只有将自己的感受都梳理好，才可以写出有质量的心得，从一定程度上来说，写好一篇心得也是帮助个人升华精神世界，品读360小编今天就为您带来了校再培训心得体会模板7篇，相信一定会对你有所帮助。
校再培训心得体会篇1
尊敬的部领导，各位同事：
根据部机关开展组工干部读书会活动安排，我在这里将自己近期的读书学习心得向大家作简要汇报。
在日常的工作和生活中，有两个方面的坏习惯时常困扰着我：一个是遇到问题时，习惯用老经验、老方法去解决，主动思考不够，危机感不强，属于思想懒惰，我概括为：知难行易;另一个是完成工作任务时，目标、方法和途径很明确，但实际工作动力不足，节奏缓慢，属于行动懒惰，我概括为：知易行难。这对坏习惯，在很多人身上都或多或少地有所体现，带有一定的普遍性，但却是个人成长过程中的绊脚石、拦路虎。为寻找一个适合自己的方法论，近期我先后读了两本书，并从中找到了答案。
一、学唧唧，不做思想的矮人
第一本是美国作家斯宾塞.约翰逊写的《谁动了我的奶酪》这本书相信很多人都读过。只有几十页纸，我是一口气读完的，里面的故事引发了我深深的思考。书中有四个主人公：两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧。他们四个共同生活在一个迷宫里，以奶酪作为生活追求的目标。有一天，他们发现习惯了的生活发生了变化----奶酪突然不见了!面对变化，每个人的反应截然不同：嗅嗅、匆匆马上投入到寻找奶酪的征程，并且很快找到了丰富的奶酪;而两个小矮人哼哼和唧唧则面对突如其来的变化不知所措。经过痛苦的思想斗争后，唧唧下定决心，加入到寻找新奶酪的行动当中，最终也找到了属于自己的的奶酪;而哼哼却仍在原地怨天尤人，终无所获。
我觉得在现实生活中，“迷宫”代表了我们所处的工作和生活空间;而“奶酪”则代表着我们努力奋斗、矢志追求的人生目标。这本书带给我最大的感悟就是：外在的变化是一种必然，平时要勤于思考，培养“居安思危”的忧患意识，并在变化来临时从容应对。每个人一生都会有多种岗位的工作经历，无论从事什么工作都要时刻充满工作激情，保持危机意识，有着灵敏的嗅觉和积极的行动，并像“唧唧”一样正确对待外界的客观变化，不断进行心理调节，找准自己的定位，把心态与外界变化调整到同频共振上来，简单地说就是“随着奶酪的变化而变化自己”，以最好的心境去工作和生活。
仔细想来，我自己以前也曾扮演过“哼哼”的角色，喜欢在安定的环境中有条不紊的做好自己的事情，躺在自己的那块奶酪上安于现状，进取心不足，缺少主动思考、创先争优的热情和动力。《谁动了我的奶酪》恰如一部思想上的永动机，时刻提醒我思维观念要始终保持动态变化，更要坦然面对和接受各种变化的挑战。作为一名组工干部，不仅要对本职工作、业务知识熟练掌握，同时，更要对工作内容、工作对象的细微变化做到未雨绸缪，超前思考、主动思考、提前预判，做到有备无患、防患于未然，从而将工作做得更加全面、到位。学唧唧，不做思想的矮人
二、学罗文，做行动的巨人
?谁动了我的奶酪》一定程度上解决了我知难行易的困惑，而我向大家汇报的另一本书，则对指导我如何解决知易行难有一定的启发。这本书就是美国人阿尔伯特-哈伯德写的《致加西亚的信》。
故事发生在1898年，美国为夺取西班牙殖民属地而发动的历史上第一次帝国主义战争----美西战争期间。美国因形势所迫急需和古巴起义军头领加西亚将军联系，然而没有人知道加西亚在深山的什么地方，没有任何与之联系的有效途径。有人推荐陆军中尉----罗文去完成这个看似无法完成的任务。罗文领了任务一句话也没说，甚至没有问：有什么装备?有什么人配合我完成任务?最后通过自己的努力，斗智斗勇，千方百计地克服重重困难，最终出色地完成了任务。读完《致加西亚的信》，我感到书中揭示的道理很简单，解决知易行难这一困扰的答案就在这里：那就是心无旁骛地去执行命令。不要为找太多借口和假设太多困难，把自己应该做的事情没有私心杂念地做好就行，这就是高效的工作方法。
知易行难，难的就是缺少了罗文那种执行力。执行力就是战斗力，执行力就是生产力。实现既定目标关键在、关键在人、关键在干部。做为员群体中的个体，最基本也是最重要的就是坚定地去执行上级交代的任务。在的基层组织和广大员中深入开展创先争优活动中，每名组工干部都要围绕中心工作，树立大局意识，按照既定工作目标，以努力践行岗位职责的干劲，以争当优秀共产员的拼劲，埋头苦干，扎实工作，争当本职工作的行家里手、创先争优活动的排头兵。要学罗文，做行动的巨人。
不做思想的矮人、要做行动的巨人----这就是本人前一阶段读书的粗浅体会，正所谓“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”，受阅历和领悟所限，偏颇之处希望大家批评指正。
校再培训心得体会篇2
经过这次在校的学习，各位老师对的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和。对组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产!坚定了我加入中国共产的决心。
校课程是以老师的专题讲座形式展开的,不同的老师有各自独有的讲课方式和精辟的见解。更重要的是每个老师不仅仅是&l授之以鱼&r,他们更强调的是&l授之以渔&r。从他们的激情讲课过程中,我也能体会到他们对的热情和执着追求以及对我们的殷切希望。通过校学习,我对有了一个整体了解,我是第一次如此系统地认识了的纲领、性质、原则、纪律、宗旨以及如何做一名合格的员,一名时刻以榜样的标准严格要求自己的员。
中国共产是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是社会主义事业的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的前进方向，代表了中国最广大人民的根本利益。
在学习中，我深刻认识到，中国共产是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。中国共产同时是中国人民和中华民族的先锋队，在增强先进性的同时，必须不断扩大的群众基础。xx大对章中所规定的申请加入中国共产的条件进行了修改，这次修改，恰恰有利于增强的阶级基础和扩大的群众基础;有利于调动这些先进分子的积极性和创造性，有利于把全社会各个方面忠诚于祖国和社会主义的优秀分子团结和吸引在的周围，提高我在全社会的影响力和凝聚力。
通过校学习，在我的脑海里更深刻地体会到作为员的责任。我深深地懂得共产员意味着为共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务!加入共产是为了更直接地接受的领导，全身心透入社会主义现代化建设的大潮中!要使我们的，我们的国家永远立于不败之地。作为二十一世纪的年轻一代，我们要把我们的做大做强;我们要勇于肩负起时代赋予我们的历史使命!
校开课第一讲的内容，是如何理解和体现高校学生员的先进性;在这之前，作为入积极分子，还必须了解的性质和宗旨，这是申请入的必修课，是端正入动机的前提条件，是立志为共产主义事业奋斗终身的必须前提，努力做一名合格共产员，就从这里开始。
的xx大以来章把的性质新概括为："中国共产是中国工人阶级的锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。"的工人阶级先锋队的性质，是的本质和生命，是马克思主义建学说的核心，它关系到的指导思想，宗旨的确立和贯彻，关系到的纲领，路线的制定和坚持，关系到的建设方向，除了工人阶级和最广大人民群众
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