我们在撰写事迹材料的时候需要注意语句通顺，在工作学习中，我们都会接触到事迹，对各类事迹都不陌生，大家如何书写事迹材料呢，下面是品读360小编为您分享的委嘉奖主要事迹材料8篇，感谢您的参阅。
委嘉奖主要事迹材料篇1
***同志2014年度在支队领导的直接领导下，按照支队的指示和要求，搞好各部门和同事之间的团结，努力学习政治、法律业务知识，在政治思想和业务水平方面都有了一定的提高：
一、政治思想方面
该同志自参加公安工作以来，时刻以一个共产员的标准严格要求自己，自觉加强政治思想学习，高举邓小平理论和三个代表重要思想伟大旗帜，认真贯彻执行的十八大精神和十八届三中全会精神，学习法律、法规，不断提高执法观念，切实做到立警为公，执法为民，加强理论联系实际，不断增强性观念，增强事业心和责任感，通过理论学习，该同志工作作风有了较大转变，政治和业务素质得到了进一步提高。
二、业务工作方面
该同志自到特警支队工作以来，积极认真，热爱本职工作，虚心向老同志学习，并结合自身在警院所学的理论知识，能行之有效地应用到实际工作中，使其在业务水平方面有着显著的提高。作为一名新警，他深知自己的知识和经验远不能适应当今社会对公安工作的严峻考验，只有通过自己不断的学习努力，积极探索多参加实践才能赶得上社会对我们的要求，特别是到支队后勤工作以来工作勤奋积极，团结同事在完成任务的基础上更显的
出色。积极开拓进取，提高工作水平。不断加强学习，加强锻炼，努力提高业务素质；讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要想办法，办实事，把工作提高到一个新的水平。
三、纪律作风方面
纪律学习是终身的事情，任何时候都不能放松。该同志认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、胡锦涛倡导的八方面风气和八荣八耻等重要论述，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，完成支队交给的各项任务。模范遵守各贡规章制度。明确自己的职责，告诉自己什么可以做，什么不能做，以中国共产的标准严格要求自己，向先锋模范看齐，以严谨的态度对待工作，以热诚的态度对待同志。充分发挥主观能动性。提高对学习重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研各项业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。遇到问题多看多问多想，工作扎扎实实、提高工作效率，当日事当日毕，做到对国家对群众负责。
委嘉奖主要事迹材料篇2
吴xx，女，xx年11月出生，xx年8月参加工作，xx年8月入，大学本科学历，中学高级教师，市级骨干教师，现是县级课题转化语文学困生的课题组成员。
吴老师工作有二十六年了，在她心里工作的原动力就是对学生的爱，这种爱随处可见。xx年在石马初中，她任教701班的语文，学生唐真亮因家庭困难交不起学费，面临失学的困境，吴老师悄悄的替他先交上了，就这样让他读完了初中，生活上也照顾他，有一年过年时，还给他买了一套新衣服。
现在唐真亮在苏州工作了，提到他的语文老师总是激动，有时还热泪盈眶，他曾说吴老师是我的恩师呀!学生唐将是班长，由于成绩好骄傲，十分贪玩，吴老师发现了，耐心用自己的爱心感化了他，唐将终于以优异的成绩升学，现在铜陵检察院工作了，提起吴老师，他总说老师对我好严格，可又像妈妈一样关心照顾我，我真的要好好谢谢她。吴老师的口碑特别好，石马周围的老百姓都知道她的为人，从心底里夸她是好老师。
20xx年在钱桥初中时，吴老师班有个学生叫桂纯浩，患有先天性癲痫病，经常在上课时发作，每次发作，吴老师都细心地照顾他，直到他病情稳定。特别是xx年4月11日(星期一)上午第二节课，桂纯浩突然病情发作，口吐白沫，脸色紫黑，非常危险。
当时吴老师不顾自己患有低血糖，把学生驮上出租车送到钱桥卫生院急救。在学生就诊期间，她几乎寸步不离，以至于医生都误以为她就是患病学生的妈妈。学生的母亲得知情况后，感激地说：吴老师对我孩子，比我做母亲的还要好!其实，吴老师身体也很不好，她长期患有低血糖，曾因过度劳累昏倒在讲台上。
20xx年上学期，一天，由于白天上了一下午的课，晚上还要辅导住校学生，体力严重透支，当场昏倒在教室里，幸好被陶振江老师发现，及时送往了医院。当吴老师醒来，她第一句话就对陶老师说：我没有事!你赶紧代我去把我的班看好……
吴老师在班级管理上始终坚持一个原则：不让任何一个学生掉队，对任何学生不放弃不抛弃。她班有个全校闻名的学生姚松林，曾与人打架，用铁棍子把同学头打个大窟窿，号称打架大王。
几乎没有班主任愿意接收他，进了吴老师的班级后，开始吴老师就对他说：我相信你是个有潜力的人，你一定不会做得比别人差……没想到，简简单单一席话彻底改变了姚松林的学习态度，在与别人发生冲突时，吴老师告诉他己所不欲勿施于人的道理，其后他的行为和成绩发生了极大改变。
现在已经在某公司的部门里任主管了。由于吴老师对待每个学生就像是自己的孩子，学生们都亲昵叫她妈妈老师，每当这时你就能看到吴老师的甜美的笑容。
平时,你总看到她嘴说过不停，笑笑的和同事们打招呼，如果有人遇上困难，除非她不知道否则总有她的身影，她为人正直，乐善好施，勇于说真话。学校的厕所常常堵塞了，她要么找领导要么自己动手，占校长夸她真是好大姐。工作中，从不计较自己的得失默默做事，教研室伍主任常说谢谢大姐之类的话，她不说什么总是笑而不语。
学校年轻教师都愿意亲近她，向她请教语文教学的经验，她乐此不疲讲给他们听，英语老师吴晓荣刚刚走上讲台,缺乏课堂控制经验，吴老师像大姐姐一样关心她，帮助她，她终于走出困境，现在是优秀老师了。这些年轻人亲昵称她大姐老师。吴老师不是一日这样而是一直这样为人，真令人敬佩。
近几年，由于学校实际情况，在初三时总有些老师要作适当调整，学校分配课程时，吴老师总是领导考虑的人选，为什么呢，他们说，安排她带让人放心些。她工作认真负责，兢兢业业。教学成绩大家有目共睹。在领导的心里就是把关老师。合并前她教的语文成绩在全镇名列前茅，学校的记功簿上少不了她的名字。合并后的五年里，她担任了三届毕业班班主任，班级总成绩都是前三，所教语文成绩居全县前五,年度考核三年为优。
吴老师不仅在工作中像妈妈一样对待学生，在教学中不断更新教学观念，多年来坚持教学研究，教研成果斐然。曾发表多篇论文，xx年在《创新》上发表了论文《语文教学中的还原法》，xx年在《商情家》上发表了论文《背、扶、放组合法》，20xx年在《教师与教学》中发表论文《中考作文复习之路》，20xx年在《课程教学研究》里发表论文《语文学困生的阳光道》。
在教学论文评比中获奖的有县级一等奖：《语文教学中的一把钥匙》，二等奖：《为命好题支招》，市级三等奖：《真之魂-----初中语文阅读教学策略谈》等。吴老师常说，爱字是自己的动力，勤字是自己的法宝，恒字是自己的风采。她做到了，她用高尚的师德做到了，她用丰厚的成绩做到了。换来了学生的心，获得了同事们的赞誉，赢得了领导的认可。
委嘉奖主要事迹材料篇3
团中央发出要求向学习士兵楷模向南林的通知，为了充分认清开展学习向南林同志活动的重要意义，加
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