好妈妈坏妈妈心得体会5篇

时间:2023-02-11 作者:betray 心得体会

一篇出色又全面的心得需要结合我们自身的感受才行,在动笔写心得前,相信大家一定都理清个人思路,品读360小编今天就为您带来了好妈妈坏妈妈心得体会5篇,相信一定会对你有所帮助。

好妈妈坏妈妈心得体会5篇

好妈妈坏妈妈心得体会篇1

?好妈妈胜过好老师》这本书,感觉真是写得好,使我受益多多。

作者尹建莉,是一位从事工作20xx年的老师,她也是一位成功的妈妈,培养了一位出色的女儿,因此这本书可以说是作者从事工作,以及身为人母女儿的过程中总结出的经验之谈,同时这又是一本非常专业的书,书中的观点与事例紧密结合,阐述得有理有据,又提供了大量切实可行的教子办法。此外作者的文笔也颇为人称道,不枯燥,让人有一口气全部读完的冲动。

真正的,是潜移默化,润物无声的,是大爱无痕。不是刻意去喊,去说的,也不是刻意去做的。作者也是秉承这一宗旨来孩子的,把生活中的孩子的一切事都按照这去做,确实不容易,能够做到大爱无痕地爱孩子,才是一个成功的母亲。

书中作者的一些观点我也十分赞同,永远尊重孩子,不使用暴力;教孩子有同情心,爱心,诚实,同时自己要以身作则;给孩子充分的自由,不要管得太多太细,关心孩子,但不要监督孩子;发现孩子的优点,淡化孩子的缺点,孩子会越来越好;让孩子爱上阅读,爱上学习,要有方法,要保护孩子学习的兴趣;和孩子一起端正学习态度,只关心学了多少,不关心考了多少。

我最感兴趣的就是如何培养孩子的阅读习惯的问题,作者认为阅读是需要诱惑的。在中,想要孩子接受什么,就去诱惑他;想要他排斥什么,就去强迫他,这是非常有效的一招。让孩子本身对阅读有兴趣,从阅读中得到快乐。我想学校的阅览室的工作也是要达到让学生品味阅读本身的兴趣,这样,我们的孩子就会爱上阅读。

在对书的选择上,作者提出,不看“有用”的书。不看“有用”的书,是在选择中要以孩子的兴趣为核心要素,不以大人所谓的“有用”为选择标准。反思与对照我们在学生的读书活动中,也给学生推荐了一些书,有文学名著、诗词等。这可能是从老师的角度来选择的,范围比较狭窄,对学生兴趣的培养是不利的。我们学校有20xx多名学生,他们阅读的兴趣一定是丰富多彩的,天文、地理、动物、植物、军事、人文等,在这些方面,应该更放开。交给学生更大的选择的自由与权力,让学生读自己喜欢的书,相信喜欢阅读的学生一定会更多,阅读的兴趣也一定会更浓厚。

好妈妈坏妈妈心得体会篇2

培养幼儿良好的行为习惯,是一件非常细致的工作。教养员要灵活而机智的运用各种各样的方法,对幼儿进行系统。

循循善诱,向幼儿提出明确而严格的要求。

在提出每一点要求的时候,事先都经过周密考虑,做到要求合理。根据幼儿能力,提出的要求逐步提高,循序渐进。开头的时候,我只要幼儿掌握简单的生活规则。比如,上作业课的时候,要安静地坐好,不防碍别人等。接着,提出关于社会行为的要求,比如,待人要有礼貌,看到阿姨要问好,接受人家的礼物,或者得到人家的帮助要道谢等。

从幼儿的能力来看,既是履行一些内容极其简单的要求,也要做出巨大的努力。如果教养员对他们提出的要求不合理,他们接受不了,那么这样的要求就会落空。当幼儿做不到教养员的有些要求时,往往会对自己的能力丧失信心,并且对教养员的话产生怀疑,不信任教养员了。

当我向幼儿提出要求的时候,注意做到内容具体、明确、语言通俗、简练;适合幼儿的年龄特征。比如,要求幼儿对人要有礼貌。我就这样告诉幼儿:早上入园的时候要向阿姨问声好;回家的时候要说声“再见”;跟别人讲话的时候要专心,眼睛不要东张西望;别人说话的时候不要插嘴……..这样要求具体明确,幼儿才好照着去做。

不断鼓励,让幼儿在练习中慢慢养成。

幼儿的意志力不能持久,注意力很难长期集中。根据幼儿的这个特点,我采取不断鼓励的办法,矫正幼儿不良的行为。比如,大家在午睡的时候,往往有个别幼儿起来小便,脚步走的很重,就给他一个暗示,提醒他矫正;当幼儿小心走路的时候,就微笑着点头表示他做的对。当幼儿受到鼓励的时候,他们为了要从自己的行为中得到愉快,也就会自觉地制止那些不好的行为了。

防微杜渐,注意矫正幼儿任何一点细小行为的错误

幼儿往往从细小的过错中,慢慢地养成不良的行为习惯。

在日常生活中常常发生这些事情:有些幼儿容易发脾气,躺在地上拼命用两只小脚踩地板,大哭大叫;有些幼儿喜欢玩某些玩具的时,就要人家无条件的给他……对这些行为都不能采取姑息的态度,听任它发展下去。

有一次,当我和幼儿下课一起走的时候,一个幼儿突然伸手到我的衣袋里。这是不礼貌的行为,我就马上很严肃地告诉这个小朋友:“不要随便把手神到别人的口袋里。”幼儿喜欢模仿成年人的行为,特别是喜欢模仿跟他们接近并为他们所喜欢的人的行为。我常常用自己的行为去感染幼儿。比如,坐的时候注意姿势端正,搬东椅子用完后要放回原来的地方,答应幼儿的诺言绝对实现。

因势利导,个别与经常相结合。

幼儿的性格特点各有不同,他们各有各的兴趣爱好,行为习惯也往往不一样。有一个特别胆小的幼儿,他不习惯集体生活,不相信自己的力量,即使是最简单的事情,也往往不敢去做。对这个幼儿,需要让他养成合群的习惯。我就运用各种方法来鼓励他。先是让他做一些简单的事。上作业课的时候,让他来分发作业薄;吃点心的饿时候,让他来分碗筷。经过一次两次的锻炼。他的胆子慢慢大起来了。

接着,我还训练他在大众面前讲话的习惯。一次我讲“小白兔”的故事,提问全班的幼儿:“小白兔是什么颜色?”这是一个非常简单的问题,提问之后我就有意识这样说:“阿姨准备请一个勇敢的小朋友来回答这个问题。大家看看谁最近以来比过去勇敢了?”小朋友们不约而同提到了那个曾经胆小的幼儿,他也就大胆地站起来回答了这个问题。

好妈妈坏妈妈心得体会篇3

早晨,我从床上跳下来,穿上拖鞋,快速洗漱完后,便去拿扫把。我找到扫把后,便跑到客厅,认真地扫起地来。我一边扫一边移开桌椅,清除障碍。由于父母工作太忙,桌子、椅子下面已有许多垃圾,我费力地将这些垃圾扫进垃圾桶。就这样,客厅就快被我打扫完了,扫过的地面一尘不染。望着这洁净的地面,我不免有些得意起来。正当我洋洋得意之际,挥动的扫把却突然碰到了一个黑乎乎、硬梆梆的东西,怎样扫也扫不掉。我灵机一动,从牙签筒中抽出一根牙签,用力地向那个黑乎乎硬梆梆的东西戳去。经过努力,最后将它成功“铲除”。

挑起来一看,我大吃一惊,原先是一大块发臭的泡泡糖。不用说,这肯定又是我的“杰作”。这都怪我平时不讲卫生,真不就应呀!我费了九牛二虎之力,才将地板扫干净。这时,我感觉腰酸背痛腿抽筋。我想:

才做了这么点家务,我就这么累,而妈妈每一天除了上班还要做家务,岂不是更累我在心里发誓:

我以后必须要多帮妈妈做家务,不仅仅要在三八妇女节做,在平时也要尽家庭一分子的职责!

这时,妈妈起来了,她看了看我,又看了看地板,开心地说:

“哈哈,儿子长大了,会主动做家务活了!”我见妈妈出来了,便大叫一声:

“祝妈妈三八妇女节快乐!”妈妈听了,欣慰得笑了。

在三八节的这一天里,我祝妈妈越长越漂亮。

好妈妈坏妈妈心得体会篇4

我们都是爸爸妈妈含辛茹苦养大的,而如今我也大了,该帮妈妈做些事。当我每次看到妈妈在洗衣服时,还在哄着妹妹,当我想帮妈妈洗衣服,妈妈总是说:“没事,妈妈洗就可以了,你去学习吧”看到妈妈经常干活而驼的背,鼻子忍不住酸起来。

今天天气好,妈妈去邻家串门。趁这段时间,我拿

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