心得体会是我们前行路上的重要财富，在日常生活中，我们遇到要写心得体会的情况越来越多了，以下是品读360小编精心为您推荐的听劳动课心得体会5篇，供大家参考。
听劳动课心得体会篇1
■毛建国
据《羊城晚报》报道，小学会做一日三餐、安排全家旅行计划;初中会煲汤、做双皮奶;高中会理财、通马桶……5月27日，广州市教育局发布《广州市教育局关于加强中小学(幼儿园)劳动教育的指导意见》和《广州市中小学劳动教育指导纲要》，对不同年龄段的中小学生的劳动技能、劳动教育目标等进行了明确。
很多时候，我们缺少的不是巨人的肩膀，而是坚实的脚步。“德智体美劳”全面发展理念，不仅符合孩子成长的规律，也符合社会发展的规律。可现在，俨然是“智”一家独大，其他四方面都存在相对弱化，“劳”这个全面教育的“五分之一”，俨然有点残缺。
很难说孩子们不喜欢劳动，认识不到劳动之美，关键还是成人们如何认识劳动，如何认识劳动教育。正如现在看到的，不仅是学校教育很少有“劳动”的内容，就连在家里，孩子们也很少有动手的机会。很多孩子，即便上了高中、上了大学，依然毫无任何动手能力，过着饭来张口、衣来伸手的日子。
“再苦不能苦孩子”，但不能理解为不让孩子受一丁点苦。特别是在劳动中，适当吃苦，才是真正的“不会苦孩子”。著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过，“劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。”今天我们知道的所有人类美德，几乎都可以在劳动过程中得到呈现和锻炼。在劳动中，孩子们的分析、判断、思维，协同精神、进取精神、吃苦精力，专注能力、审美能力、创造能力，都可以得到加强。而且劳逸结合，也有利于更好地学习。
现在，广州出台意见，对中小学生的劳动技能、劳动教育目标提出了明确的要求。出台意见并不难，难的是落到实处。在现实中，不少学校也开设了劳动课程，但基本上形同虚设;有的还总结了若干经验，但多是纸上谈兵。今年2月份还有媒体报道，杭州不少钟工点，都被家长叫到学校里去打扫卫生。明明是孩子的事，结果变成了家长的事;家长也不愿意，于是掏钱请钟点工。这样荒诞的事情，不能再发生了。
“人有两个宝，双手和大脑”，劳动不仅创造了文明，劳动也创造了人本身。所以，劳动课不仅仅是学生的必修课，它更是人一生的必修课。
听劳动课心得体会篇2
第一天我们怀着无比激动的心情去参加这场劳动课！那里人很多也很杂，比我们年长很多。学校千叮咛万嘱咐不要让我们与他人发生冲突，有什么事和学校老师反映。还记得当时听到这句话的时候，我心里十分感动，都是来子天南地北不同城市的同学来到廊坊校区，老师们十分照顾我们，照顾我们每个人的情绪，当时感觉只有家长才会和我们说有什么事情找他，所以听到那句话十分暖心，感觉这也是“家。
至于去干活的事情，我没有和那里的员工发生冲突，一直做好自己本分的事情，尽我所能去干好每一个包裹。早晨睡眼惺忪的就踏上辛苦的一天，晚上满载而归。虽然时间很长，很熬人，但是有付出就有回报。
这次劳动课我有很多感触，首先学校给我们这次机会锻炼自己，其次是既然选择了就要坚持到最后。其实我们有很多次都打了退堂鼓，但是想一想这如果不是自愿去，如果这就是我为了生活的工作呢?我又该如何选择了呢?最终还是一天天坚持到结束。既然我没有什么能力我就只能努力，没有挑三拣四的资本，更没有半途而废的想法，不吃苦永远也做不好，也不理解。就像古人云“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”这是一个过程，不怕吃苦，坚持下去，我一定能行！
劳动还培养了我的责任心，不能包错一个包裹，它使我认识到：职业没有高低贵贱之分。坚守自己的岗位，做好自己，站好每一班岗，同时也磨炼了我的.耐心。耗这么长时间，每人一台桌子只有自己。我要在自己的岗位上兢兢业业，尽职尽责，既然做了，就要做好，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人，为以后的工作奠定基础，树立正确的世界观，人生观，价值观，我将会在漫漫人生路上越战越勇，锐意进取，奋发有为。
听劳动课心得体会篇3
在将近一个学期的公益劳动的课程即将结束，我感到收获良多，从中我不仅看到了生活走进大学的一面，也深深的明白了学校让我们学习这门课程的原因了。
八荣八耻中说“以辛勤劳动为荣”。从古至今许多名人圣人都提倡劳动。劳动是社会中人们不可避免的一项义务。人们常说，劳动是伟大的、是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对于“公益”所要求的无私奉献的品格和“劳动”所要求的吃苦耐劳的品格都有所欠缺。在这种情况下，这门课程的开设显得尤为重要。
在课上，老师向我们介绍了公益劳动的发展和意义，又通过各种资料让我们了解了一些公益劳动模范以及公益项目建设者的经历，让我真正明白了公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，能够培养我们关心公共事业热情，增强参加劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。而公益劳动这门课让我们深切体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，抵制了轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯，同时加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们大学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们大学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的。我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
实践是检验真理的唯一标准，在课上我们也在导生的带领下真正进行了三次公益劳动——在校园里拾垃圾两次和在果园劳动一次。虽然只有三节课的时间，但是我相信参加过的每位同学都会对“公益劳动”这四个字有了真真切切的体会。劳动不是孤立的个人的活动，而是处于一定社会中的现实的人的社会性活动。劳动是联结人与人的'中介，我们通过劳动结识，通过劳动成长。公益劳动活动不仅仅增强了我们学生的劳动观念，更增强了我们的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了我们要尊重别人的劳动，珍惜每个人的劳动成果。并把这种观念和思想带到今后的学习，生活以及工作当中，养成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。为我们的文明时代尽一点微薄之力，我们会时刻牢记我们的一小步，也会是我们这个时代的一小步。不仅如此，劳动还是联结人与自然的媒介。自然界为劳动提供了基础和条件，同时也贯穿于劳动过程的始终。我通过劳动了解自然，亲近自然，感受自然。总而言之它会使我们的文明意识、文明行为日益增强，爱护花草树木、讲究卫生习惯、珍惜别人的劳动成果等行为通过公益劳动形成并将一直保持下去！公益劳动的场所选择在校园我想除了受各种条件制约和对各项因素的考虑，更是因为校园是我们学习和生活的场所，校园的卫生和环境时刻影响着学生的学习的心情和我们的日常生活。通过一次劳动，让我们学生自己体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了我们学校以及所有保洁
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