心得体会是可以把人生经历中进行的思考用文字记录下来的书面表达，心得体会是需要我们经过自己大脑的认真思考的，以下是品读360小编精心为您推荐的2023训班心得体会8篇，供大家参考。
2023训班心得体会篇1
学习贯彻全国两会精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务，今年是十四五开局之年，也是两个一百年奋斗目标的历史交汇点。学习全国两会精神要与学习贯彻考察xx重要讲话精神结合起来，不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。下面结合社会服务工作委员会工作和本职工作谈谈对实施乡村振兴战略的一点体会。
实施乡村振兴战略，是新时代三农工作的总抓手，按照乡村振兴产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕总要求，如果将乡村振兴发展比喻成一只凤凰，生活富裕是凤凰的头，治理有效是中心，生态宜居和乡风文明是两只脚，产业高质量发展和科技创新是两翼，两翼做好了，凤凰就腾飞了。所以，我省在十四五期间，实施乡村振兴战略首先要巩固脱贫攻坚成果、做好脱贫攻坚与乡村振兴产业发展有效衔接。
一是要持续深入打造世界一流三张牌，重塑传统产业新优势。如：2018年省委会提出了xx澳洲坚果产业发展提案，推动了坚果产业的发展；2019年省委会关于重新认识和推动xx石斛产业可持续发展的提案认为xx石斛综合产值50亿元以上，提出石斛是具有继三七、天麻、重楼之后培育成为百亿元大宗中药材产业，被有关部门采纳；2021年，我们将开展xx生猪产业绿色可持续发展调研课题，生猪产业是我省高原特色农业的重要组成部分，是支撑乡村振兴和农村经济发展的主导性产业，也是保障民生需求和维护食品安全的战略性产业。2019年，xx全省生猪存栏2342万头，其中能繁母猪存栏223。5万头，生猪出栏3423万头，猪肉产量287。5万吨，全省生猪存栏、出栏分别处于全国第3位和第5位，净调出生猪420万头，针对目前我省生猪产业现代化、规模化、智能化发展薄弱；良种繁育体系建设落后；闭环管理体系形势严峻；粪污资源化利用程度不高；生物安全体系建设滞后；饲料替抗复合生物制剂应用缓慢等主要问题，为促进xx生猪产业绿色可持续发展，将向省委、省政府及相关部门提供决策参考建议意见，建议将生猪产业纳入xx省绿色食品八大产业的重要方向和领域，实现十四五期间xx省生猪产业高质量较快发展。
二是要培育壮大战略性新兴产业。我省以螺旋藻、雨生红球藻和小球藻为主体的微藻产业发展迅速，由于得天独厚的光热气候资源、特殊水资源和丰富的微藻种质资源等综合优势，近年来，xx微藻产业发展成就骄人，各类主要微藻养殖规模、精深加工和产品出口水平均位居全国前矛，成为我国乃至世界范围微藻产业的重要聚集区域和xx省打造世界一流绿色食品牌的新亮点，有望发展为我省又一产值上百亿元的特色新兴优势生物产业。社会服务工作委员会今年申报了《xx新兴微藻产业发展研究》调研，将系统研究我省微藻产业取得的成就与经验，找出制约产业发展存在的主要瓶颈问题，向省委、省政府及相关部门提供决策参考建议意见。
三是科技支撑巩固脱贫攻坚成果，加快农业农村现代化步伐，促进农业高质高效、农村宜居宜业、农民富裕富足。农业科技支撑要做好现代生物育种、粮食安全、花卉产业创新、疫病防控体系建设、茶叶产业提升、高原湖泊面源污染治理。
2023训班心得体会篇2
我此次参加了培训班学习，自己的思想得到一次新的洗礼，自己的观更明朗。我读了魏书生的报告，真正感受到了魏书生的魅力。他给我的印象是：幽默，机敏，洒脱，平易近人，他用亦庄谐的语言让我明白了很多做人与做事的道理。我钦佩他的超脱，惭愧自己的渺小与狭隘。
一、快乐育人
魏书生说：“人应该快乐的活着，确定好自己的舞台，遇到什么事情都不要着急上火，别给自己挖陷阱，捆绑自己。”他的这一观点使我顿时从困惑中解脱了出来，我经常会为学生的不学习而生气，每当我看到学生犯错误的时候，总是控制不好自己的情绪，把学生叫来批评一顿，然后搞得自己一天乃至几天都很难受，我总是在问自己，为什么学生连这点消失都做不好？为什么他们总会犯这样活着那样的小错误呢？甚至也丧失过信心，难道后进生就真的教不好吗？”但魏书生让我明白了批评与惩罚也要走进学生的心灵，因为批评与惩罚的目的不仅仅在于让学生害怕，而在于树立起学生的尊严。一个有尊严的人是不需要大声呵斥的。一个眼色、一个暗示就可以解决问题。最终要让学生对你是又爱又敬又怕才是一个老师的成功。
而受学生喜爱是成功的重要因素，乐观宽容则是受人喜爱的重要条件。不能有：与人“斗”其乐无穷的想法，应该时刻铭记与人“互助”才其乐无穷。两斗结仇。以硬碰硬，应该以柔克刚，而且现在我也明白了，我们应该允许学生犯错误，也相信只要我们捧着一个心对待每以为学生，我们必定会收获真挚的感情。善待学生就是善待自己。魏书生说过师生的心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到回声，一样教师对着学生心灵的高山呼唤：“我尊重你，我理解你，我关怀你…..”学生便在心灵的伸出回应：“我尊重你，我理解你，我关怀你….”学生高高兴兴的收获知识，我们快快乐乐的收获情感也就是最大的成功了。
二、享受一切
享受是魏书生人生观的一大法宝，他认为人生是享受，教书是享受，育人是享受，工作是享受，生活是享受，要享受人生中所有的快乐。不同层次的享受观，就决定了不同层次的人。我们每一个人都应守住自己心灵的宁静，各得其乐，人生在世平凡的日子最好不过，因此，我们一定要变换角度看问题，解脱自我，享受人生的一切，身心两健康才是最大的幸福。从前我对学生的抱怨现在看来应该是感激，感激哪些犯错误的学生，因为他们磨练了我的心志；感激我的课代表，因为他们让我的工作轻松；感激哪些勤奋的学生，因为他们让我看到了希望；他们让我体会到了什么是责任。正式这群让我又哭又笑的学生让我一天天的体会到了成熟。
正如魏书生所说的人都是在上坡与下坡的循环，那么我们为什么不能让自己活的开心一点，轻松一点呢？我们是在“育人”但更是在“育心”。没有快乐的情绪怎能为学生带去阳光。
现在的我，及时暂时还没有达到享受一切的境界，但启发我不再会因为学生犯错误而大怒，不再把自己搞得身心疲惫了，我要用平常的心态，快乐的情绪，踏踏实实的做好每一件事。正如魏书生所说的切莫成为“大事做不来，小事不想做的人”，应该一步一个脚印的以一不做，二不休的态度把极小的事情做的精彩才是真正的成功。我们应时常强化享受这根神经，从工作中寻找享受的理由，体会享受的快乐”
三、解脱自己
正在我为琐事感觉很困惑时，魏书生说：“每一个后进生，都是我的副班主任；每一个学生，都是我的助教。”他真正的做到了“事事有人做，人人有事做”，这让我得到了启发，我在想是不是我已经剥夺了很多学生自主管理的权利，我为什么就没有很好的挖掘每一位学生的特点，让我们班的学生都真正成为学习的主人呢？这也正说明了我很多不足，还需要时间的淘洗与历练。我缺少高效率的，以人为本的科学管理。魏书生让我看见了自己的渺小与幼稚，更让我对今后的工作有了重新的思考。
魏老师说：“一名好老师，必须永远相信自己的学生，不管多么笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷无尽的潜力。事实上，不是学生脑子里缺少资源，而是我们缺乏勘探这些资源的能力。”我们教师如果以宽广的胸怀来包容学生，以真挚的爱心来温暖学生，以民主、平等的态度来尊重学生，
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