通过心得体会我们能够更好地规划未来的道路，帮助我们明确未来的目标，写下心得体会是为了让内心情感得以宣泄，释放内心的负担，下面是品读360小编为您分享的榜样五2023心得体会优质6篇，感谢您的参阅。
榜样五2023心得体会篇1
?榜样》以“不忘初心、继续前进”为，以“向榜样看齐、做合格员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀员、优秀务工作者、先进基层组织代表到场，经过典型访谈、老员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国人坚定梦想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采，是开展员的生动教材。
当一个个先进模范从幕后走到台前，述说着平凡而伟大的事迹，不知深深感染了多少员干部，聚集了多少钦佩与触动。榜样的力量，既在于引人自勉、强心立志，更在于鞭策鼓励、催人奋发，_曾表示：“用一贤人则群贤毕至，见贤思齐就蔚然成风”，弘扬正气、树立标杆，要塑造合格员，必然就要踏足先行人的脚印，目极旗帜所在才能躬身实干践行。
“我是开工最早的那一个”“我是想到自我最少的那一个”“我是坚守到最终的那一个”，在现实生活中，就是这样一个个平凡身影，用实际行动回答着“我是谁”的问题。历览前贤，焦裕禄、杨善洲、谷文昌……树下了一座座优秀员的丰碑，更引之后人景从。如今，我们的“身边人”同样有着诸多榜样，百岁老人秦华礼用一生续写了对的诚挚情怀，罗官章为村民打开了创业致富的大门，支月英坚守深山36年甘做育人“蜡炬”，更有“大国工匠”李万君一丝不苟成就工人典范。正是一颗无私奉献、敬终如始的“初心”，支撑起了他们对人民、对事业的信念，岁月变迁，不变的是对的忠诚;事事过往，留下的却是屡屡功勋，一个员一面旗，旗杆脚下人齐聚。
诚然，看齐榜样不能只是“说说而已”。中国人是用特殊材料制成的，这也就要求每一名员讲奉献、有作为，能够时时处处体现先进性，向优秀员学习，要看到他们怎样做?做什么?以知促行，让先进事迹再延伸、再拓展。“两学一做”以“做”为关键，就是为了解决实际中员行动力不强、先进性较弱等问题，不少员“学有余而做不足”，缺乏的恰恰是务实、行动与坚持，_更要求每一名员“从今日做起，从眼前做起，从小事做起”，就是要让员先锋模范作用化为一言一行、一举一动，浸润于日常，展现自我的风采。
新形势下，员干部尤须具备看齐意识，更要提升实践本事。“向榜样学习”不是一句空话，我们常常看到的“员示范岗”“员服务站”之所以为群众信赖，正是在于合格员做的突出、服务到位。当志愿服务队佩戴徽看望孤寡老人，当支部书记为农户讲解大政方针，其实已然让人们看到标榜所在，让群众感受到的先进性所在。从群众中来，到群众中去，能做、该做的事很多，基层干部要做人民群众的“贴心人”，种植能手要做致富脱贫的“带头人”，在职员要做谋事创业的“引路人”，所谓“天下难事必作于易，天下大事必作于细”，没有任何榜样生而伟大，仅有靠践行积淀丰功。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，深学、细照、笃行，躬身践行、奋斗终身，合格员便是你我。看齐标杆，便能够成为下一根标杆;注目旗帜，便努力成为下一面旗帜，聚集千万人的力量与行动，我们才能永葆纯洁性、先进性，向着历史通途踏足而去。实践出真知、行动炼“忠魂”，员的本色，就该是最先进的那一个。
榜样五2023心得体会篇2
在我心目中，有一个榜样，她长着一双亮晶晶的大眼睛，白里透红的脸就像一个水蜜桃，弯弯的眉毛像月亮，粉嘟嘟的嘴唇，精巧的鼻子，把整个脸庞衬托着发出的清秀，她就是我班同学——小刘畅。
小刘畅学习非常好，每次考试都是班里的前几名，在期中考试中，她竟然考了班里的第四名，我太羡慕她了，就问她：“你为什么考的这么好呢?”她胸有成竹的说：“只要你认真仔细就能取得好的成绩，但前提你必须会做，”唉!我怎么考不了好成绩呢?主要是有点粗心大意，还是不认真呀!看来我得尽快改掉这毛病呀，虽然小刘畅岁数比我小，但她对学习的态度真是认真仔细呀，我要像她学习，学习她那种坚持不懈、努力学习的这种精神。
小刘畅还是一个助人为乐的同学，她经常帮助同学们，尊敬老师，而且对待朋友非常的友好，她还喜欢看书，什么事都知道，在课堂上，她大胆的举手发言，而我却不敢，心里总是感到害怕。
小刘畅是我学习的榜样，我要像她学习，要和她共同进步!
榜样五2023心得体会篇3
如果说吴老师从事的幼儿事业面对的是苗圃里最娇嫩、最烂漫的花蕾，那我们职业所面对的学子则是角落里那丛独自飘香的小花，或许少人问津，却仍奋力生长。培育呵护这方花朵禾苗，亟需我们倾心播撒师爱的阳光雨露，用“师爱”为他们架起成功的金桥。
首先，要以理解之“爱”感染学生。从吴老师身上，我深深地感受到了的成功，需要我们扮演好“人师、严父、慈母”的角色。理解职校生心底的自卑与迷茫，理解他们所表现出的懒惰、偏激以及沮丧，是我们开展工作的基本前提。
其次，要以尊重之“爱”引导学生。我们只有从内心深处尊重学生、欣赏学生，才能唤起学生对美好人性的热爱，对老师的认同。我们将以吴老师为榜样，进一步充分尊重学生的意愿，积极引导他们发挥主观能动性。
再其次，要以赏识之“爱”激励学生。职业学校的孩子尤是需要赏识的群体之一。吴老师说“没有笨小孩，只有懒老师”激起我们几多共鸣。今后，我们要紧密联系学校开展的全省德育品牌--成功，在已有的“十一表彰”等活动基础之上，进一步扩展鼓励性评价的范围。同时，我们还将积极开拓，为学生走向成功创设更多的条件和机会。
之路既是光荣之路，又是曲折之路。所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”，在职业的漫漫征途上，我们将进一步深入学习吴邵萍老师先进事迹，以吴教师为榜样，面对一个个鲜活灵动的生命，我们绝不削足适履;面对家长的期望社会的期待，我们绝不浅薄浮躁。我坚信，在吴老师的事迹引领下，将“师爱”贯穿于我校成功的每一个环节、每一个细节，爱必能浸润每一个学生的心灵，职业必能为每一位学子架起通往成功的金色桥梁!
榜样五2023心得体会篇4
在学习覃敏同志的先进事迹后，我深受感动。十四年如一日守在生病的丈夫身边，照顾着他，希望他能早点康复，不离不弃。十四年如一日，覃敏同志用自己柔弱肩膀撑起了一个家。她的心地善良、称职担当，是我们学习的榜样。
作为妻子的角色，覃敏同志体现了作为一个妻子的：责任。十几年的不离不弃照顾生病的丈夫，一直坚信自己的丈夫能好起来，从不失去信心。人间真情无处不在，十几年来她一如既往，无怨无悔，无微不至，不离不弃，给了丈夫一个妻子能够给予的一切。我曾经试想过，如果我是她，我能像她那样扮演好这个妻子的角色吗？也许会？也许不会？证明我在试想的时候就已经不确定。但她能纹丝不动的那样坚强守着自己的丈夫，这就是我们该向她学习的精神。把一件看似平凡又看似理所当然的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我们无不为之感动，真情无处不在，温暖时刻包围。从此，我们要学会多给予身边人一份关爱，一份理解，一份无私。学会给予、学会付出，而不 是学会计较、学会自私。
作为儿媳的角色，覃敏同志体现了作为儿女的：孝老。对丈夫的父母如同自己亲生父母一样的孝顺。不仅仅要照顾生病的丈夫，还要照顾年迈的父母。在自己公公精神崩溃中风住院的时候，她一直以乐观的'态度去安慰公公，无微不至的照顾公公让他们对生活恢复
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