只有基于实际的工作内容才能让工作总结具备科学性和合理性，实际的工作内容是工作总结的依据，只有这样才能提高工作的透明度和公正性，下面是品读360小编为您分享的毕设学生工作总结参考7篇，感谢您的参阅。
毕设学生工作总结篇1
尊敬的各位老师在坐的各位同学：
大家好！首先感谢大家能够抽空参加今天的学生会换届选举，感谢一年来大家对学生会的支持与关心。很荣幸由我代表江汉大学化学与环境工程学院学生会作年度工作总结。
时光荏苒，转眼间学生会又走过了她不平凡的一年。这一年里，我们有过辛勤的付出，在坐的每一位都为学生会流下了自己的汗水；在这一年里，我们不断创新，积极参加院校各项活动，硕果累累；在这一年里，我们团结协作，加强内部交流与管理，严格要求，开展了一系列以服务学生为主旨的活动。
开学伊始，为了筹备迎新晚会，各部门积极配合，注重细节，常常在学院工作到晚上十点多，在所有人共同努力下，xx年20xx月25日化环学院“荏苒青春，放飞梦想”迎新晚会在艺术学院演播厅胜利落下帷幕，经过30多个日夜不断演排，迎新晚会最终获得了学校老师及同学们的一致好评，然而我们并没有就此放松，在接下来的日子里，我们为选拔出高质量且贴近学生学习生活的活动特举行“学生会活动海选”并最终确定“水果拼盘大赛”为校级活动，“社团之夜”为学院活动。尽管作为院级活动，“社团之夜”以其精彩的节目，妙趣横生的游戏，展示了各个社团的风采，同时也丰富了大家的课余生活，而作为校级活动的“水果拼盘大赛”则让其他学院见识到了化环的人才。他们通过自己的想象加之相互之间的团结合作最终由代表化环学院参赛的两支队伍分获总分前一二名。
下半学期，学生会通过“活动海选”确定了一个校级活动和两个院级活动，校级活动“英语演讲比赛”是化环学院主办的关于英语演讲的一次盛会，而其他学院的学生积极参与使得比赛在全校范围掀起了一股英语学习热。院级活动“化环学院t恤设计大赛”通过t恤设计不仅使同学们展示了自己良好的想象与实践能力还提出服装低碳环保的概念；相比之下“k歌大赛”的舞台展示了化环人的音乐表演力，给了那些爱好音乐的同学一个很好的平台，两个活动的成功举办获得了老师与同学们的一致好评。
在自己举办活动的同时我们学生会还积极组织学生参加学校各项活动。在校运动会上我们化环健儿屡创佳绩，取得了很好的成绩；在xx年底，化环学生会在全校所有学院学生会年终考核时脱颖而出，以总分第一获得优秀学生会荣誉称号。在校园文化节期间，化环学院学生会积极组织同学参加校文化节期间的各项活动，反响良好，正是全院同学的给力支持，化环学院包揽了江汉之春校园文化节的多个单项奖，团体舞第三名及优秀组织奖。更值得我们化环人自豪的是：我们是江汉大学的篮球足球双冠王，我们创造了江汉大学的历史。而在此期间我们学生会的每位20xx级干事和20xx级部长都积极的组织协调，保障了各项赛事的顺利进行，我恳请大家将掌声送给他们也送给所有为了我们化环学院这个集体的荣誉而奋斗的人！
回首过去的一年，我们也有缺点和不足，我们真心希望各位兄弟姐妹们能给我们一些更好的建议以加强学生会的建设。我们靠自己一步步的摸索，从稚嫩走向成熟。在迎新晚会结束的时候有魏东主席激情的泪水，当化环篮球足球夺冠时，我们20xx级干事们甚至比队员们更加高兴，他们疯狂的摇起我们的旗帜，他们用他们加油时已经喊得嘶哑的声音告诉身边的每个认识或不认识的人：我们是冠军。而明天过后，我们中的大部分人将离开这个优秀的集体，但我们依然是化环学院的一份子，学生会的舞台将留给更加优秀的人才，我相信在他们的带领下化环学生会将越来越好。
毕设学生工作总结篇2
（1）及时高效，核实，更新贫困生家庭信息档案库
各班级贫困家庭学生认定评议小组，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学院提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。我院在资助政策实施过程中注意对贫困生档案的管理，要求学生如实填写《普通高校学生家庭基本情况调查表》，并由当地基层行政部门和民政部门证明盖章。各系对学生的家庭经济状况通过电话或走访的形式进行抽样核实，同时对学生日常在学院的消费行为进行调查，以便更客观地确认学生家庭经济状况，做好经济困难学生认定，更客观公正地做好资助工作。
（2）立足班级，发挥民主，公平公正评定资助对象
为使资助工作做到公开、公平、公正，我院在具体实施工作中明确规定了工作程序。以班级为单位，成立以班主任为组长，学生干部、员代表、普通学生代表为成员的资助对象评定工作小组，通过民主评议和老师推荐相结合的模式，对班级内学生的困难情况进行评议、认定、分档排队，公平公正做好班级评审认定工作。同时，学生之间评议监督，由班级评估小组最终确定本班名额，上报学院资助小组审核，从而做到最基层的民主。并在全院范围内予以公示，接受广大师生的监督。
申请励志奖学金和国家助学金的学生首先在班级通过家庭困难评议认定小组的评定，然后向学院班级提出书面申请并提供《普通高校学生家庭基本情况调查表》，由班主任组织对申请进行审定，按照要求对申请国家助学金的学生进行资格审查和评选，并在班级范围内进行公示，公示无异议后报学院学生科进行审核。学生科对申请人审核后确定最终的建议名单并报学院领导班子审定；学院领导班子研究审定后，将建议获得资助名单在全院进行了5天公示，学院根据公示后的结果，20xx—20xx第一学期，我院5名学生获得国家奖学金，98人获得国家励志奖学金，国家助学金一档：173人，二档：316人。
（3）认真落实，资助到位
1、国家助学贷款及生源地助学贷款。国家助学贷款工作具有工作量大、时间跨度长、准确性要求高等特点。
国家助学贷款学生82人，受国家助学贷款资助的学生占学生总人数的3.35%；共有生源地贷款学生40名。
2、学院根据学校学生资助中心的安排，做到资金发放及时到位，使有困难的学生得到帮助。20xx年我院发展性资助支出125745元，工学院勤工助学工资共发放234588元，石湖书院勤工助学经费6350元，临时性困难补助20200元，台风受灾学生的困难补助46700元，20xx级新生生活补助67600元，暑期贫困生车费补助49800元，毕业班贫困生找工作路费补助49700元，非毕业班学生生活补助53300元。
3 、充分挖掘学院的勤工助学岗位，通过学生的自力更生，为少数特殊困难家庭学生提供生活补助。我院依照我校《学生勤工助学管理办法》，制定我院的相关规定，并在院内设置多个勤工助学岗位，对家庭经济十分困难的学生给予勤工助学的机会。虽然每月200—300元的钱并不多，但对于家庭困难的学生来说，能利用课余时间，通过勤工助学的办法，来减轻家庭的压力，顺利地完成自己的学业。
4、临时困补工作，用于家庭经济特别困难学生的生活补助，我院制定《丽水学院工学院临时困难补助申请办法》，用以资助学生本人或供养人发生突发变故（如重大疾病、突然亡故等），致使家庭经济陷入困境；因自然灾害（如地震、洪灾、旱灾、雪灾等）使家庭经济遭受重大损失等。此外，学院还高度关注毕业班贫困家庭的学生，给予就业车费补贴，以帮助其顺利就业走向社会。
5、今年我院共有20名学生申请绿色通道缓缴学费，学院通过国家助学贷款形式和国家助学金形式积极帮助解决学生的经济困难，保障学业。同时，还为新生提供国家助学贷
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