读后感让我对作品的人物关系和互动情节有了更为生动的印象，通过写读后感，我可以更好地理解作者的用心之处，品读360小编今天就为您带来了零读后感100字通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
零读后感100字篇1
今天我读了一本书明叫【狼来了】，这本书里讲了一个小男孩欺骗了大家。
有一次，我出去玩，发现一个大叔在要饭，好多人都过去给他钱，我也想给钱，结果我跑过去的时候他走了，我就跟这他，他走着走着来到了一家小饭馆，吃饭我走进一看他是装的，齐时他的眼睛跟本就没有瞎，他真是个大骗子，骗我们大家的钱，他可真没良心啊。
零读后感100字篇2
?男生贾里》是一部小说，用轻松幽默的语气描述了李嘉的特点：他有正义感，爱炫耀。有时我会嫉妒卢植生，有时我会生我妹妹的气。
最有意思的当然是他的家庭轶事：一次他和父亲起了冲突，一次他留下了一个“好父亲”，一次他留下了一个“好父亲”。当然，还有更多关于李嘉家族的轶事。李嘉的父母总是让李嘉和眉佳呆在一起，这让李嘉很难过。
当我读完这本书，我意识到家庭轶事是如此精彩。
零读后感100字篇3
上学期期未，陈教师奖了我一本《福尔摩斯探案集》，里面的故事，深深地吸引了我。
福尔摩斯19世纪底出生于英国伦敦，是一名非常伟大、英明的侦探，在他的四个好帮手华生、琼斯、雷斯垂德和葛来森的帮助下，他一生侦破的案件不计其数，虽然他们已去世很多年了，但是他们的故事还流传到了今天。
福尔摩斯他们抓了非常多的盗贼，其中出名的有锡卡麦、候波、锥伯、斯旦杰逊等人，这些人都是一些骗子，他们从小就会骗人，使别人受到了伤害，所以我以后一定不能学会骗人。还有我要学习福尔摩斯等人破案时的智慧，肯动脑筋，以后不能再像过去一样，一遇到不懂的题目，不认真思考，动不动就去问妈妈，要养成勤动脑，爱思考的好习惯。
零读后感100字篇4
今天，我读了《福尔摩斯探案集》这本书。我最喜欢两篇文章，分别是《吸血鬼》
和《绿皇冠》，上次我讲的是《吸血鬼》，这次我要讲《绿皇冠》。
?绿皇冠》讲的是一个人开了一家银行，有一天一个人拿了这个国家的宝物绿玉皇冠来作抵押借一万元。这个开银行得人怕皇冠丢了，就把皇冠拿到了自己家里。但是皇冠还是丢了三颗宝石，他怀疑是他的儿子偷走的。最后福尔摩斯帮他找到了真凶，原来是他的干女儿偷走的。
零读后感100字篇5
在课余学习时间拜读了前苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一书，再结合自己的职业生涯和自己对教师这个职业的解读，觉得受益匪浅，思想境界得以提升和净化。
书中作者以“建议”的新颖形式，恳切地与读者谈心，使人听来毫无刻板、说教之感。全书皆为经验之谈，涉及教师经常遇到的棘手问题，读来令人备感亲切、深受启发。读着此书，就好像一位智者站在你面前，循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮助，让我充满信心……
1、《给教师的一百条建议》这本书给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他认为：读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！
2、“谈谈对后进生的工作”这条建议也对我帮助很大。对后进生我一直认为这是属于智力问题，是先天因素造成的。无论是谁，无论用什么方法教育都是无济于事的。但读了这本书后，我的观念转变了，从心底里认可了“后进生是可以转变的”这个道理，只是认为操作起来还是会相当困难。
3、要学会赞美，学生要通过表扬来树立自己的自信心，体验自己在他人心目中的价值，在平时的教学中要学会赞美，多给学生一些阳光，让他们感觉到温暖和力量。
苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践经验向我们阐述了教育的真谛，虽然他来自于不同的年代，不同的国度，并且现在的教育环境和教学理念有了很大的改进，但他闪光的思想对我们这一代来说，仍有着重要的意义。教育的问题是共性的，它不会因为时代的变迁而改变或消失。书中的许多经验都值得我学习和反思，这些都将成为我一生享用不尽的财富！
读了这本书后，我不但对苏霍姆林斯基书中讲述的教育理论有了更深的理解和感悟，对苏霍姆林斯基的伟大人格也充满了深深的敬意。他用赤诚的心、火热的血、坚强的毅力、辛勤的汗水，在人们心中树起了一座不朽的丰碑，让我们每一个教育工作者时时不忘己任，时时不忘贴近学生的心灵，给他们平等的尊重，最大限度的激发学生的创造力和他们的热情，让每一个学生都能成为有用的人。
零读后感100字篇6
现代的都市，灯红酒绿，不断为了生存的我们，在愈演愈烈的竞争中，不断接受着艰难困苦的考验，不断在“时光”洪流中挣扎，也在‘生活的淘汰赛’中不断的出局，不断地荣升，同时也享受着丰富的物质条件与精神财富。
可我们有没有想过，每当想要早起的我们惫懒的躺在舒适的床上，不愿在朦胧中睁开睡眼惺忪的双眼时，我们的父母在做些什么?每当，我们在电视机前欢声笑语时，我们的父母又在做些什么。每当我们跟父母无理取闹时，可又曾想过父母的叹息与悔恨。
沧桑的的脸上流逝着岁月的痕迹，斑白的头发映刻着风霜的洗礼，枯黄的手“指向”的是生活的艰辛。然而身处在高度文明包围中的我们为什么总让他们操心呢?为什么?
在我中华绵延的五千年文化中，不乏有“孟母三迁”的典范，在不知不觉中父母已经替我们铺好了道路，但换来的是“青春难驻”的逝苦啊、
着名作家汪国真的诗集中曾谱有一首《蝶恋花》写到：“自古青春难驻，年少正好射虎，妙手婉风华，功就与君共驻。起舞，起舞，更有憧憬无数。”读罢此诗，是否更应珍惜少年时?是否还“纸醉金迷”，自我陶醉呢?
那么，请珍爱父母，留住时光。尽管时光荏苒，物换星移，但请不要挥霍青春，‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴’。不要忘记莅临在我们肩上的重担，不要有太多悔恨。努力吧!
零读后感100字篇7
萧红写出来的呼兰河城那几个人物，各自的命运都感觉像是被某种力量驱使着，发生在透明身上的事情仿佛瞎闹一般。这些人物迂腐而纯真，无力但不脆弱，他们察觉不出生命应有的那种绝望，反而有着非凡的生命力。就像孩子们逛庙会时会叫大人买的那些不倒翁，“非常灵活，按倒了就爬起来”，而且是很快地爬起来。无论他们身上的故事怎么滑稽怎么喧闹，但另一方面他们的生活终归是静的，始终安安静静地过着日子，“狗有狗窝，鸡有鸡架，鸟有鸟笼，一切各得其所”。
萧红最爱祖父，她出生时，祖父已经六十多岁。萧红从小喜欢跟着祖父念古诗，但那个时候她还读不懂“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。童相见不相识，笑问客从何处来”。祖父详细解释了，她依旧不懂：“为什么小的时候离家?离家到哪里去?我也要离家的吗?等我胡子白了回来，爷爷你也不认识我了吗?”祖父笑着回答：“等你老了还有爷爷吗?”
小说中间有一段写萧红与祖父的生活，充满童真童趣。我最感动的，是萧红一个人在后院里玩耍的那段描写：“花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么，是那么的自由。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一根黄瓜，就结一根黄瓜。若都不愿意，就是一根黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它;玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管;蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白
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