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做体育的心得体会篇1
以前,体育课都是一个样子,准备部分,基本部分,结束部分,而且也习惯了学习的方式-----教师教,学生学。而这次新课程改革则不同,它真正体现了的注重实效,以学生为本,促进学生全面和谐发展的精神。也真正促动了我的思维发展。
下面,我谈一下对体育新课程理念的一些认识及思考。
一、以健康第一为指导思想,促进学生健康成长。
新课程对体育课进行了进一步完整的科学化的定义和阐释:体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力以及整体健康水平的提高为目标,构建了运动参与、身体健康、运动技能、心理健康、社会适应等领域,真正关注学生的全面发展,并将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程。鲜明的指导思想在给我们体育教师指明方向的同时,对传统的重竞技的单一的体育教学提出了新的要求。
二、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识
谈到学生的运动兴趣,我们以前较少考虑到学生的兴趣问题,只是想把要教的内容迅速地教给学生,自己过瘾了,但是也很累,可是学生真正学到了多少,感兴趣吗?我没有考虑过。现在想想,学生们的学习效率一定不高,因为他们总是盼着自由活动。这说明,上课的内容根本没有吸引住他们,他们不感兴趣。
我觉得,教师应该通过一些新颖的教学组织方法激发起学生运动积极性,在学习到体育知识的同时也对体育产生了浓厚的兴趣,并且使其做为自己终生的习惯。
三、 以学生发展为中心,重视学生的主体地位
体育新课程标准始终把学生主动,全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时,特别强调学生学习主体地位的体现,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。这一点,我也是深有体会的,发掘学生的优点,让学生得到充分展示自己的机会,才能使学生真正成为课堂的主人翁。
体育教学改革改到现在,改革思想不断地落到实处,开始注意到学生的心理和社会适应能力的发展,开始真正注重学生的差异性,开始注重学生的个性发展。日趋完善的体育课程标准使学生见到了瞩光,也使人们体育教师的工作方向日益明朗。
做体育的心得体会篇2
通过听教学专家教授的讲座,结合自已从教的教学经验,我深深地认识到上好一堂体育课并不是一件轻易的事,这里面需要任教教师付出辛勤的汗水和智慧。下面我说一说学习的感受:
一、新的课标对教师提出新的要求,体育教师要支持“健康第一”的指导思想,要注重激发学生的运动兴趣,培养学生终身锻炼的意识。
二、我认为教师上好一堂体育课应有一个明确的目标。就是通过上这堂课,我让学生学会了哪些内容,达到了什么样的目的。如果教学目标没有完成,那么,不管教法多好,教态多么美丽动人,这堂课注定是不成功的。一堂课上完,学生学会没有,有多少人基本学会教师一定要心中有数。
三、在教学过程中,一定要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。教学过程要求是师生互动,这里面需要解决两个问题:一是教师包教,教师在教学过程中,大量地向学生传授一些技能、技巧和锻炼方法,而学生缺少主动参与、探究和合作学习。另一个问题是采取“放羊式“教学,教师上课后给学生发放体育器材,让学生自已去玩,这就容易发生安全事故。因为学生的身心发展毕竟还不成熟,尤其对小学生来说。所以,教师在教学过程中一定要深入到学生中去,起到组织、主导作用。
四、兴趣是最好的老师。学生在体育学习过程中充满兴趣,这个学习过程是愉快的,学习结果也会令人满意。但要避免片面追求热闹场面,简单地认为学生笑了、动了、气氛热烈了这就是好课。体育课不是单纯的玩,它要求在玩的过程中,学会体育知识和技能,教会学生怎样学习。
五、教学内容更贴近生活、贴近实际,尤其是小学体育教学。比如在跳跃这节课中,我就采用了模仿青蛙跳为教学内容。因为孩子们都见过青蛙,而且也喜爱青蛙,在这节课中,我用情景式教学法,通过讲述故事、创设情境,结合现实出现的“捕蛙”情况,()让学生去讨论研究和处理。学生在这节课中练习了各种跳跃动作,掌握了跳跃动作的技巧的同时也培养了孩子们在情感、合作、环保几方面的意识。
六、组织纪律性是学生学习的保证。俗话说“没有规矩,不成方圆”,体育课上对学生服装、整队集合、解散、练习中等,一定要严格要求,使学生养成良好的纪律习惯,否则就容易产生教学事故、突发事件等,给正常的教学工作带来隐患。
七、场地、器材是体育课教学中的重要辅助手段。教师在教学过程中要选择适宜的运动项目,充分利用、开发现有的场地、器材资源,最大限度地让学生掌握体育知识和锻炼身体。
总之,我认为上好体育课的一个重要前提就是教师本人要爱岗敬业、热爱本职工作,这样才会释放自已全身的能量,扑到教学工作中去,才会教好课,才能教好学生。
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做体育的心得体会篇3
从一个大学的校园里面变化到一个高中的学校,自己的身份也发生了一定的变化,我也从一名在大学校园里面学习的学生转变成了一名高中学校的教师。我也很荣幸自己成为了xx学校的一名教师,让我在离开大学校园之后,在学习到一定的知识之后,可以将自己的知识传递给更多的人,成为一名教师也一直都是我的目标。
当我来到xx学校面试的时候,我看到很多和我一样有志向,有自己的思想的毕业生来面试这个岗位,当初自己还挺紧张的,因为我也很希望自己可以进入到xx学校,成为一名合格的体育教师,我也希望自己努力的这几年的学习和生活可以在毕业之后得到一定的收获,拥有一个好的实习工作,xx学校也是一个很好的平台,所以当我进入到这个学校之后,我也很珍惜自难能可贵的机会,虽说我只是一名体育教师,但是我也会自己的工作岗位上尽自己的努力去做好自己的工作,我也知道我和一个合格成熟的老师还相差甚远,但是我也并没有放弃自己的学习,而是在自己的工作上,和我的学生一起进步,在培养他们更好的体育训练的同时,也学习和完善自己的教学方式,我也会经常的请教学校的其他的老师,请教他们在教学方面的办法和技能。
实习的日子里面,我从未有过片刻的松懈,我虽然只是一个体育老师,但是我有自己的想法,我也懂得体育训练和运动对于学生的重要,我和学生之间的年龄也相差不大,所以我也可以很好的去与他们沟通和交流,在相处上面就像是一个大哥哥一样,我会去告诉他们很多的人生道理,耐心的告诉他们运动对一个身体的重要,也会告诫他们在学习上的一些不足和缺陷,更好的为他们创造一个好的学习氛围。我一直都觉得在学习之余也要适当地放松自己,不管是我当初学习的时候,还是自己现在开始教学工作,我都非常的倡导劳逸结合,所以我也会在他们上体育课的时候,尽可能的去让他们得到一定的放松,让他们去享受我的.课程,而不是觉得是一种任务和负担,高中学生本身就面临着很大的压力,所以我的工作也是在让他们通过运动的方式,更好的释放自己的压力。
在这段时间的实习当中,我也尽可能的带给学生更多,尽自己的全力去完成自己的工作,也更好的学习一名教师的专业素养和技能,我也相信在往后的教学工作上,我将会更加的优秀,绝对不会辜负学校和学生对我的期待和信任。
做体育的心得体会篇4
新课程如同一股春风,带着久违的清新吹进了课堂,新理论更是涤荡着我们的心怀。我带
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