读后感可以让我们更好地理解主要人物的性格，分析他们的动机和成长过程，写读后感是一个培养批判性思维的机会，可以让我们评价作品的优点和不足，下面是品读360小编为您分享的夏洛的碗读后感优质7篇，感谢您的参阅。
夏洛的碗读后感篇1
臧克家先生说过：“读过一本好书，像交了一个益友。”很幸运，在短短的几年里，我交了许多这样的益友：在我灰心丧气时，佐贺的超级阿嬷似乎在笑眯眯地鼓励我，让我乐观向上；在我经受挫折时，窗边的小豆豆似乎在拍着我的肩，让我抬起头直面困难；在我将要半途而废时，鲁宾逊似乎在对我轻声耳语，让我坚持不懈……《青铜葵花》让我感受到爱的力量；《老人与海》让我明白勇气是生命的信条；李白的清新飘逸、杜甫的沈郁顿挫都让我着迷不已……在这些益友中，有一位陪伴了我多年、最令我倾心。她见证了我从天真懵懂的小不点成长为一个初出茅庐的小小少年，她就是《夏洛的网》！
?夏洛的网》是二十世纪美国杰出的作家e·怀特写的。这本书主要讲的是小姑娘弗恩救了一只落脚猪，并给它取名威尔伯。但是威尔伯却被弗恩的爸爸卖给了弗恩的舅舅朱克曼。在朱克曼家的谷仓里，威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。但是一个消息让威尔伯悲痛绝望：威尔伯未来将要成为熏肉火腿。可是夏洛帮助了威尔伯——它在自己的网上织了被人类当作奇迹的文字，改变了威尔伯的命运。可是这时夏洛的生命却快结束了。虽然威尔伯热爱夏洛的子子孙孙，但没有一只能取代夏洛在威尔伯心中的位置。
第一次接触《夏洛的网》，是在我上幼儿园时。那时我还大字不识一个，只能缠着爸爸妈妈为我读故事。爸爸妈妈读得声情并茂，读着读着，他们的眼圈都红了起来。我十分不解，脑子里冒出许多奇怪的问题：为什么弗恩能听懂动物的话，而我听不懂？集市真有那么好玩，我也可以去玩吗？夏洛真的有五百四十个孩子吗？动物怎么会识字？夏洛为什么那么残忍，为什么要吃昆虫，为什么要嗜血？当听到弗恩的哥哥想要一头小猪时，我也想要只小猪！我要把它抱在怀里，给她唱摇篮曲，用奶瓶给它喂奶，让它和巴比娃娃一起躺在小车里摇摆……
再次接触《夏洛的网》，我已经是一个能够独立阅读的小学生了。带着似曾相识却又充满好奇和不解的心情，我又一次走进夏洛的世界。这次阅读，令我豁然开朗，终于明白了当年爸爸妈妈为何如此为之动容。这本书最打动我的，是夏洛和威尔伯之间的友谊，它们之间的友谊和爱“深千尺”。夏洛用了它的一生来为威尔伯结了爱之网和友谊之网，这份爱就像母爱一样纯结无瑕，就像母爱一样伟大无私。如果爱有颜色，那它们之间的爱一定是纯白色，纯得是那么晶莹剔透、一尘不染。夏洛和威尔伯的好朋友弗恩，在慢慢地长大，同时，她也渐渐失去了对大自然和动物的喜爱。为什么长大就要失去对大自然的喜爱、失去童真？我开始有些不安，是不是我长大了也会像她一样？于是，我暗暗发誓：等我长大以后，一定不会失去对大自然的喜爱和自己的童真！而且我也开始理解了夏洛，虽然它吃昆虫，虽然它嗜血，但她同时也是在保护生态平衡呀！
好书像陈年老酒，历久弥香。在不同的成长阶段，书都给予我所需要的不同的滋养。就像夏洛编织的“爱之网”不仅挽救了威尔伯的生命，而且还激起你我心中的爱、温情与感动一样，我相信，好书就像这张能赋予爱、勇气和力量的大网，一定会在千千万万个和我一样的读者的心中一直编织下去，永不终结。
夏洛的碗读后感篇2
那日帮女儿整理书橱看到了《夏洛的网》，于是放在案头闲暇之时拿来品读。一开始只是用于消磨时间，后来却被主人公威尔伯的笨拙、善良、感恩深深打动了。一生下来，小猪威尔伯就是一只蹩脚猪，差点被主人弄死，是在主人女儿的苦苦哀求下才放了它一条活路，于是威尔伯深深依恋上了主人的女儿。可是后来在无奈之下威尔伯又被转卖给了农场主，被关在了阴暗、湿冷的仓库里。孤独、恐慌、思念笼罩着惊慌失措的威尔伯，在没有朋友、没有主见、没有本领、逃跑未果的情况下，再被嘲笑、孤独折磨的快要死去的情况下，勇敢、坚强、智慧但凶残、嗜血的蜘蛛夏洛出现了，真诚的帮助威尔伯并建立起了深厚的友谊。夏洛不许别的动物再嘲笑威尔伯的笨拙、简单、没有本领。自己去结出神奇的带有“了不起的猪”字样的网来引起大家对威尔伯的关注，赞美威尔伯是一只多么多么了不起的猪，于是农场主一家把威尔伯封为上宾一样的照顾，洗牛奶浴，喂它好东西吃，结果在大家的精心照顾下威尔伯在集市的比赛中夺得了冠军。夏洛却为此走到了生命的尽头，再也没有办法回到它们的仓库，威尔伯在忍受了分离之痛之后，冒死把夏洛的后代带回到仓库并抚养长大。
当读到最后一章节的时候，我才发现自己早已泪流满面，感动于夏洛虽然有着那么凶残、坚毅的外表，却有着一颗充满怜悯的心，心疼威尔伯的笨拙、没有本领、简单，觉得它好可爱好心疼，并且为了救威尔伯的命，让大家尊重、喜欢它，而不惜献出了自己的生命。夏洛对威尔伯的爱是那么纯真、无私却不求回报，被这份纯爱深深打动。
还感动于威尔伯的知道感恩，威尔伯虽然没有本领，但它单纯善良，懂得感恩。当夏洛死去的时候，威尔伯冒死把夏洛的卵带回仓库并想尽一切办法把它们抚养长大。威尔伯是怀揣着一颗单纯、善良、感恩的心呀!难怪它值得夏洛为它献出生命。
作为一名幼教工作者，在故事当中我还敏锐的洞察到了其中暗含的教育意义，那就是“爱”与“鼓励”在教育当中的重要意义。主人女儿和夏洛给了威尔伯无私的爱才使它感受到温暖，才使它有可能活下来。是因为夏洛总是结出写有“了不起的猪”等字样的网，才使大家不仅关注威尔伯的存在，更是给了威尔伯极大的信心，才使威尔伯真的觉得自己了不起，勇于在众人面前展现自己，从而使大家都喜欢它，并最终夺得了冠军。整个过程让我们深深感受到“爱”与“鼓励”对于一个人一个孩子的成长是多么的伟大。
因此，在我们的日常工作中要尽可能的多给予孩子(就像孩子一样，简单没有本领、弱小)“爱”与“鼓励”，那样孩子才会感觉温暖，才会对自己信心满满，才会不断带给我们惊喜!
夏洛的碗读后感篇3
?夏洛的网》是美国名作家e·b·怀特1952年的作品，一部傲居“美国最伟大的十部儿童文学名著”首位的童话！风行世界五十年，发行千万册。薄薄的一本书，讲述了一个友爱的故事。在朱克曼家的谷仓中，快乐地生活着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真诚的友谊，但是，一个最丑恶的消息打破了谷仓的平静，威尔伯未来的命运是成为熏肉火腿。作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运，可看似渺小的灰蜘蛛夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛在网上织
出了被人类视为奇迹的文字，赞美威尔伯的文字，改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市上赢得特别奖，和一个安祥的未来。可是，在这时，夏洛的生命也走到了尽头……
看完这本书，我的眼泪也无法停留在眼眶里了，为这只帮别人却不求回报的小蜘蛛而流泪，为这只珍惜友谊的小猪而流泪。我合上书，静静地想，是什么使这只灰蜘蛛在自己短暂的生命中，不惜忙碌，只为了救一只落脚猪？是友谊的力量！友谊的力量是强大的，也是坚不可摧的。
和一只渺小的灰蜘蛛比，我感到很惭愧。有时为了早点回家或下课多玩一会，我常对向我寻求学习上帮助的同学说“我不太清楚”或“我不知道”之类的话推辞，有时干脆把本子扔给同学说“你自己看吧”。与夏洛总替别人着想的精神相比，我感到自己十分渺小。帮助同学只不过是举手之劳，可我却不愿付出。我以后要向夏洛学习，多多帮助同学。
我要把这本书推
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