小学学生辅导心得体会6篇

时间:2023-12-13 作者:Surplus 心得体会

心得体会有助于我们更加明智地面对未来的挑战, 个人经验的积累和感悟,是心得体会的核心,下面是品读360小编为您分享的小学学生辅导心得体会6篇,感谢您的参阅。

小学学生辅导心得体会6篇

小学学生辅导心得体会篇1

本学期学校心理健康节与工作,以的“十八大”十八届三中全会,四中全会精神为指导,按照局本学期工作的要点的要求提出的,学校要把对学生的心理健康作为本学期的重点工作之一,进一步贯彻《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和__教师节的重要讲话精神,结合学校实际,积极推进我校心理健康工作的开展,

通过开展心理健康工作,提高学生心理素质,开发学生的心理潜能,提高学生的心理健康水平,最大限度地发挥各种心育阵地作用,扎实地开展我校的心理健康工作,让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我,超越自我。为提高教学质量提供了保障。

一、加强组织领导,健全并执行好各项规章制度成立了以主管教学副校长为组长的,德育主任、教务主任,班主任和健康教师为组员的心理健康工作领导小组,开学前,学校行政就心理健康召开专项研究会议,制定学期工作目标,并将此纳入学校行政工作计划之内。在心理健康工作开展的过程中,校领导经常给以具体的指导、协调、检查和督促。学工委作为学校心理健康工作的直接分管部门,对班主任、家长、生活教师等进行了指导与培训,并给学生开设了心理健康选修课。

2、心理健康领导小组成员,带头学习心理健康知识,根据不同年级学生的心理特点制定心理健康工作计划,并将计划落实到实处,根据自己的工作任务,认真做好工作记录,发现问题及时分析,研究解决的对策。

3、积极开展心理健康的教师培训,加强师资队伍建设是搞好心理健康工作的关键:通过培训提高专、兼职心理健康教师的基本理论,专业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康专家来校做报告,增强心理健康的责任意识,建立全体教师共同参与的心理健康的工作的机制,举办班主任心理健康培训班。逐步形成在校长领导下,分管干部负责,以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干,全体教师共同参与的心理健康的工作体制;同时学校重视教师心理健康工作,把教师心理健康作为教师职业道德的一个方面,为教师学习心理健康知识提供必要的条件。

4、心理健康工作应用严谨和健全的制度规范我们的行为。在工作中严格执行《心理健康辅导教师工作职责》、《学生隐私保密制度》《心理工作是制度》。

二、做好心理辅导室工作

(1)安排好咨询室的值班工作。学校安排专兼职教师在心理咨询师值班,认真做好心理咨询记录

(2)加强了宣传,引导好学生正确对待自己的心理问题,鼓励学生有问题时能轻松走进咨询室。

(3)热情接待好每一位来访者,在保证学生隐私的前提下,及时与有问题的学生家长进行沟通。

4、抓好心理健康宣传工作

(1)开办了专门的心理健康宣传广播栏目,对教师和学生宣传心理健康知识(每周广播一至二次)。

(2)开办校园网站上的“心理健康”专栏。

三、开展多种多样的心理的途径

一是通过校本心理健康的通识培训讲座,加强对教师进行心理知识辅导,引导老师要在繁忙的工作和家务中调节好自己的心态,积极、努力、快乐的工作,保护好学生的心灵,把握学生的思想波动;二是通过聘请专职心理教师对全校学生进行心理知识讲座,让心理健康知识深入学生当中,逐步在学生中普及心理健康知识。

通过班会、学法指导月等活动,引导学生认识自己的潜能,端正学习的动机,掌握适合自己特点的学习方法,改变不良的学习习惯,从而改善学生在学习过程中的被动无助状态,增强学生对本学科的兴趣,增强自信,提高学习的效率。

重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体,上好品德与社会课、班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂主阵地,积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成。

做好了心理健康档案的积累和整理工作

及时做好对心理健康相关档案,特别是心理健康案例档案的整理工作,通过规范档案的管理,为提高我校的心理健康工作服务。

小学学生辅导心得体会篇2

小学生心理健康是实施素质的一项重要工作。如何培养出心理素质良好的新时代人才是学校所面临的一个新问题,也是学生今后全面发展和有效接受完整的良好基础。

一、随着社会的重视,目前学校已慢慢成为学生心理健康的主战场

1、校园主环境建设

一流要有一流主环境建设,环境建设是学校心理健康首要任务。学校主环境,应以崭新面貌出现,尽可能地体现“新颖、整洁、明亮、美丽”的风貌。

2、校园文化建设

学校要通过开展各种艺术、文化、体育、学习名人等活动,提高学生兴趣,活跃学生身心,达到陶冶情操、美化生活、融洽师生关系的目的,改善学生心理环境。

3、学校校风、班风、教风、学风“四风”建设

学生的生理、心理、智力、能力等综合素质,在良好的校风校貌这个心理环境中能得到良好的发展。

二、小学生心理健康关键是教师

开展心理健康,不只是一两位专业教师的事,它还需要全体教师的重视和参与。不仅仅需要专业的心理辅导员上好心理健康课,更需要其他各科教师结合本学科特点,把心理健康的原则、方法充分运用到教学中,两者有机结合,确保小学生的健康成长,使学生的人格得到和谐发展。

教师不仅是学生知识的传授者,更是学生学习的楷模,他们的一言一行对学生都有较大影响。我认为为了学生的心理健康,教师还要做到:

1、教师要尊重学生

尊重学生包括尊重学生的人格,尊重学生的劳动,尊重学生的成绩,尊重学生的隐私……

2、每一位教师在上课时都应该时刻记得帮助学生保持良好的情绪

对学生要和蔼可亲,以诱发其良好情绪;善于观察学生情绪变化,及时排除不良情绪的干扰;创造生动活泼的教学情境,使学生乐于学习;发现并表扬学生的优点,给予不同方式的赞许,鼓励他们进取。

最后,引用美国斯塔顿所著的《小学生健康》一书中的一段话来说明:

如果孩子生活在鼓励中,他便学会自信。

如果孩子生活在容忍中,他便学会耐心。

如果孩子生活在赞扬中,他便学会自赏。

如果孩子生活在受欢迎的环境中,他便学会钟爱别人。

如果孩子生活在赞同中,他便学会自爱。

如果孩子生活在平等中,他便懂得什么是公正。

如果孩子生活在安全中,他便学会相信自己和周围的人。

如果孩子生活在友谊中,他便会觉得他生活在一个多么美好的世界。

小学学生辅导心得体会篇3

十一月份我协会在院团委的正确领导下,通过学工处和心理健康指导中心的指导下,各新老会干的能力在别样的十一月尽情展现出来了。

11月12日,我协会宣传部出版了电影《惊天动地》展播海报,《惊天动地》是一部关于汶川地震的最新电影。

汶川地震关系着每个中国人的心,关于汶川的一切,每个人都格外关心,11月14日晚7:30心协在1栋101教室展播关于汶川地震的电影《惊天动地》,当晚,101教室座无虚席,心协的会干还搬来小板凳,增加了三十多个位置,同学们聚精会神地观看电影,许多同学被电影中的解放军在没有工具的情况下用双手挖废墟去拯救伤员的画面感动到流泪。这次电影的展播不仅丰富了同学们的校园文化,而且提高了心协会员们的积极性,同时培养了会员们的不畏艰难、勇往直前的奋斗精神。

每年的12月1日是世界艾滋病日,11月29日我协会宣传部展出了宣传艾滋病活动的

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