在日常工作中，大家都会遇到过事迹，对各类事迹都比较熟悉，我们怎么来写事迹材料呢，大家在撰写事迹材料的过程中务必要强调语句通顺，下面是品读360小编为您分享的学习郑的事迹心得体会参考7篇，感谢您的参阅。
学习郑的事迹心得体会篇1
“有的人死了，他还活着。”
龙增刚同志走了，他永远活在县人民的心中。2019年8月13日，我们永远记得这个日子，这个让我们悲痛的日子。
“组织上给了我这个机会，我一定把它干好”。他说过，他做到了。他把自己年仅47岁的生命留在了这片红色的土地上，他用自己的一生展示了共产党人的执着坚守和不变本色。他也将永远守住为之奋斗25个春秋的这块土地。
一个共产党员的信仰在龙增刚同志的身上得到了完美的诠释。什么是言行一致，我们在他的身上找到了答案。
一个共产党员，要怎样做才能称得上真正地共产党员，我在这毋庸多说，一句老话是这样讲的：不会做鞋，婆婆有样。心里总装着人民、一举一动都想着父老乡亲，你的工作就不会偏离轨道。心怀私利、目中无人，视有意见的群众为“刁民”、为“乱民”，那将把同人民的鱼水关系搞成水火关系，水火不容，必将毁灭自身!
始终要相信：农民的集体智慧，才是我们取得成功的唯一源泉!把老百姓的意见和建议抛在脑后。对自己的父老乡亲高大空者，党规党纪已经约束不了他。恣意妄为，把自己置于党规党纪之上，举手投足之间以自己为中心，管不住自己的手，守不住自己的心。忘了自己是谁，记不住一个共产党员姓共，不配称为一个共产党员。这样的共产党员老百姓会说：活着不如死了!
坚持原则，守住底线，是作为一名共产党员的基本要求。要牢牢记住“六个坚持”：一是坚持理想信念不动摇;二是坚持勤奋学习不放松;三是坚持勤奋工作不懈怠;四是坚持党的根本宗旨不能忘;五是坚持遵守党的纪律不走样;六是坚持“两个务必”不变色。
父老乡亲的事事无巨细，老百姓的事就是我们每一个共产党员的事，总认为这些事情太不值得放在心上，总想着做大事，恐将一事无成。君未听“一屋不扫何以扫天下”?踏踏实实做点实际的工作。不要小事不想做，大事做不来，挥霍时间。
曾在中共中央党校建校80周年庆祝大会暨20xx年春季学期开学典礼上发表重要讲话，指出“中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。古人所说的‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的政治抱负，‘位卑未敢忘忧国’、‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之’的报国情怀，‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈’的浩然正气，‘人生自古谁无死，留取丹心照汗青’、‘鞠躬尽瘁，死而后已’等献身精神，作为党员干部的我们，都应该继承和发扬”。
每一位共产党员，请记住这种“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神。
活着，就活在人民群众的中间，死去，也要让大家记住记住，你是为父老乡亲贡献了自己的一生。
学习郑的事迹心得体会篇2
学习张桂梅同志先进事迹心得体会我们学校这段时间组织学习了张桂梅同志的先进事迹。张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表，她的事迹平凡而伟大，思想朴实而闪光，在她身上集中体现了伟大的时代精神和中华民族的传统美德，展现了新时期人民教师的良好形象和共产党员的时代风采。张桂梅同志的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。张桂梅同志参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出;她没
有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内，而拿出自己绝大部分工资接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与迷恋网络的学生同吃、同住、同学习，精心引导，细心照顾，使他们戒除了网瘾。张桂梅为之苦苦追求的梦想一天天成为现实，她让伟大的母爱在奉献中不断延伸。作为一名战斗在一线的教师，我觉得和她相比较我深感惭愧，学习了张桂梅老师的事迹后，我决心以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，教书育人，培养一批对国家有用的人才。
学习郑的事迹心得体会篇3
20xx年3月28日下午，我园全体教师共同前往中心园认真聆听了周福如老师的英雄事迹报告。
57岁，一个悠闲清松的年龄、一个安享幸福晚年的年龄，而周福如，却仍坚守在、服务在工作一线，在他人利益，生命遭受重大伤害的情况下，他毫不犹豫、奋不顾身的冲入随时会发生爆炸的屋内救人，他的这种敢于担当、敢于奉献，舍生忘死、见义勇为的壮举，让我们真切感受到了他崇高的道德品质和强烈的社会责任感。向我们诠释了什么叫责任、什么叫奉献、什么叫大爱……这又是一个通州精神文明建设中的先进典型。
听完他的英雄事迹，我的心久久不能平静。他的这一英雄壮举深深打动了我，但是他住院的那条短信却撼动了我的心灵。周福如是在27日早晨被严重烧伤的，而在28日发给张校长的请假短信中却说：“帮邻居被伤，在附院小住”。面对自己烧伤面积之大、创面之深、病情之危重，他仍放心不下工作，牵挂着工作。他的这种忠于职守、爱岗敬业的工作作风值得我们学习。
作为一名园长，我深感惭愧，不是因为我园没有这种献身的老师而惭愧，而是是因为我决定我们的教师没有他这种大无畏的精神，作为一名教师，并不是要你时刻准备献身，但是你一定要有一种舍己为人，一种大无畏的精神。而我们幼儿园正是缺少这一种精神。作为一个领头人，我想，最好的做法是学习他的事迹，传承、发扬他的精神。让我，以及幼儿园里的每一位教职工都要感染到他的精神。提高自身的精神追求。
我们不仅要学习他的精神，更要在此基础上升华这种品格。周福如的舍已救人，绝非一时的冲动，而是他熔铸精神品格的集聚升华。当他拎出一个煤气罐，险情随时会发生的情况下，他再次冲入了屋内，他用无私、他用大爱诠释了一位老人的博大胸怀，塑起了通州的精神“脊梁”。我们幼儿园时一个大的集体，而我作为一个集体的领导人，更要学习和弘扬他的这种至高无上的思想境界，我们要将他的这种精神和境界，付诸于我们的工作，把建设美好家园作为共同的职责，用实际行动教育人、感染人、凝聚人，为我们幼儿园创建更加美好的明天。
英雄事迹感人至深，“脊梁”精神催人奋进。通过学习，我们要把这种境界、这种作风、这种精神，转化为工作的动力，围绕“提升工作责任、提升工作效能、提升工作境界”创造性的开展工作，从而创造更好的成绩，使我们幼儿园不断进步，做到没有最好，只有更好！
学习郑的事迹心得体会篇4
张桂梅同志用自己的一片真情点燃了无数贫困家庭的希望，用自己的赤诚爱心托起了无数孤儿和困难学子的人生梦想，用自己真情挚爱，诠释了什么是大爱无疆、大爱无私、大爱无声。她以勇者无畏、生命不息、奋斗不止的精神，续写着一个优秀共产党员的人生追求和信仰。在张桂梅同志身上，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了张桂梅同
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