通过写读后感，我们可以记录下阅读的历程，回顾自己的阅读轨迹，写通过读后感，我们可以将自己的思考与书中的故事融为一体，创造出独特的阅读体验，以下是品读360小编精心为您推荐的读圆明园毁灭的读后感7篇，供大家参考。
读圆明园毁灭的读后感篇1
今天，我读了《圆明园的毁灭》一文，心潮澎湃，觉得火烧圆明园是历史上莫大的耻辱。 文章讲述了圆明园是一座皇家园林。昔日的圆明园里，有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁。。。。。可是，在1860年10月6日，英法联军侵入圆明园，并把圆明园内的各种奇珍异宝统统掠走，最后竟用大火讲圆明园化成灰烬。 当我读到"圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。。。。“时，我仿佛看到了昔日圆明园的辉煌，我感到无比自豪。 当我又读到”英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能掠走的东西统统掠走，拿不动的，就用车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏，毁掉“时，我的肺都气炸了。我仿佛看到那些前来侵略的敌人疯狂地将贵重的物品占为己有，他们的腰包塞得满满的。要是遇到那些比较重的瓷器，他们拿不动，可恶的敌人就用牲口搬运或用棍子将这些瓷器打碎。他们如此无法无天，就是因为当时中国太落后了，再加上没有神恶魔先进的武器，所以才处处受到外国侵略折的欺负。我真为当时的政府感到悲哀，更同情当时处于”水生火热“的人们。 读了《圆明园的毁灭》一文，让我深深地认识了”落后就要挨打“这一不变的真理。它在时时刻刻地激励着我们：为了我们的祖国，一定要好好读书，让知识武装我们的头脑，让我们的祖国更强大。让我们永远记住周恩来的那句震撼人心的名言吧———为中华之崛起而读书。
读圆明园毁灭的读后感篇2
最近，我们学习了《圆明园的毁灭》这篇课文。课文主要讲了圆明园的布局、建筑风格和收藏的各种奇珍异宝，以及圆明园被英法联军毁于一旦。我还知道：圆明园坐落在北京西部海淀区，与颐和园紧相毗邻。它始建于康熙46年（1707年），由圆明园，长春园，万春园三园组成。有园林风景百余处建筑面积约16万平方米。是清朝帝王在150余年间创造和经营的一座大型皇家宫苑。圆明园有“万园之园”之称。1860年10月，圆明园糟英法联军的洗劫和焚毁，只剩下几根烧不断的石柱孤立在那里，此事件成为中国近代史屈辱史。
学完了这篇课文，我感到非常愤怒与惋惜！圆明园是多少中国人民的血汗才建成的呀！它修建就用了150年的时间！这么巨大的工程需要多少人力与物力呀！圆明园是我们中国古代人民智慧的结晶！如果，圆明园还存在，那它就是我们的无价之宝！是我们不可估量的拥有。现在，圆明园被英法联军洗劫一空，那它就是我们不可估量的损失。圆明园中那几根石柱告诉我：“英法两大对人马闯进了圆明园，他们像强盗一样强盗一样抢走了我们的奇珍异宝、名人书画。他们还随意破坏。孩子们，你们一定不能忘记我们国家曾受过的耻辱，要振兴中华！”我恨可恶的英法联军，也恨从前的清政府。他们软弱无能，没有丝毫反抗能力，是他们把圆明园拱手让给了英法联军！现在我们的国家越来越强盛，我们一定要刻苦学习，把祖国建设地更加强盛！
读圆明园毁灭的读后感篇3
八国联军侵略中国已经过去多年了，可今天当我看到这片文章时心理又勾起了阵阵愤怒与惋惜。
1860年10月6日，八国联军入侵北京，闯进圆明园，把能拿走的东西统统拿走，实在拿不走的就任毁掉，我的心隐隐作痛，不知当时的损失到底有多大，我想这一定是不可估量的。因为圆明园建筑布局、结构都非常复杂，里面有上百座园林，大园林包着一个个小园林。小园林如众星拱月般围着大园林。圆明园中的一切都非常精细，甚至是一条花纹都很复杂，在数亿种花纹中有数万种珍品。圆明园的毁灭是一个不可估量的损失。圆明园中有几万种珍奇异宝，数千种名胜古迹，有中西结合的水池，中国独有的的书法作品，真是多种多样可惜他被毁灭了。
我愤怒不已，不知八国联军为何这么可恶。此刻我想对当时的侵略者说“圆明园的毁灭是我们祖国的一个耻辱，也是世界上一个不可估量、无法挽回的损失。假如圆明园没有毁灭，那么它不仅仅是中国人民的骄傲，同时也是世界人民的骄傲，因为它永远是世界上独一无二人工园林，在圆明园中也许会揭开你们国家的一些至今没有解开的迷。
总之，圆明园的毁灭让我惋惜，八国联军把一切化为灰烬，生为这个地球人你们难道不感到惭愧吗？世界需要和平，只有和才能万事兴！
读圆明园毁灭的读后感篇4
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我既感到愤慨，又十分痛惜，心中百感交集。
圆明园坐落在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林，更是当之无愧的“世界园林之王”。因为这里有全中国乃至全世界的最具代表性名胜，实在令人赞叹不已。而这些却都只是过去式了，谁能想到，现在圆明园曾经的辉煌已所剩无几。
1860年，英法联军侵入北京，在圆明园内掠夺、破坏、抢夺园内的各种文物、各种奇珍异宝，还放火烧、用斧子砸……大火焚烧了三天，整个圆明园已成一片狼藉，丝毫没有昔日的辉煌痕迹。
这一帮可恶、可耻的强盗、掠夺者、侵入者，在属于我们的中国领土上霸道横行、为所欲为、肆意破坏。而这中华民族的文化宝库就这样在这些掠夺者的魔爪下毁于一旦，他们破坏的不仅是中华悠久的历史文化，更是破坏了地球人璀璨的文明！然而，这些全部都是我们中华民族一代代人智慧的结晶，长久的历史啊！
现在，我们看到的绝对不是曾经辉煌的圆明园，而是现在的圆明园遗址。所谓遗址，就是残留下、遗留下的一些仅存的残垣断壁罢了，那一个个残留的石柱，在诉说着中华民族所受的耻辱；那脚下的石块，书写着一个个侵略者的狠毒。如今的圆明园，褪去了原本光鲜亮丽的华丽外表，失去了曾经的辉煌光芒，令人为昔日的“万园之园”深深的感到惋惜。
现在的圆明园已经被那些毫无人性的强盗掠去了往日所有的辉煌，却得到了深深的耻辱。想到这些，我不禁感到无比的愤慨与无限的痛惜！
读后感
读后感
读圆明园毁灭的读后感篇5
这篇文章主要在写智力生活的自然基础是好奇心：这好奇心主要分为两种，一种是源于不良动机，另一种是源于自己内心真正的求知欲。
先说第一种，作者在这中是这样说的：“夜幕低垂之后，一些乡村鄙夫喜欢透过窗帘向邻居窥视……”这种好奇心没有很高的价值，从某种角度来说，这样的好奇心只能当做一种想要满足自己内心罪恶感的一种方式，当成了一种想要犯罪的欲望。作者也在自己的文中描出这种满足感只能让那些乡村鄙夫犯下的罪过获得如宗教一样的慰藉，是源于内心中不良动机，显然作者是在告诉我们，应该放弃这样的好奇心。
而作者提及的另一类好奇心是源于心中最基本的求知欲，是一种纯碎的形式上的冲动。例如，小时候的我们对一切自己见不到、摸不到的东西都充满了好奇，想知道这些到底是什么东西，这些好奇心对我们才是有益的，它们可以使我们对于某一方面的知识充满好奇，让我们有一种要竭尽全力去搞懂它、搞明白它的欲望，这对我们的学习和工作是有极大的好处的。
但是，这种好奇心和求知欲并不是一直存在的，它会随着我们心灵成长、心智的渐渐成熟而消亡。这样的话，到了一定年龄阶段，我们对于一切生疏的事物都感到一概厌烦。这样也就是说，当我们的好奇心一死，活跃的智力也跟着消亡了。但是呢，这好奇心却也是很神奇的，随着年龄的增长，虽然它会有所减少，但是随着年龄增长，它的质量却会大大的提高，较之于对特殊事务的好奇心，他们
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