经过长时间的接触之后，相信每个人都会拥有自己的想法，写一写心得体会吧，生活中当我们因为某件事受到启发，就可以写一篇心得体会。品读360小编今天就为您带来了幼儿园参观小学家长心得体会7篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园参观小学家长心得体会1
在校领导的带领下，我有幸参观了上虞市金近小学。虽然是只有短短半天的参观学习，却给我感悟颇深。学校精致的校园文化，细腻的管理和优质的师资队伍给了我留下深刻的印象。
一步入校园，我感觉来到了童话世界，驱车两小时的疲惫之感顿时烟消云散。一走进校园就能看见著名童话作家金近的石像，这所学校是以金近作家名字命名的。漫步在校园里你会感到学校的每一处角落都充满了童话的气息。连垃圾桶上都有小鲤鱼的卡通画。我们参观了办公楼、阅览室、办公室、以及走廊文化的'精巧布置都显得那么充满智慧和童话的气息。参观这样一所富有童话布置的精品校园，令人驻足、令人留恋。
金近小学建校紧扣童话教育主题，使他能在全省乃至全国闻名，这与他们的辛勤付出、坚持不懈、不断创新是分不开的。我们也要向他们学习，学习他们的细致、创新等，让我们的校园变得更加富有童话色彩。
幼儿园参观小学家长心得体会2
今天我们参观水族馆。当我们来到水族馆时，第一个见到我们的是海狮。导游告诉我们，海豚和海狮最大的区别是海狮有胡子，而海豚没有。在清澈的水中，我们看到一些海狮在玩耍。他们中的一些人在互相追逐，只看到一只海狮快速向前游去，后面跟着另一只海狮。有些海狮把尾巴伸出水面，甩来甩去，好像在向我们招手！其他海狮用手把尾巴侧向一边，身体像摇篮一样，在水里摇啊摇。
沿着蜿蜒的木桥，我们来到了海豚区。海里有这么多海豚。他们全身布满黑点。最特别的是，它们又尖又长的嘴巴很可爱。不远处，有三只海豚排成一排，仿佛在整齐的行进。就在我们看得入迷的时候，一只海豚突然从海上升起，在水面上喷出一个3米多高的小水柱，然后砰的一声落入水中。我们鼓掌，其他几只海豚也不甘示弱，纷纷跳起，我们的掌声一次比一次响。为了奖励海豚的出色表现，我们的小朋友给这些可爱的海豚喂了一些食物。驯兽师让我蹲在木栅栏旁，先伸出手去和海豚打招呼，我却非常害怕，畏缩不前。过了一会儿，一只小海豚游了过来，我立刻害怕地收回了手。培训师告诉我们，海豚是非常善良的动物，特别喜欢孩子。这一次我又伸出了手，很快一只海豚又游了过来。这次我不怕了。海豚用它尖尖的嘴蹭我的手，我用手摸了摸。我们就像一对好朋友。为了奖励他，我喂了他一条小鱼，吃了我喂的小鱼，海豚们更喜欢我了，有一只围着我走。走出海豚区，我们还参观了海龟、沙鲸等。
水族馆里的许多海洋动物就像一个神奇的水下世界。
幼儿园参观小学家长心得体会3
和田家云校长，两位校长都非常热情而且非常彬彬有礼，在一定程度上体现出了学校管理中的理念和精神风貌。寒暄之后赵校长带领我们参观了学校的校园文化建设、班级文化建设、艺术课活动室等。校园里，墙壁上、走廊里、展板上到处是教育意义很浓的壁画和宣传语：“轻声漫步，温文尔雅”、“知书达理，恭谦礼让”、“书籍会赐你一顶帐篷，来遮挡人生遇到的风风雨雨”、“腹有诗书气自华”、“诵读诗文经典，传承中华文化”、“随手关灯一小步，节约能源一大步”、“做个认真的孩子吧，你以认真的态度对待事情，事情也会回报给你认真的结果”……；教室里，“读书带来快乐，书香伴我成长”、“书香四溢，花开满地”、“缔造书香乐园，享受书香童年”、“读书百遍，其义自现”、“读书破万卷，下笔如有神”，黑板上展示着每个孩子的成长历程和成果，张贴者鼓励每个孩子进步的温馨语言；接着我们参观了学校的各种功能室，图书室各种书籍陈列整齐，非常方便孩子们借阅，红领巾电视台给孩子们提供了展示自己的舞台和广阔的空间，心远书社设在走廊上，可以让每个孩子走到这里顺手就可以拿起一本书浏览，音乐教室里陈列着古筝、葫芦丝、电子琴等乐器，等待孩子们发挥和学习自己的艺术特长，书画室文房四宝配备齐全，让人走到这里就禁不住涂鸦几笔，劳技教室陈列着孩子们的劳动成果、手工作品和和孩子们在该方面取得的各种荣誉证明，泥塑活动室展示着孩子们的泥塑作品，看到这些你不得不佩服孩子们的动手能力和丰富的想象力与创造力，动手就会动脑，劳动创造了人，这些理念在这里体现的淋漓尽致。另外我们还参观了学校的油画活动室、国画活动室等，总之，学校里的每一个角落，无不向孩子们透露着启示与教育信息，张扬着孩子们的个性，激发着孩子们的灵感，展现着素质教育理念。
之后，我们六人分头听了学校的语文、数学和科学课，我和毕老师听了王宁老师的一年级数学课《11——20各数》，老师在课堂上声音不是特别洪亮，举止温文尔雅，不温不火，但是四十多人的教室里井然有序，每一个孩子都有事可做，都有事能做，没有机会去开小差，没有时间去做小动作，老师时不时提出一个让孩子感到很有趣又值得思考并且经过努力能够找到答案的问题，时不时提出一个让孩子经过努力就可以完成的任务，老师的每一个动作，每一个眼神，每一句话都透露出对孩子的肯定与鼓励，让每个孩子始终觉得我能行，我不是差生。课堂上充分体现了素质教育的新理念，展示了新时代教师的风采和实力。
回来的路上，我感触颇深，我们需要学习，我们的路很长！
幼儿园参观小学家长心得体会4
20xx年x月x日，非常有幸跟随刘校长我们丰产路小学一行9人，来到文化底蕴深厚的浙江杭州，感受了杭州先进的教育思想，富有特色的办学理念，随后又来到久负盛名的绍兴，久闻绍兴“大名”与鲁迅有关，小时候在语文课本中学习了许多鲁迅笔锋锋利的杂文，后来又看了许多他的小说，带着无限的敬仰之情来到了这片文人聚集的灵杰之地。此次外出学习我受益匪浅，感触良多。
首先，我感受到不管是杭州的小学还是绍兴的小学，每一所都特色突出，主题鲜明，值得品味和研究。例如：杭州市学军小学，整齐有序的课间操，游戏与课间操有机融合，使人耳目一新;杭州市未来科技城海曙小学，学校建筑色彩斑斓、别具一格，充满了浓郁的童话气息，学校以绘本为依托，围绕“天空在我脚下”的校园文化核心理念，以“天行健，君子以自强不息”为校训，着力打造“有梦想、有勇气、有自我、有担当”的校风，构建了丰富完善、富有海曙特色的课程体系;绍兴市北海小学，历史悠久、底蕴深厚，校名取自庄子的《逍遥游》，大概寄托了校长对孩子们至人无己，神人无功，圣人无名的期许，也正应和了学校的主题文化“博学厚德、海纳百川”，对绍兴本土经典诗文的开发与挖掘更是给这个学校锦上添花，充分展示了学校的办学策略“纵向继承、择优而从、横向借鉴、以石攻玉”。杭州市天长小学，尊重学生的差异性，“好玩”为学校办学的第一要义，“交往”是差异的实践路径之一，鼓励孩子们在交往实践中发现自己，成长成才。另外一个非常强烈的感受就是文化底蕴和文化传承的重要性。自古江浙出才子，早期的吴越文化就给这个地方奠定了最初的基调，自古重视教育，文化发达，才子佳人辈出，历史上更是文化璀璨，盛产大儒鸿士。
从小的耳渲目染和传承使这个地方的孩子身上自带儒雅气息，课堂上的老师是温文尔雅的、是耳边低语的，课堂上的孩子是眼里有秩序的。非常有幸聆听了北海小学金老师执教的《水乡吟》，一睹了金老师的风采，富有魅力的语言加上如火纯青的课堂生
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