做为一名教师，需要定期制定好教案，教案的准备不充分会导致课堂上的混乱和不安，以下是品读360小编精心为您推荐的曲线画教案6篇，供大家参考。
曲线画教案篇1
?学习目标】
l. 知道曲线运动中速度的方向，理解曲线运动是一种变速运动．
2．知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力与它的速度方向不在一条直线上．
?学习重点】
1．什么是曲线运动．
2．物体做曲线运动的方向的确定．
3．物体做曲线运动的条件．
?学习难点】
物体做曲线运动的条件．
?学习过程】
1．什么是曲线的切线？ 阅读教材33页有关内容，明确切线的
概念。
如图1，a、b为曲线上两点，当b无限接近a时，直线ab叫做
曲线在a点的__________ a b 图
2．速度是矢量，既有大小，又有方向，那么速度的变化包含哪几层含义？
3．质点做曲线运动时，质点在某一点的速度，沿曲线在这一点的____________。
4．曲线运动中，_________时刻在变化，所以曲线运动是__________运动，做曲线运动的物体运动状态不断发生变化。
5．如果物体所受的合外力跟其速度方向____________，物体就做直线运动。如果物体所受的合外力跟其速度方向__________________，物体就做曲线运动。
?同步导学】
1．曲线运动的特点
⑴ 轨迹是一条曲线
⑵ 曲线运动速度的方向
① 质点在某一点（或某一时刻）的速度方向是沿曲线的这一点的切线方向。
② 曲线运动的速度方向时刻改变。
⑶ 是变速运动，必有加速度
⑷ 合外力一定不为零（必受到外力作用）
例1 在砂轮上磨刀具时可以看到，刀具与砂轮接触处有火星沿砂轮的切线飞出，为什么由此推断出砂轮上跟刀具接触处的质点的速度方向沿砂轮的切线方向?
2．物体作曲线运动的条件
当物体所受的合力的方向与它的速度方向在同一直线时，物体做直线运动；当物体??
1 专心 爱心 用心
受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时，物体就做曲线运动.
例2 关于曲线运动，下面说法正确的是（ ）
a．物体运动状态改变着，它一定做曲线运动
b．物体做曲线运动，它的运动状态一定在改变
c．物体做曲线运动时，它的加速度的方向始终和速度的方向一致
d．物体做曲线运动时，它的加速度方向始终和所受到的合外力方向一致
3．关于物体做直线和曲线运动条件的进一步分析
① 物体不受力或合外力为零时，则物体静止或做匀速直线运动
② 合外力不为零，但合外力方向与速度方向在同一直线上，则物体做直线运动，当合外力为恒力时，物体将做匀变速直线运动（匀加速或匀减速直线运动），当合外力为变力时，物体做变加速直线运动。
③ 合外力不为零，且方向与速度方向不在同一直线上时，则物体做曲线运动；当合外力变化时，物体做变加速曲线运动，当合外力恒定时，物体做匀变速曲线运动。
例3．一质量为m的物体在一组共点恒力f1、f2、f3作用下而处于平衡状态，如撤去f1，试讨论物体运动情况怎样？
?巩固练习】
1．关于曲线运动速度的方向，下列说法中正确的是 ( )
a．在曲线运动中速度的方向总是沿着曲线并保持不变
b．质点做曲线运动时，速度方向是时刻改变的，它在某一点的瞬时速度的方向与这—点运动的轨迹垂直
c．曲线运动中速度的方向是时刻改变的，质点在某一点的瞬时速度的方向就是在曲线上的这—点的'切线方向
d．曲线运动中速度方向是不断改变的，但速度的大小保持不变
2．如图所示的曲线为运动员抛出的铅球运动轨迹(铅球视为质点)，a、b、c为曲线上的三点，关于铅球在b点的速度方向，说法正确的是 ( )
a．为ab的方向 b．为bc的方向
c．为bd的方向 d．为be的方向
3．物体做曲线运动的条件为 ( )
a．物体运动的初速度不为零 b．物体所受的合外力为变力
c．物体所受的合外力的方向上与速度的方向不在同一条直线上
d．物体所受的合外力的方向与加速度的方向不在同—条直线上 （第2题）
专心 爱心 用心 2
a．变速运动—定是曲线运动 b．曲线运动—定是变速运动
c．速率不变的曲线运动是匀速运动 d．曲线运动也可以是速度不变的运动
5．做曲线运动的物体，在其轨迹上某一点的加速度方向 ( )
a．为通过该点的曲线的切线方向 b．与物体在这一点时所受的合外力方向垂直
c．与物体在这一点速度方向一致 d．与物体在这一点速度方向的夹角一定不为零
6．下面说法中正确的是（ ）
a．做曲线运动的物体的速度方向必变化 b．速度变化的运动必是曲线运动
c．加速度恒定的运动不可能是曲线运动 d．加速度变化的运动必定是曲线运动
7．一质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内（ ）
a．速度一定不断改变，加速度也一定不断改变； b．速度一定不断改变，加速度可以不变；
c．速度可以不变，加速度一定不断改变； d．速度可以不变，加速度也可以不变。
8．下列说法中正确的是（ ）
a．物体在恒力作用下不可能做曲线运动 b．物体在变力作用下一定做曲线运动
c．物体在恒力或变力作用下都可能做曲线运动
d．做曲线运动的物体，其速度方向与加速度方向一定不在同一直线上
9．如图所示，物体在恒力f作用下沿曲线从a运动到b，这时突然使它所受的力方向改变而大小不变（即由f变为-f），在此力作用下物体以后的运动情况，下列说法正确的是（ ）
a．物体不可能沿曲线ba运动；
b．物体不可能沿曲线bb运动；
c．物体不可能沿曲线bc运动；
d．物体可能沿原曲线由b返回a。 b 10．一个做匀速直线运动的物体，突然受到一个与运动方向不在同一直线上的恒力作用时，物体运动为 ( )
a．继续做直线运动 b．一定做曲线运动
c．可能做直线运动，也可能做曲线运动 d．运动的形式不能确定
曲线画教案篇2
㈠课时目标
1．熟悉双曲线的几何性质。
2．能理解离心率的大小对双曲线形状的影响。
3．能运用双曲线的几何性质或图形特征，确定焦点的位置，会求双曲线的标准方程。
㈡教学过程[情景设置]
叙述椭圆的几何性质，并填写下表：方程性质
图像（略）范围-a≤x≤a，-b≤y≤b对称性对称轴、对称中心顶点（±a,0）、（±b,0）离心率e=(几何意义)
[探索研究]1．类比椭圆的几何性质，探讨双曲线的几何性质：范围、对称性、顶点、离心率。双曲线的实轴、虚轴、实半轴长、虚半轴长及离心率的定义。双曲线与椭圆的几何性质对比如下：方程性质
图像（略）（略）范围-a≤x≤a，-b≤y≤bx≥a,或x≤-a,y∈r对称性对称轴、对称中心对称轴、对称中心顶点（±a,0）、（±b,0）（-a,0）、（a,0）离心率0＜e=＜1e=＞1
下面继续研究离心率的几何意义：（a、b、c、e关系：c2=a2+b2, e=＞1）
2.渐近线的发现与论证根据椭圆的上述四个性质，能较为准确地把画出来吗？（能）根据上述双曲线的四个性质，能较为准确地把画出来吗？（不能）通过列表描点，能把双曲线的顶点及附近的点，比较精确地画出来，但双曲线向何处伸展就不很清楚。我们能较为准确地画出曲线y=,这是为什么？（因为当双曲线伸向远处时，它与x轴、y轴无限接近）此时，x轴、y轴叫做曲线y=的渐近线。问：双曲线有没有渐近线呢？若有，又该是怎样的直线呢？引导猜想：在研究双曲线的范围时，由双曲线的标准方程可解出：y=± =±当x无限增大时，就无限趋近于零，也就是说，这是双曲线y=±与直线y=±无限接近。这使我们猜想直线y=±为双曲线的渐近线。直线y=±恰好是过实轴端点a1、a
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