要想让逻辑能力有所提升，写好一篇体会是很重要的，养成了写体会的习惯之后，我们就能提升自己的思维水平，品读360小编今天就为您带来了在史心得体会5篇，相信一定会对你有所帮助。
在史心得体会篇1
的历史波澜壮阔，曲折复杂，但是，光明向前，探索出了拯救国家、拯救人民的正确道路，历经血雨腥风和艰苦卓绝的斗争，建立了新中国，使中国人民从此站立起来，成为国家的主人，在社会主义建设和改革开放中建功立业，万众一心，为实现伟大复兴的中国梦而努力奋斗。学习史和新中国史要与不忘初心牢记使命结合起来，学习史、学章规是为了学习史，学习的章程，遵守的纪律，学习目的是学以致用，把过去的经验教训运用到自己以后的工作中，学习如何成为一个合格的共产员。成为合格的共产员首先要充分发挥员的模范带头作用，要勇于承认自己的错误并修正，要在各方面不断改造自己的主观世界，发挥自己的主观能动性，时时处处用言传身教来影响周围的同志一起进步。要做人民利益的忠实维护者，全心全意为人民服务，团结同志，乐于助人，做群众的贴心人。其次在工作中要严格要求自己，加强性修养和思想道德品质锻炼，遵守的各项规章制度，团结同志，遇到问题多向领导和同事请教，认认真真做事、实实在在做人，在实践中磨炼自己，努力使自己成为一名优秀的共产员。中国共产是马克思列宁主义和中国工人运动相结合的产物。中国共产是伟大的光荣的正确的。自中国共产成立到现在可划分三个大的阶段：从1921年的成立到新中国的诞生，是领导的新民主主义革命阶段;从新中国成立到的十一届三中全会以前，是领导的从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义的阶段;的十一届三中全会以后，是领导的改革开放和社会主义现代化建设的新时期。和人民多年的奋斗、求索，开拓出今天的大好局面，的确来之不易。100年的历史证明：中国共产是用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装起来的，富有革命创造精神的;是密切联系群众，为中国各族人民的根本利益不断奋斗并作出牺牲的;是坚持真理、修正错误，经得起胜利和挫折、高潮和低潮、顺境和逆境的考验，任何敌人和困难都压不倒、摧不垮的;是与时俱进，站在时代前列，代表先进社会生产力发展要求、先进文化前进方向和最广大人民的根本利益，为中华民族的伟大复兴不懈奋斗的。历经磨难，斗志弥坚，千锤百炼，更加坚强。中国共产不愧是伟大、光荣、正确的!在中国，只有共产才能领导人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利，才能开创建设有社会主义的道路，实现民族振兴、国家富强和人民幸福。历史是一个民族、一个国家、一个政形成发展及其盛衰兴亡的真实记录和集体记忆。说：要了解我们和国家事业的来龙去脉，汲取我们和国家的历史经验，正确了解和国家历的重大事件和重要人物。只满足于学习史，哪怕是对史细节背的滚瓜烂熟，如果缺乏对于史的深刻理解，也算不得真正的学习，当然也就无法以史为鉴。理解史，就要深刻理解在成长过程中的艰苦卓绝。中国共产的伟大，一个重要的方面在于其成长过程中的艰辛。从建初期的50名员，发展到如今世界第一大执政，其间经历了国共合作失败、国民的五次围剿、日本帝国主义的残酷扫荡等无数次血与火的考验。在这个过程中，共产人经历了雪山草地、缺衣少粮、坚壁清野等残酷环境的考验，更有无数共产人为新中国的成立献出了宝贵的生命。理解史，就要深刻理解的成长过程的不易，只有深刻理解当年的苦难，才能理解中国共产的伟大，才能体会到当下的幸福，才能获得前行的动力。理解史，就要深刻理解所走过的这条道路的必然性。我们走过的这条道路，是马克思主义与中国革命与建设实际相结合的正确的道路。林则徐、康有为、孙中山等仁人志士都没能找到适合中国的路，王明等所谓马克思主义理论专家也没能带领中国革命取得胜利。只有建立于中国国情之上的道路，才是适合我们的道路。我们100走过的路，是建立在无数次选择和无数次失败的基础之上的。是历史的必然选择。深刻理解这种必然，才能理解的正确与光荣，增强对的认同感和归属感。理解史，更要深刻理解在历所走过的弯路。政的发展和人的成长一样，任何政的发展都会经历一个曲折和反复的过程。中国共产也是如此，经历了挫折和失败，走过了很多弯路。如何认识走过的弯路，是能否正确理解史的关键。如果因为我们走过了弯路，就否定整个的历史，这样理解是片面的，也是不科学的。只有把弯路放在整个成长过程当中，才能客观认识，才能更加理解中国共产的伟大，我们的奋斗才更有了内生动力。
在史心得体会篇2
百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。3月24日下午，省委校（省行政学院）会议中心校委会议室内，涌动着学习的期待和热情。中央史领导小组成员、中央宣讲团成员、中央校副校长谢春涛以一问一答的方式，为省委校（省行政学院）史建教研部教研人员、省内部分高校马克思主义学院教师代表、省委校（省行政学院）中青班部分学员送去了催人奋进的精神食粮。
“在中国共产成立100周年、也是‘十四五’开局之年的这样一个特殊年份，中央决定在全开展史是基于怎样的考量？”“对高校开展史，您有哪些建议？”……宣讲现场，省委校（省行政学院）史建教研部教研人员、省内部分高校马克思主义学院教师代表、省委校（省行政学院）中青班部分学员结合自身工作、学习经历，踊跃提问。
面对大家的提问，谢春涛认真倾听、一一作答，从历史到现实、从国内到国外，既有很高的政治站位，阐述了中央开展史的重大意义，又有深厚的理论功底，回答了史中的一些重要理论和实践问题，更体现了高超的宣讲艺术。听众时而认真听讲、时而飞快地做笔记，现场不时响起阵阵热烈掌声。
“这种宣讲形式非常好，让我们有机会近距离和专家进行沟通交流，把心中的一些疑惑，以及平时在史学习研究过程中遇到的一些问题抛出来，起到了释疑解惑的作用。”省委校（省行政学院）史建教研部副主任王志强深有感触地说，“江西红色资源丰富。作为一名史研究者，研究好、挖掘好江西的红色资源是我义不容辞的责任。”
学以致用、用以促学，聆听宣讲的过程也成为大家指导实践、推动工作的过程。“这次宣讲，除了解答一些思想疑惑之外，对高校教师如何讲好思政课，有方法论意义。比如要用故事讲思想，我们的百年辉煌历程就是一个非常精彩的故事。任课教师就要利用好这个精彩的故事，达到铸魂育人的目的。再比如，要从中外政的比较当中讲好思政课。如果讲清楚这些不同，我们的广大青年大学生会更加坚信我们的领导，对我们的也更有感情。”江西师大副校长周利生说。
讲者深入浅出，听者入脑入心。“宣讲有高度、有深度、有广度，也有力度。”省委校（省行政学院）中青班学员、省发改委开发区改革发展处处长曾铭激动地说，“作为一名中青班学员，我将结合江西红色资源学史，系统学习马克思主义中国化的重大理论成果，深刻领悟中国共产在长期奋斗中铸就的宝贵品质。作为一名从事开发区工作的同志，我将把学习成效转化为推动全省开发区改革和创新发展的强大动力。”
宣讲现场，人民出版社向省委校（省行政学院）史建教研部教研人员、省内部分高校马克思主义学
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