读后感帮助读者更好地表达与书籍中情感共鸣相关的思考和感悟，写读后感是一种对书籍中情感和情节的情感表达和倾诉，品读360小编今天就为您带来了关于春的读后感模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
关于春的读后感篇1
?格列佛游记》的作者——斯威夫特先生，以主人公格列佛的角度，描写了四个他幻想中的国度。小人国、大人国、飞岛国、慧骃国，每一个都奇奇怪怪，在现实生活中根本不可能发生。但是作者描写得就是那么生动详实，看起来有凭有据。他借在每一个国家经历的小事来抨击英国社会当时的状况，批判十分有力深刻。
我印象最深的是格列佛在小人国的经历。那里的国王明明身材矮小，却被说成是“脚踩实地，头顶太阳，举世拥戴的万王之王”，而且官员们还是当着格列佛的面这么说的，简直让人忍俊不禁。
书中的“大端派和小端派”、“高跟党和低跟党”之争，可见当时英国的党派之争多么激烈。英国和法国就为了一些“原则问题”闹得鸡犬不宁，在作者眼里，这些问题不过和敲鸡蛋的大头还是小头一样无聊，却有人故意要挑起争端惹是非，只是为了利益而已。
还有，在这一卷的结尾部分，格列佛被诬陷为叛国。只要有点头脑的人都晓得，叛国对他来说易如反掌，只要他一不高兴，完全有能力在短时间内把这个国家毁得尸横遍野一片狼藉，但他没有这么做过。愚蠢的国王听信奸臣的谗言，差点就要杀了有功之臣，幸好格列佛在朝廷中有朋友通风报信，才免遭劫难。
在大人国中，一开始收留他的那个农民为了钱，命令他整天整天地表演，也不顾他的死活，贪婪且没有人性。不过在这个国家里，我觉得有一件事很值得我们深思。巨人们把格列佛当成一只小昆虫，随意玩弄于股掌之间，很少有人在意他的感受。而他看那些巨人，几乎个个丑陋无比，缺陷暴露无遗。我们也常以人类的眼光轻视小昆虫，玩弄它们践踏它们，但有谁知道，在它们的眼中，我们是什么样的呢？
有些人把《格列佛游记》当成童话，其实它具有深刻的社会意义，如果把里面影射的每件事情都搞懂还是有难度的。我现在知识有限，不能完全读懂这本名著，将来我还会再读的。
关于春的读后感篇2
生活中的种种不幸，让我们学会了坚强，人们有时候对自己的不理解，让我们能够有勇气朝着梦想前进而不放弃，不气馁。
前不久，我学了一篇课文：安徒生写的《丑小鸭》，其实这篇文章我在小时候就读过了，当我步入初中再一次品味这篇文章时，感受就与小时候颇为不同了。
小时候读《丑小鸭》，让我觉得丑小鸭的命运是那么悲惨，那么凄凉。丑小鸭的人生道路是那么坎坷，风云莫测，今天流落到这儿，明天的命运就很迷茫了……
长大了再读《丑小鸭》，却让我感觉忧伤而又略带美好。因为丑小鸭一开始的命运虽然很坎坷，但最终却变成了一只美丽端庄的天鹅，完成了他的梦想。这一切的变化都是因为丑小鸭有自己的梦想和追求，而且能够为了梦想去奋斗。这一信念支持着丑小鸭：“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿。”
本篇课文语言非常生动、通俗，极富有哲理性。在文章中我有两句非常喜欢的句子，第一句是：“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话很通俗的写出了价值观，只要你有自己的追求和抱负，就算是身处逆境也无妨，关键是要看你自己的心态。第二句是‘他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。’一个人努力所取得的成绩，是对自己最好的回报，如果你一旦骄傲了，就肯定会狂妄自大，不做骄傲和自大的心，是最纯洁，最善良的心。
这一篇课文一方面是写故事情节，另一方面也揭露了人生。人这一生不可能总是事事顺心，也不可能是一帆风顺，一点小的坎坷肯定是难免的，当经历大灾难时，就能体现出一个人的价值观。
在5.12汶川大地震中，有很多人幸运的活下来了，当地震来临时，他们最大的心愿肯定就是活下来，因为有了这一信念，他们才会朝着信念努力，最终活了下来的，肯定都是坚定的人，都会不抛弃，不放弃!
一个人的价值观，就是为了信念去努力，去奋斗。就算身处逆境又有什么关系呢？
关于春的读后感篇3
故事从小猪威尔伯开始。它是一只落脚猪，本来在朱克曼先生家过得无忧无虑的，很是幸福呢。但是天有不测风云，元旦到来的时候，朱克曼先生打算“杀猪”来做些美味的菜肴过节。威尔伯的好运似乎到此为止了。但是，并没有。威尔伯不想死，它觉得自己的“猪生”还一片灿烂呢。于是，威尔伯决定想办法拯救自己。它有一个好朋友——夏洛，一只蜘蛛。于是威尔伯找到了夏洛，向它倾诉自己的苦恼。夏洛是个热心肠的蜘蛛，得知朋友的困境后，夏洛决定全心全意的帮助朋友摆脱困境。怎么救朋友呢？夏洛绞尽脑汁，想出了一个办法。它在自己的网上辛苦地用了几晚上的时间编织了几个大字：王牌猪，了不起，光彩照人，谦卑！就是这几个大字使威尔伯的一生发生了翻天覆地的变化。威尔伯由一只将死的猪变成了名声在外的冠军猪。它得到了诸多的赞美和喜爱。可是就在威尔伯的生活过的津津有味时，它的朋友夏洛却因为过度劳累和生孩子去世了。夏洛去世时有一个愿望，那就是希望威伯尔把自己的卵带回去。夏洛的卵孵化出了它的女儿，威尔伯就这样和夏洛的后代们亲密地生活着。威尔伯常常想起夏洛这个挚友。
这个故事让我非常感动。夏洛和威尔伯的友谊让我久久不能平静。夏洛为了救朋友不怕辛苦，想方设法的去帮助朋友，最终累死了自己。威尔伯呢，对于夏洛的帮助从没有忘记过，它懂得感恩。这就是友谊！不求得到多少，只希望朋友平安。我们在生活中也要懂得感恩和奉献，这样才能收获真正的友谊。没有朋友的生活那是多么痛苦啊。所以让我们珍惜朋友，广交朋友吧！
关于春的读后感篇4
暑假读了黄先明的《高中数学学习方法》。
首先，他告诉我们高中数学学习要注意以下三点。
一、课内重视听讲，课后及时复习。重视课内的学习效率，要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，在每个阶段的学习中要进行整理与归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集。
三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开。
其次，他将初中数学与高中数学进行了比较。
1、知识差异。高中数学知识广泛，将对初中的数学知识推广与引伸，也是对初中数学知识的完善。
2、学习方法的差异。现在高考数学考察，旨在考察学生能力，避免学生高分低能，避免定势思维，提倡创新思维与培养学生的创造能力培养。
3、学生自学能力的差异。高中的知识面广，知识全部要教师训练完高考中的习题类型是不可能的，只有通过较少的、较典型的一两道例题讲解去融会贯通这一类型习题，如果不自学、不靠大量的阅读理解，将会使学生失去一类型习题的解法。
最重要的，是告诉了我们如何建立好的学习数学兴趣。
(1)课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。
(2)听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具与模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。
(3)思考问题注意归纳，挖掘学习的潜力。
(4)听课中注意老师讲解时的数
...
