伍中绝大多数教师的精神品质，也鼓舞着年轻教师们对事业的忠诚和孜孜以求。
“没有爱就没有。”对学生的热爱是她选择从事教学活动的起点，也正是因为对学生的热爱使她在教学活动中不断钻研适合学生的方法。在她的眼中每个孩子都是可爱的天使，都有着巨大的潜力，她一视同仁地爱着每一个学生。一年级的时候为了激励孩子，她为每个孩子准备了星星本，每节数学课下课孩子们出去玩了她还在教室里根据每个孩子各方面的表现情况给孩子们画星星，孩子们回来了翻开自己的星星本就觉得每天都有惊喜，常常会兴奋地说着自己又收获了几颗星星，这时候是以师评为主。等孩子们大了点她又把奖励措施升级为积分，每个孩子都有自己的学习积分。二年级时是以组长评为主，到了三年级就以自评为主了，她每个星期都会统计孩子们的积分情况并更新贴在班级墙上的积分榜，每个孩子都能感受到自己的进步。虽然这些工作很繁琐，很累人，但她为了孩子们能在评价中更好地成长，一直都在坚持。
她的办公桌上总是有许多表格，都是她自制的，有谈心记录表、学困生帮扶表、数学小组表、作业登记表、积分总表分表、成绩反馈表等等，而每项表格的背后都是许多具体细致的工作，这些工作不是任何人强加给她的任务，而是她对学生无私的爱。她总是会想尽办法从自己少得可怜的休息时间里抽出一些时间去和一些特殊的学生谈心交流，以一个朋友的身份去了解他们，并想办法帮助他们。对于一些学习有困难的学生她更是会在课前课后找时间单独辅导，并鼓励他们主动向老师同学请求帮助，还在班级成立了互助小组。为了激发学生学习的自主性，她还鼓励学生在班级成立各种兴趣小组，定期开展活动。目前数学绘本小组、数学画报小组、趣味数学小组、作业辅导小组等已经逐渐成熟起来，在她的指导下学生自主确定了人员分工、活动时间和活动内容，并且已经成功开展了很多次活动。而她一直默默地在背后付出了无数心血，经常为了教学工作自愿加班，累并快乐着。因为怕耽误学生的课程也怕给同事和领导添麻烦，她时常带病坚守岗位，至今没有请过一次病假。
李娇在与同事相处的过程中为人一直低调谦虚，并乐于尽己所能去帮助同事。当学校有工作需要加班时她从不推辞，主动分担临时任务。当搭班的班主任家里有事请假一个多星期时，她积极承担起班级管理事务和班主任的一些课程，努力做好每一件事，任劳任怨。每当自己在教学中一些做法有所收效时她都愿意与同事分享，会在大会上讲述自己的特色做法，也会与同备课组的老师互动交流。在与家长的沟通过程中，她会非常有耐心地倾听、解答并给出一些建议，经常向家长反馈孩子各方面的情况，包括孩子的进步和不足等。下班后她也会利用电话、短信、qq、微信等渠道与家长沟通，加强家校之间的合作，加深对学生的了解。她的认真负责得到了家长们的一致认可，她的工作也得到了家长们的广泛支持。尽管这些工作占用了许许多多的私人时间和空间，但她认为只要能够联手家庭，共同促进学生的成长，一切付出都值得。
总之，李娇作为学生的灵魂师表，她把一腔热血回报给了事业，她的美德体现在每一天的琐碎工作中、体现在每一个细微之处。
先进教师个人主要事迹材料篇3
老师是小学的一名普通的教师。她忠诚于的事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。她在多年的教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：年5月被评为县级优秀辅导员;年教师节她被评为县级优秀教师;年被评为县级优秀班主任;近年来，五次被评为学区优秀教师;四次被评为教学能手;十次被评为教学成绩优胜者;农村教师先进事迹三次被评为年终考核优秀......
一、锤炼思想、提高境界
作为一名教师，深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。在二十几年的工作中，她一贯认真学习毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与中央时刻保持高度一致，忠实于的事业。平时她注意学习的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在五尺讲台上，她认真执行的路线、方针、政策，严格按照的政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去教师爱岗敬业先进事迹，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育
...
