大家在撰写事迹材料的时候需要注意用词恰当，优质的事迹材料是督促我们的不断前进和成长的材料，品读360小编今天就为您带来了学生学先进事迹心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。
学生学先进事迹心得体会篇1
她是云南丽江华坪女子高中支部书记、校长，华坪县儿童福利院院长张桂梅，曾获得全国五一劳动奖章和全国十佳师德标兵。2019年10月，云南省委“不忘初心、牢记使命”领导小组发出通知，号召全省员向她学习。
张桂梅作为千千万万基层工作者中的一员，她始终把教书育人、立德树人作为自己的人生理想和奋斗目标。自1990年参加工作以来，她始终把教书育人作为自己的人身追求，而且在工作的这三十年中也一直积极践行这一人生追求。
作为一名教师，她心系困难群众，始终相信群众利益无小事，积极响应国家的号召，投身扶贫行列，在她的努力下，华坪建成了全国第一所全免费女子高中。她坚持树人先树魂，把思想政治建设和理想信念作为立校之本。她长期拖着病体，坚守工作岗位，以实际行动兑现了自己“只要还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她把自己的工资、奖金和社会各界捐助她治病的100多万元全部投入事业自己却甘守清贫。
作为一名人民教师，张桂梅在教书育人的同时还有一项重要的工作——家访。张桂梅身体不好，但是她却从来不让学生家长来开家长会，自己拖着生病的身体进大山挨个对学生进行家访。在遇到有辍学思想的学生时会不厌其烦苦口婆心的给学生和家长做工作，不让一个同学掉队。就是这样的家访，张桂梅坚持了十年，帮助很多想辍学的孩子又重新走进了学校，坐在了课堂上学习。
拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念。”张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，我要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。
学生学先进事迹心得体会篇2
关于青春，有各种纷繁绚烂的比喻;但我一心想把青春比作四季。
青春是春。任随你将希望寄托于春生的萌芽上;青春是夏，任随你将青春的豪迈释放在仲夏的热浪中;青春是秋，任随你将时光的忧愁和思绪埋葬在秋日的赤枫之下;青春是冬，任随你将纯真的足迹点缀在无尽的雪野之中。多娇的自然事物纷繁，如果说我想化作自然中的什么，我的答案是树叶。假如我是一片树叶我就能感知青春四季的节奏和如梭如箭的速度;我从一个出生的萌芽，经历春雨的哺育，成为夏日阳光下最碧嫩的一叶，待到秋日，秋风无情的将我从母体摘下散在秋风里，浸在沾有秋雨的香土里，带到冬日白雪纷飞，满野净白，原先的泥土已经被覆盖的分不出何地，谁有证明我曾经来过?
青春的流程也是如此，从稚语儿童到风中少年，再到执梦青年，再到......你可以猜到明天的天气，但你永远猜不到多年后到底是哪场大雨带走了你的青春。
青春过后，歌者习惯用歌曲来告别青春怀念青春，而作家习惯用细腻的笔触来追忆青春，摄影家则习惯用手中的相机在胶卷上印上多彩的年华剪影...等等。
如今这些事物都可以规整为一个——怀旧，但深入骨子的依然还是悔和伤，这时他们眼中的青春如同百年一遇的流星陨落一样珍贵。
忆往昔，追流年，伤流年...这一系列的关于怀忆青春的词汇都成为了签名中，作文中，小说中的惯用词，我一直觉得这样的词藻太过烂漫，与其挥写青春不如珍惜青春，因为我们仅十六七岁。
凭多年生活感悟和切身体会，生活中最好是的就是睡眠。我们把太多的时间埋葬在了这六块瓷砖大小的被窝中，在校园的生活规规矩矩，睡眠时间大于七小时。有人说七小时不多，但身为高二学生的我们就像即将奔赴沙场的军人，容不得片刻怠慢。我渐渐的也变得惜时如金，我战胜自己贪婪的睡意为学习争取更多的时间，如果我每天少在被窝中沉浸一小时，一年下来我就能比他人多十五天的生活，也为青春过后多留十五天的记忆。
如果说被窝是青春的坟墓，那么颓废就是青春的刺客。深夜依不就寝无所事事，那么你就应该告诫自己早点休息，争取更多时间给明天。因为你不是苏轼，没有月下独酌的情趣和即兴一曲水调歌头的才华，你不是李白，没有举头望明月低头思故乡的杂念。你我都是校园的靴子，都是社会的读者，我们应早起望初升之红日，聆清晨之鸟鸣，观鸣涧之溪流;把自己更多的时光投入到多娇的自然，将更多的时间慰藉自己的知识海洋。
努力做一个优质青年，让自己的青春埋葬在美好的峥嵘岁月里，多年后，一曲海阔天空，你是否会想起当年那个不羁放纵爱自由的你。青春是一场无知的奔忙，不要让颠沛流离的伤迷失了对美好的向往。
学生学先进事迹心得体会篇3
袁隆平，一个几乎家喻户晓的名字。这位世界“水稻之父”创造的奇迹倍受全世界人民的瞩目，也造福了全世界。
袁隆平生于1930年9月1日。上世纪60年代初，他目睹了农民们粮食短缺的现状，于是决心改良水稻品种，探索科技兴农之路。在他的科研团队一次次努力下，终于发明出了水稻新品种——杂交水稻。
袁隆平的精神是令我们敬佩和感动的。在当时，这种设想是需要勇气的。因为要沿着当时被批判的孟德尔、摩尔根遗传基因和染色体学说进行探索。但袁隆平不怕困难，决心改良品种。并且袁隆平不迷信权威，按照米丘林、李森科的经典理论，水稻作为自花授粉的植物没有杂交优势，实验没有任何意义。袁隆平却要亲自试验，用自己的双手和大脑，开拓出一条新的科技之路。作文这条路从一开始，就困难重重，但科技创新精神和报效祖国的精神一直激励着他坚持不懈地努力，他下定决心一定要和饥饿和灾荒作斗争，解决农民们的温饱问题。袁隆平以他持之以恒、坚持不懈的意志和精神克服了重重困难，终于发明了新一代水稻品种——杂交水稻!
袁隆平的精神是值得我们学习和效仿的，在日常的学习生活中，我们也要有这种态度。比如遇到难题时，我们要坚持不懈地钻研，练钢琴时，要知难而进……我认为，不论做什么事情，只要认定要做了，就要奔着目标前进，永不后退。而且我们也要有袁隆平先生报效祖国的精神，要从小好好学习，长大后立志成为国家的栋梁。
我们还期待着袁隆平先生的“稻下乘凉梦”成为现实，真正成为中国的第五大发明，第二次绿色革命!
学生学先进事迹心得体会篇4
那是大约20年前的一天。山路边坐着一个十三四岁的小姑娘，她手里拿着镰刀，身边放着一个破草筐，呆呆地望着另一座山头。张桂梅看见了，走过去问她：“你怎么了？”女孩回答：“我想读书，但是家里没钱，给我订婚了，收了彩礼要让我嫁人。”张桂梅找到女孩的父母试着劝返，说：“你们只要把孩子交给我就行，学费生活费都不用你们管了。”可即使这样，女孩的母亲仍坚决不同意孩子回校读书，甚至以死相逼。张桂梅无奈，只好把女孩留了下来。
怎么样才能救救这样的女孩子呢？这个难题久久萦绕在张桂梅心头。
当时的张桂梅，已经是华坪县出了名的“好老师”，还兼任华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）的院长，是数十名孤儿的“妈妈”。
当老师，张桂梅发现“女学生读着读着就不见了”。她们不读书的理由多种多样：为了
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