大家在写心得体会时一定要紧扣，每个人在写心得体会的时候，都是要将自己的思路梳理好的，以下是品读360小编精心为您推荐的读幸福心得体会8篇，供大家参考。
读幸福心得体会篇1
我是一盘盘美味佳肴中的一员，我以填饱人们的肚子，给人以美的味觉享受为天职，尽心尽力地为人们服务。能成为人们囊中之物是我们饭菜一族的幸福，是我们的光荣。可随着人们生活水平地提高，海吃山喝成了一种时尚；佳肴满桌成了一种排场；铺张浪费成了一件习以为常的事。不知我有多少的伙伴因人们的浪费而未能“奔赴沙场”（为人们填饱肚皮），就被人们无情地倒进泔水桶，真是英雄无用武之地，可悲可叹呀！
这不，在厨师的精心烹调下，我新鲜出炉了，可我心中却忐忑不安，我不知等待我会不会也是那发酸的泔水桶？我绝望地看着身边那忙忙碌碌的人们，在送往餐桌的路上，我心里默默地吟诵着：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
“哈哈……”我的耳边传来一阵阵笑声，原来是到餐桌了，只见桌边围坐着幸福的一家三口，在瞧瞧桌上，加上我才五道菜。我正准备默默地等待我的其他伙伴的到来，只听见服务员说道：“菜上齐了，请慢用”。“咦，他们怎么只点这么少菜！”
正当我疑惑不解之时，妈妈开口了：“宝贝，今天是你的生日，你怎么才点这么几盘菜呀？”
“是呀！女儿，这一餐可不能省，爱吃什么你尽管点！”爸爸说到。
女儿笑了笑：妈咪，爸爸，你们知道吗？现在流行“光盘行动”，所谓光盘，就是吃光盘子里的东西。这是一个叫“徐侠客”的人发起的，现在都流行下馆子时适量点，实在吃不完打包走呢！杜绝浪费。
“哦！我明白了，难怪我昨天看电视时，有一个公益广告这么写着：有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘，有一种习惯叫光盘！全世界饥饿人口超过10亿，如果我们每天的食物少浪费百分之五，就可以救活超过400万饥民！”爸爸拍了拍脑门说：“原来是我们out了”
妈妈摸着孩子的头说：是啊！是啊！我们out了。不过，这“光盘行动”流行的可真好！希望以后，他能成为一种习惯，让节约成为永久的传统。
爸爸打趣道：“老婆大人，同感，同感！
哈哈哈……
听着他们幸福的笑声，我的脚下仿佛踩着一朵幸福的云，饭菜们从此就可以过上幸福生活了！
读幸福心得体会篇2
最近聆听了支久红教导的心理健康讲座，感到受益匪浅。他以《做一名幸福的教师》为题，对幸福的含义做了深入浅出的诠释。
如何做一名幸福的教师？
1、要做一位心理健康的，能体验到自身存在的价值，既能了解自己又能接受自己；既能对自己的能力、性格、情绪、优缺点做出恰当、客观的评价，又不会不切实际的对自己提出遥不可及的期望与要求，对自己的生活目标和理想有准确的定位；同时努力发展自身的潜能，扬长补短。
2、做一个热爱生活，乐于工作，包容他人，善与人处的自己。教师工作中既要与同事、自己的学生，又要与其他班级的学生，以及学生家长接触。这就要求自己有积极的态度（如同情、友善、信任、敬重等），避免不良的、消极的态度（敌视、猜忌、嫉妒、畏惧等）。还要求教师珍惜和热爱生活，积极投入到生活中，享受生活乐趣的同时，工作中发挥自己的个性和聪明才智，并在工作中获取满足和激励。
3做一个面对现实，能协调与控制情绪，心境良好的自己。老师是一个从事特殊职业的普通人，工作中既有愉快、乐观、开朗、满意的积极情绪，也有悲、忧、愁、怒不良的心情。工作生活中就要适当的表达和控制自己的情绪，力求做到喜不狂，哀不伤，胜不骄，败不馁，谦不卑，自尊自重，始终要保持一种乐观的、开朗的心态。
还要做到人格和谐完美。工作中做到一丝不苟，生活中力求：大事讲原则，小事装糊涂，力争在和谐的环境中做和谐的一份子。
读幸福心得体会篇3
2月5日上午，在阶梯教室听了进修学校支教导的讲座。以她的人生成长和工作经验给我上了一堂别开生面的师德课，使我对教师职业幸福的内涵有了崭新的认识。支教导本人对工作的执着、对生活的热情深深触动了我，使我浮躁的心灵再一次受到了洗礼，世俗的思想再一次受到撞击。
一、做一个有品位的教师是幸福的。
何为品位呢?品味是一个人知识、能力等的综合素养。教师要有品位，那就是要有明确的生活目标，做事情有坚韧不拔的毅力，说话有分寸有涵养，举止大方得体，并要不断更新观念和提升专业知识来指导自己的教学工作。总之，品味就是从多方面提升自己。教师的品位是恬静的心灵和清淡的情怀。有品位的教师崇尚生命，热爱生活。他们以爱的情怀去学生，以海的博大去宽容学生，这本身就是一种巨大的力量，比任何高明理论的说教都有效。如果我能做到这些，那我在工作中就一定会收获丰硕的果实，从而也会得到学生的喜爱、家长的认可和社会的尊重。
二、做一个带着感情来教学的教师是幸福的。
陶行知先生说：“捧着一颗心来，不带一根草去。”作为教师，师德是第一位的。在工作中，我必须充分尊重学生、爱护学生，对他们不能讽刺挖苦、更不能体罚。千万不能以学习成绩来把学生分为三六九等，要公平公正的对待每一个学生，努力挖掘他们身上的闪光点，并放大他们的闪光点。如果一个教师对事业、对学生不热爱，没有深厚的感情，那么不管他的学术水平有多高，教学能力有多强，也不可能以饱满的热情全身心地投入教学中去。只有带着感情教学，才能以对学生、对国家负责的态度，把教学工作当作一项事业，精益求精，不遗余力地做好，让学生满意，让自己满意。
三、拥有一颗平常心，做一个心态平和的教师是幸福的。
在这个多变的世界里，每个时代的人们都有其特定的苦楚，每个人、每个岗位都有其不为人知的烦恼，事业也不例外。如果我在生活和工作中少几分抱怨，多几分包容;少几分指责，多几分关怀;少几分批评，多几分赞扬。用一颗平常心从容面对生活中的得与失、成与败，那我就会觉得课堂是快乐的，生活也是幸福的，每天的生活也是充满阳光的。
做个快乐和幸福的教师，快乐和幸福地做教师，既是事业的必需，也是教师个体生命的必需。在今后的工作中，让我抱着一颗平常心、以平和的心态面对工作，带着感情面对工作，高品味地面对工作，那我就是快乐的、幸福的。那就让我用行动慢慢去体会这份快乐与幸福，用时间去提升这份快乐和幸福吧!
读幸福心得体会篇4
幸福是生命的，只有快乐的人，他们的生活是快乐和阳光。我读了陶星志老师成为一个快乐的老师，一本书，我开始解释自己的幸福。
老师是园丁，因为他是在花园里的，无私的工作，所有的时间在学生的头脑中，穷人播种的知识的种子。老师是春天的蚕，因为她静静的工作，不是名字，不是利润，不后悔。老师是一支蜡烛，因为老师在学生公平的童话移植科学和文明的基因，在日常生活中燃烧的生活本着辛勤工作和进取精神的精神。可以成为一个园丁，一个春天的蚕，一根蜡烛，对我来说，那是多么的快乐。
我是一个普通的农村老师，每天工作要花上一个多小时的公共汽车：穿梭回家和学校在路上，年复一年地，雨水或光泽。虽然老师的工作是苦和累，但我喜欢的幸福的份额！选择这个职业的乡村老师，这意味着在选择高贵的同时，也选择了硬。经常忙碌的季节，父母没有时间照顾孩子。有些孩子不要在早上洗脸，不要吃饭上学。每次我会来热水洗孩子，买面包给孩子吃。没有时间回家，陪伴孩子在教室里学习，与游戏。在冬天，寒风肆虐，户外特别冷，教室温度很低，孩子的手总是冷红色。所以我的手变成了一个小火炉的孩子，一个一个在我的手的手柄，直到你不能给孩子们通过爱的温度。爱情让
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