心得是能帮助我们的思想不断进步的，你们知道怎么写了吗，当我们经过反思，有了新的启发时，要好好记录下来，写篇心得，品读360小编今天就为您带来了农村农村心得体会优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。
农村农村心得体会篇1
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”这一年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩联合中心校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们——才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了这学期的支教工作，现总结如下：
一、思想方面：
“支教”工作是我市局关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量不高，为推动全面、持续、均衡发展，为实现公平，构建和谐所做出的一项重要举措。作为我市的一名“骨干教师”，支教成了我义不容辞的责任和义务。在支教期间，本人忠于，热爱人民，热爱的事业，以“一切为了学生，为了学生的`一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教学任务。
二、工作方面
我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我踏进联小那一刻起，就把自己当成一个真正的“联小人”以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排；严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务；本学年，我除了担任五年级四个班的体育课外，还积极地参加了省级“课程超市”活动课的训练工作，我负责的对“绳健”组、广播操队学生的训练受到了领导好评。在市比赛中均获得一等奖。
其次，带动全校体育教师、搞好教研工作。作为一名支教教师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的体育教研工作，利用业务学习时间，多次给全校的体育教师们上示范课，观摩课，然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路，并带动老师们积极参加网络教研，和她们一起探讨新的教学理念和教学方法，相互交流，共同提高，支教期间我坚持听青年教师的课20多节。
最后，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。
农村农村心得体会篇2
6天前，我们最后到达我们此次三下乡的目的地——登楼村。对于我们调研组来说，我们的职责不在教书育人，而在调查民情，仅有5个人的队伍要每一天出门去和村民做交流沟通和问卷调查，也使我们得到很多。
这几天来，从一开始吃了很多闭门羹，一天只做了10张，到此刻已经能够一天20张，这都是我们队员5个人群众的努力成果。很多次很多村民都以为我们是政府派下来调查村民的生活，不怎样敢与我们交流，到此刻村民明白我们整支三下乡队伍，明白我们有同伴是老师，明白我们是普普通通的大学生，我们也逐渐能够和他们做访谈交流，自然也使得每一天的进程快了很多。
这些天的努力，我们在登楼村走街串户，我们与登楼的基层干部做交流，会很留意很累。一是村民对我们有所了解，但也对我们有所顾忌，很少有村民能坦荡大方的与我们侃侃而谈。更多的村民是内敛怕生的，以至于出于问卷和访谈的质量思考，我们没有拍照录音，只是单纯的用笔和纸写下我们每一天访谈的资料，记录下我们收集到的数据资料。二是这条村很大，有8个小的下辖村，以至于村内的领导层之间存在些许的矛盾。但我们夹在这两者之间更需要留意翼翼，凡是需要到当地干部帮忙的我们都会三思而后行。
在这些天的努力下，队员们都很累了，每一天访谈的资料和问卷所堆砌成的模型也开始成型。有的队员开始想要去教书，他们期望难得一次三下乡能够得到提高自我教师基础技能的机会。这我也是能理解的，所以作为队长的我逐渐放松对他们的要求，放他们点时光去做自我想做的事，期望他们能在大学可能只有一次的三下乡中获得金秋般的收获。
说到教学，本来以为万事备齐的队友能够面面俱到，但每次回来都会听到又有学生不听话，又有课堂控制不了，又有学生被赶出校门，我就会很心疼。于是昨晚我特地看了一下老师们备课的教案，看完之后觉得到此刻，虽然我高中只教过短短的十几天小学和初中，但觉得老师们的备课远远不够。身为半个老师，连一半的教案都没能完成，已经能够看出在课堂上已经是看着知识点来说问题。短短十天，拿着没有关于自我班级学生的心理层次分析，没有教学方法和过程，没有课堂应对方法的教案，只是单单的在几张薄薄的纸上写下浅浅的知识点和题目，怎样承受得住课堂上孩子的好奇和顽皮。
但这几天，从同伴们的脸上虽然看到疲倦，但还是看到了他们对孩子的感情。尽管教课我们只是大一的新生，但起码我们的感情是真的在负职责；尽管没有完备的教案，但我相信真心的他们总能够弥补。
三下乡也快接近尾声，调研也开始转入确定论文框架的阶段，期望在余下几天里，像这天的天气一样，豁然开朗，任凭翱翔。
农村农村心得体会篇3
不赡养老人、婆媳关系差、邻里矛盾多，懒散成风，等、靠、要，对国家政策抵触……到上伙村后，我们发现到了村子里的有些不文明现象。而要让老百姓讲政策、说脱贫、在脱贫攻坚中激发起斗志和干劲，短时间内并非一件易事。
下乡期间，我们走遍了双兴村的每一个自然村，与山里的村民聊天沟通，看到了多数百姓的淳朴无奈，看到山里人对美好生活的渴望，也坚定了我们推动村里精神文明建设工作的信念。
贫穷不可怕，习惯贫穷才可怕;没有目标不可怕，习惯没有目标才可怕;没有人富到不需要任何帮助，没有任何人穷到不能帮助别人。财富的谜底是感恩，贫穷的谜底是抱怨。
于是，综合村里的情况，结合县政府5531产业项目，在配合村委会抓好产业调整，扶贫攻坚的同时，我们驻村干部和帮扶单位计划在村里首先开设了《健康大讲堂》及义诊活动，发挥中蒙医院的卫生专业技术优势，医疗帮扶，先让大家得到实惠，信任我们，理解我们的工作，然后是开设道德讲堂，并计划通过张贴光荣榜和曝光台等措施，表扬先进、激励后进，弘扬文明新风，鞭挞不良旧习，让守法守规的理念在村民间蔚然成风。
未来，我们还要紧扣x届六中全会精神，组织员干部讲课，主要讲如何致富、和国家相关政策及医疗保健这三门课，让老百姓的精神生活丰富起来。扶贫还要“思想脱贫”，应该提高外部扶贫与贫困户自我脱贫的协同，引导百姓积极脱贫致富，用他们自己的智慧头脑和勤劳双手改变贫穷的现状。
农村农村心得体会篇4
校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长就有什么样的学校。做为一校之长，要领导好一所学校，就必须具有时代的眼光、社会的良知、
正确的理念、独到的见解、坚韧的品格和广阔的胸怀。
自从明德小学建校以来，我一直在努力学习并深入领会明德学校的办学宗旨，了解全人思想，树立全人理念。这次参加明德小学校长培训活动，使自己对全人的办学理念又有了更进一步的理解。
全人的理念是强调的范畴应该是整体性的、全面性的，并考虑到孩子的发育跟发育所带来的学习需要与顺序，这样培养出来的学童才能在心理上、智慧上及体魄上等各方面达到健全均衡的发展。换句话说，
...
