很多人都觉得写心得体会，是我们记录生活感受的一种方式，我们都知道心得体会在当前社会中的使用频率越来越高，以下是品读360小编精心为您推荐的学生打暑假工的心得体会8篇，供大家参考。
学生打暑假工的心得体会篇1
暑假是学生充实自我、增加阅历、了解社会的重要阶段。作为社会中思想最活跃的群体，大学生都有着自己精彩的假期计划：打暑期工，是一种身心的磨练，在赚取生活费用的同时，又可以亲身感受社会这个熔炉；有人抓紧机会去进修，参加培训班，让自己的知识得到更完善的补充；有人则准备跋山涉水，去游历神州各个地方，扩大自己的视野、丰富自己的阅历，而我则是希望能够深入校园，融入学生的群体中，所以我选择了教师实践这项活动。
实践教学是培养学生的一个十分重要的实践教学环节，要积极探索实践教学与“生产、研究、学习”相结合的办法，才能培养具有求是创新精神人才。实践教学目的是理论联系实际，增强大学生对于社会、国情和学科专业背景的了解；通过实地动手、思考解决现实问题，使其开阔视野、巩固理论知识、增强创新意识、提高综合分析问题和解决问题的实际能力；增强劳动观念，激励学生创新和创业精神。
它是我大学以来的第一次教学实践，从中我觉得自己成熟了，因为我要照顾比我更小的学生，看到他们纯真的眼神，我觉得自己有义务担负起他们传授给他们只是得责任。目前各大高校都有着各自与学校专业相互挂钩的教学实践基地，这更有利于针对性地将学生所学专业与实际生产相联系。当我们在实践过程中，不能只是在实践中观察老师前辈们怎么做，更多的是要亲身尝试。学生在实践过程中，还要定期书写实践报告或心得，这样才能很好的总结实践经验，为以后的工作奠定基础。
一开始我先较快的了解整个班级的学生情况。记得刚开始和小同学相处时，我急着找xx老师了解班级情况。但xx老师并没有直接告诉我，而是让我自己去发现、去了解。可能当初我有点不理解。但后来想一想xx老师并没有做错。我应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我面对的还是学生，这也是对我的一个考验。接下来我就通过班干了解了班级的一些日常工作以及班委的一些工作。
其次，我再熟悉和掌握学生的情况。为了能和学生打成一片，我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此不了解，这时我采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，才能了解学生。
学生打暑假工的心得体会篇2
轻松惬意并不是暑假的唯一色彩，作为一名大学生，在今年的暑假活动中，我为了能更好的发挥暑假作用，也同时为了贴近社会工作环境。利用假期的空闲，我积极走进了社会，发展，并体会了社会商场内的工作体验。
此次经历，虽然只是作为一名普通的暑假临时工，但通过进入社会的环境和各类陌生人的接触和沟通，我大大提升了自己对社会环境的认识。并锻炼了自身的各种能力，取得了不少实际的经验和认识。
如今，暑假在忙碌中匆匆结束，在此，我对自己在社会中的经历和体会记录如下：
一、社会环境的初体会
进入了社会的环境，身边发生的事情让我看到了一个十分陌生的世界。在这里，我们几乎失去校园的保护和照料。没有了食堂的便利，也没有了宿舍的轻松，甚至就算想要学习，也不会有人帮你准备好教室和课堂。只能靠你在社会中不断的尝试，摸索。
突然来到了这样一个环境让我深刻感受到了我们过去在校园中是多么温柔的被“照顾”着，但我们总会从舒适圈里走出来。我这次来到社会，就是为了体会这些感受，体会没有老师和家长全面照顾的生活。而通过这些感受，我不仅真正认识了自己，更认识了社会，认识了我们今后要生活的环境。
二、岗位工作的感受
“工作很辛苦”，父母在我决定开始实践的时候曾这么告诫我。但我只以为父母是在全职的岗位上工作，我不过是去体验生活，即使有些劳累自己也一定能坚持下来。
但事实却是，在走进商场岗位的第一天，我就已经优秀后悔，心中不停的打着“退堂鼓”，一直生活在校园里，我对社会的环境并不了解。我自大的想象社会不过是辛苦一些的校园，工作不过是一整天都要努力做事，但真正的体会了那份压力之后，我才明白自己想的太过天真。在这次的体会中，我认识到工作并不仅仅是一份任务，而是自己接下的一份责任，面对责任，我们必须全力以赴，并不断的付出自己的努力！
三、个人能力的提高
当然，有这么多的辛苦，我的收获也是十分丰厚的。通过社会的接触，我不仅认识了社会的环境，还交到了许多年长的朋友。从和他们的交流中，我学会了很多问题的解决办法，也渐渐改变了自己散漫的心态，学会了更加严肃的看待自己的人生，更加严格的计划自己的未来。
此外，商场的锻炼还培养了我的沟通交流能力，让我敢于积极的与人交流和陌生人沟通等等技巧。
如今，我感到自己变得更加成熟，坚定。这份在社会中锻炼出来的心态和思想也一定能帮助我更好的塑造自己未来的能力，打造出更加出色的人生！
学生打暑假工的心得体会篇3
我们都是经历了九年义务后按部就班的上高中、考大学，如今自己以一个过来人得身份面对这群还处在懵懂时期的孩子时，或许更能体会到他们的心情吧。在这里，带班的大都是在校大学生。他们年轻、富有活力和热情，当然还有自己独特的教学方法和理念。
孔子讲“因材施教”，在这里，针对不同年龄的孩子，当然需要不同的方法和方式。比如说对于一二三这三个年级的小学生来讲，鼓励和奖励是他们最喜欢的方法。做的好的，适当给予相应的奖励，做的不好的，则要给予鼓励。批评是需要的，但非必要。而对于四五六这三个年级的小朋友来说，他们虽然还小，但脑子里应经有了一定的是非观念和自己的想法。
所以一块糖，一个大拇指这样的奖励对他们来说就有点幼稚了。不过，你可以奖励他们一些他们感兴趣的东西，比如一块聊聊穿越火线，一起做个游戏，讲个他们感兴趣的故事等等。而对于初中生，正是个性形成和发展的关键时期，因此一定要注重他们的个人感受。一味的批评无疑是他们最反感的。所以平时的中，既要想办法引起他们的兴趣，又要把知识传授给他们，同时还要搞好和正处于叛逆期的他们的关系。
一期班下来，收获的不仅仅是他们的信任和喜爱，还有面对他们成绩时的自豪感和成就感。一直记得最初辅导班负责人的话：一定要用心。只有这样，才能获得家长和学生的信任，只有这样，我们的事业才会长久和发展。当然，不仅仅是做需要用心，从事任何行业，都需要我们用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗话说，细节决定成败。
只有真正的用心注意好细节，才能将事情做好。因此说“走心”，这不仅仅是演员们演戏时的要求，也是平时的工作、学习和生活中，想要做好每一件事情的一个前提和必要条件。孔子说“有教无类＂，确实一个班里总会有几个学习成绩差点的，几个学习成绩优秀的。当然，自己的亲身体会也证明，老师喜欢学习好、懂事的孩子是有道理的。但这并不能成为我们放弃其他孩子的理由。
看到成绩好的孩子取得好成绩，我们当然会高兴；但当你看到经过自己的努力，那些成绩差的小孩成绩有了进步时，心里更多的确实骄傲和自我的满足。我们都曾经经历过，所以知道小孩子会喜欢怎么样的老师，会讨厌怎么样的老师。也知道他们更容易接受哪种方式。所以这是我们
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