在心得的写作过程中，我们需要对做好深刻的理解，在社会生活中，心得体会有着抒发自身情感的重要作用，下面是品读360小编为您分享的法和义务法心得体会推荐7篇，感谢您的参阅。
法和义务法心得体会篇1
十届全国常委会第二十二次会议6月29日通过了新修订的义务法。这是义务法颁布以来的一次重大修改，它进一步明确了义务的公益性、统一性和义务性。
我学习完《新义务法》后，觉得《新义务法》的颁布是教师进行教书育人的指南，是学生接受良好的保证，是学校实施的准则，同时也是社会对关注的体现。下面我就《新义务法》谈几点自己粗浅的看法：
一、《义务法》是教师进行教书育人的指南。
?新义务法》的第六章中重点谈到了“教师”这一部分，它涉及面较宽，不仅谈到了教师所应该具备的职业道德规范，教师录取办法，教师享有的权利，而且谈到了教师所应尽到的义务等方面。
我觉得《新义务法》给我们广大教师提供了教书育人的指南。作为一名合格的人民教师，就应该明确自己的权利和义务，教师要把职业责任变成自觉的道德义务，为培养和造就社会主义新人而无私奉献。那么，教师怎样才能做到这一条呢？第一，教师必须自觉地做到对学生负责。第二，对学生家长负责。第三，对教师集体负责。第四，对社会负责。在社会主义社会，教师职业态度的基本要求，就是树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人。教师怎样才能做到树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人呢？首先，教师必须有主人翁的责任感。第二，具有从事劳动的光荣感与自豪感。第三，要有肯于吃苦的精神。
二、《义务法》是学生接受良好的保证。
?新义务法》的第七章重点谈到了“学生”，它规定了学生凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受基本义务；谈到了学生享有的`权利及学生应当履行的义务等方面。
受权是现代社会公民的一项基本权利。这一基本权利所对应的正是国家和政府的基本义务。制定义务法，实施义务法，正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之路。对于广大公民而言，义务并不仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的责任和义务，义务首先是国家和政府的义务。采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校，是现代政府不容推辞的责任和义务。
三、《义务法》是学校实施的准则
?新义务法》的第五章重点谈到“学校”，它是学校实施的准则，不仅规定学校所应该尽到的义务，而且提供了如何进行管理的方法等方面，真正体现了新时期的先进性。
作为学校，应该以《新义务法》作为行动的准绳，必须承担该有的职责和任务。在社会主义条件下，学校的根本职责，就是培养社会主义新人，换句话也可以说，就是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。
四、《义务法》是社会对关注的体现
同样，《新义务法》也明确了社会对的权利与义务等方面。
多方面研究表明，国民的高水平对于个人和整个社会都具有可观的经济效益和社会效益。能够决定和改变一个人未来的命运，也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必须确保九年制义务的贯彻落实。在这个事关国计民生的问题上，政府责无旁贷。
真心希望《新义务法》能够真正落到实处，社会各界能团结一致，为了实现中华民族的伟大复兴，提高全民族的整体素质、综合素质、生存能力，营造活泼、健康、向上的学习氛围，培养德、智、体全方面发展的人才。
法和义务法心得体会篇2
**年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”在第34条还规定：“教学工作应当符合规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。”《义务法》第一次将素质明确写入法律，提出要“面向全体学生，促进学生全面发展”、“符合规律和身心发展”、“关注学生的个体差异、因材施教”，强调要“把德智体美有机地统一在教学的活动中”，还明确提出了培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力。阅读《义务法》后我感到它注重了学生的素质培养、全面发展；注重了学生身心的健康发展。如果每一位教师都遵循它，在工作中注意让学生更快乐更全面地发展，一定能培养出更出色的学生。
通过学习，再联系实际，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的'目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。用《教师法》、《义务法》和《未成年护法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯罪。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的对象健康成长。
总之，我要努力提高自身的思想政治素质，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的事业，为人师表。在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行《中华人民共和国义务法》的规程，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生。
在教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教学质量。本人将站在民族复兴的高度上来认识的事业，忠心于的事业，勤勤恳恳，把毕生的所学贡献给社会主义国家的事业中，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩。
法和义务法心得体会篇3
通过这段时间对学习义务法学习，我发现，《义务法》的立法理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务阶段教师充分的发展空间，并明确了对义务质量的要求。国家鼓励学校和教师采用启发式等教学方法，提高教学质量。要注重学生能力的培养，我认为这是我们教学改革中最本质的内容，是我们教学改革的方向。
我更加清楚了新修订的《义务法》对实施素质提出的明确的法律要求。新《义务法》在总则第3条中明确规定着：“义务必须贯彻国家的方针，实施素质，提高质量，使适龄儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。”在第34条还规定：“教学工作应当符合规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育
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