诚实美德少年事迹材料5篇

时间:2023-03-20 作者:dopmitopy 信息资讯

在每天的生活里,我们都会遇到过事迹,对各类事迹都不陌生,我们怎么拟定事迹材料呢,我们在写事迹的时候可以使用鲜明的事例,下面是品读360小编为您分享的诚实美德少年事迹材料5篇,感谢您的参阅。

诚实美德少年事迹材料5篇

诚实美德少年事迹材料篇1

“诚信”—多么闪耀的两个字眼!它犹如久旱的一场甘霖,滋润着人民的心田;又似荒地间的一抹新绿,给世界万物带来了生机;更像是数九寒冬的一簇火苗,得以照亮与温暖整片大地。

诚信是金,弥足珍贵。“爱国、敬业、友善、诚信”被视为了公民个人层面的价值准则,这莫不是在说明着“诚信”是我们每个人应该具备的美德,是做人的基本准则吗?

艾琳卡瑟曾说:“诚实是力量的一种象征,它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”莎士比亚也谈起过:“失去了诚信,就等同于敌人毁灭的自己。”由此可见,诚信在我们的生活中,所占的比重之大。记得在我六年的小学生活中,随处都可以流露出“诚信”的光芒之美。有一次,那是在国庆长假期间,我和同学约好了要一起去邻近的小山玩儿,到了那一天,我早早的起了床,心情无限好,对当天的小山之旅充满了期待。可当我到达了约好的“丁”字路口时,却不见同学的身影,我赶忙低下头看了看表,松了一口气,原来离约定的时间还差5分钟,我暗自庆幸道:“还好我没有迟到,如果迟到了,岂不是要背负上不诚实守信的罪名了?”时间一分一秒的流逝着,却始终不见同学的身影出现,最后,半个小时过去了,我原本高涨的心情渐渐沉入了谷底,拖着乏力的身子独自一人向着小山的方向走去。小山上景色宜人,每一棵灌木丛都郁郁葱葱的,每一朵野花向我绽开了微笑,清脆的水流声温柔的`划过我的耳畔,抬起头看看天上的白云,一朵朵悠闲自在。但我早已没了闲情逸致,只是默默的想到:“为什么生活中的一些人很难做到诚实守信呢?”回到家后,一个未接电话映入眼帘,我打了过去,旁边立刻传来了朋友的声音:“喂,小齐,我今天有事,所以……”不等她把话说完,我便挂了电话。“诚实守信”真的如此不重要吗?

卢照邻说过:“若有人兮天一方,忠为衣兮信为裳。”冯玉祥说过:“对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。”《淮南子》中有过这样一句话:“马先驯而后求良,人先信而后求能。”可见“诚信”不仅贯彻于我们身上,对每位名人来讲更是尤为重要。在华盛顿小时候不慎砍倒了一棵父亲很喜爱的樱桃树,华盛顿却勇敢的承认了这件事,最终得到了父亲的谅解。韩信,一位十分著名的人物,在其落魄时,一个漂母给他饭吃,韩信离开她的时候,告诉她以后一定来报答她。后来韩信做了楚王,不忘旧恩,奉黄金千两以漂母。这些无不是诚实守信的表现!

在学习方面,我更讲求诚实守信!记得有一次,我去参加了一个比赛,在第一天上午时便和老师请了假。后来,当比赛结束,已经是晚上十点左右了,回到家中,我立马向同学们问清当天的作业,其中一位同班同学还与我玩笑道:“这么晚了,还急着写作业干什么,明天随随便便找一个借口把老师糊弄过去就好了呀!”我却一本正经的回答道:“我绝不可以落下任何一天的作业,也不会为自身找任何一个借口,如果所有学生每天都有借口的话,那不就是谁都不用写作业了吗?更何况我不能利用老师对我的信任就去欺骗老师!”当我说出这番话之后,我自己都为我自己感到一些骄傲、自豪。作为一名学生,能够每天按时完成老师布置的作业,也是诚信的一种表现。

在上了初中以后,学校实行了“一帮一”学习辅助小组,我自然而然的分到了一名成绩比较落后的同学,在一开始时,我便答应她,要将她的成绩提起来。可后来,我发现教起她来十分吃力,同一道题,竟然要反反复复的讲上好几遍,但她也并不一定都可以听得懂,但我并没有选择放弃,我一直坚持了下去,因为我知道,我要遵守对她的诺言!后来,通过我的不懈努力,她的成绩终于有了显著地提高。答应别人的话一定要做到,这也是一种诚实守信美德的体现。

诚实守信是一种美好的品德,需要落实到我们每个人的实际生活中去。在今后,我将更切实地将其付诸于行动中去。在完成学习任务方面,我会更严格的要求自己。在与人交往中,我会更加的坚守自己的诺言,争做一名更加诚实守信的少年!

诚信是一枚凝重的砝码。放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳的倾向一端;诚信是一颗璀璨的星星,有了它的照耀,使我们远方的道路不再迷茫;诚信是冬日里的傲雪而立的梅花,虽微不足道,却得以点亮整个寂寞的寒冬。

社会主义核心价值观牢记在我们心中,而“诚实守信”这几个闪烁的字眼,点亮了我们远方的路途…。。

诚实美德少年事迹材料篇2

我是明溪县盖洋中心小学五年级学生李睿亨,一个阳光男孩。我性格开朗、活泼可爱;我充满爱心,诚实守信;我自强自律,品学兼优;们全面发展,以自己的行动不断地为胸前的红领巾增光添彩。

一、老师的助手

五年来,我在老师的悉心教导下,像一棵充满生命力的小苗儿茁壮成长。我勤勤恳恳地为班级、同学服务,成了老师的小助手,协助辅导员老师研究做好少先队的工作,积极参加校值日活动,检查监督卫生安全、文明礼仪,配合班主任管理工作,开展班级有关活动。有一次为了做好迎接县文明学校检查,我与其他两个同学一直坚持到晚上七点多,把全校边边角角的卫生工作检查清楚了,才放心离校回家。由于我的努力,结果在检查中得到上级领导的一致赞扬。

我处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。我关心同学,遵守学校的规章制度,时刻以少先队的标准严格要求自己。在我的倡议和带动下,全班学生在日常的学习生活中时时刻刻自查、自醒,时时刻刻规范,时时刻刻接受师生的监督、检查。这一活动一直坚持到现在,从未间断,现在已经在少先队员和学生干部中形成了自觉的行动和良好的习惯,同时也受到广大师生的认可和好评。连续两年,同学们自发地推选我为校优秀督导员。

在老师的指导帮助下,我认真负责,凡是学校、老师交给的任务,我总是一丝不苟地完成。作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。我在班里成立了帮困小组,成绩优秀的学生与学习困难同学建立一帮一对子,大家都以我为学习榜样,你追我赶,班级学习成绩提高很快。

二、班级体的热心人

我总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起,是我的格言,严格要求自己,起表率作用,全心全意为同学是我的信念,我经常为班上做些力所能及的事情,把自己融入了学校,融入了班级。我乐于助人,经常主动帮助学习上有困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止。我一直认为,具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质,祖国的美好未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,如果能使全体同学都取得进步,那

就是她最快乐的事。平时,我不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验,争取更大进步;还经常主动关心班里学习较差的同学,对于那些后进生总是能不厌其烦的帮助他们解答疑难、耐心讲解。乐于助人也是我的一大特点。记得有一次,学校组织为贫困学生献爱心捐款活动,当我听了关于那位孩子的事迹后,心情非常沉重,感到自己的生活比他要幸福多了,想为他尽一些自己的力量。在和父母商量后,就把自己半年来积攒的所有零花钱全部捐了出去。像在班里帮助同学打扫卫生,借给同学们学习用具等类似的例子举不胜举,每一件小事都饱含了我对班集体的热爱和对同学们的友情,我一直坚信:我为人人,人人为我,美好社会一

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