一篇出色的事迹材料能够产生宣传典型，引导良好风气的用途，在工作学习中，大家都会遇到过事迹，对发生的事迹都不陌生，我们怎样完成事迹材料呢，以下是品读360小编精心为您推荐的诚实星的事迹材料6篇，供大家参考。
诚实星的事迹材料篇1
我叫刘x，是平安小学四年级的学生，在校曾获得“优秀学生”，“三好学生”等光荣称号。平日里我也和同学们和睦相处，乐于助人，诚实守信，当同学有不懂的问题时，我都会主动上前帮助并教给他们做题的方法，上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。提醒同学和自己时时刻刻做一个诚实守信的人。
古代有商鞅“立木取信”也有周幽王“烽火戏诸侯”，2个不同的事情获得的结果是不同的，一个富国强兵，一个生死国亡。我们可以看得出诚信的重要性!诚信是立人之本、交友之基、经商之魂、心灵之良药，诚信也是中华民族的传统美德。“争做诚信好少年”，应是我们每个人心中的目标。争做诚信好少年，不是一句空话;不是挂在嘴边的一句口头禅，是深深烙在你脑海里的一句催促的话语，是在你违背了他的时候，提醒你改正的一位天使。
平日是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，我都很主动的捡起来。遵守并弘扬社会公德。前几天，妈妈带我去集市上看一看，我看到了一个卖香瓜的瓜农，我对妈妈说买个香瓜吧！妈妈同意了。妈妈挑了几个放到秤上，秤却没电了，最后瓜农说：让我们自己拿回家秤，我和妈妈都很惊讶。最后拿回家一秤，4斤，第二天去昨天卖瓜那儿去等瓜农，等了多半个小时，瓜农过来了，妈妈告诉他4斤，给您28元钱，然后，妈妈接着问，你为什么那么相信我们，难道就不怕我们拿走香瓜以后，就不给你钱了吗？而那个瓜农却说：“没事，不就是几个瓜吗？再说了如果你们不给钱的话，不就等于没诚信了吗？你说对吗？”我接着说：“对啊！对啊！一个人如果没有了诚信，那跟一个抢劫犯有什么区别。”
我还是个孝敬父母的好孩子。在家里我主动帮助爸爸妈妈做家务，尽量做一些自己力所能及的事情。在父母干完活回家的时候我会帮他们捶捶背，倒倒水。自己也学会了做一些简单的菜，不让本就劳累的妈妈更加劳累。每天收拾好自己的房间，虽不繁重，可能让奶奶放松一下疲惫的筋骨，妈妈下班了，递上了一双拖鞋，一杯热茶，就足以消除妈妈的劳累，细心地为爸爸擦净皮鞋、翻好衣领，爸爸定会倍感幸福，为爷爷盛一碗饭，夹一口菜，他一定会吃得格外香。感恩不需要多么华丽的词藻，一声甜美的问候，便会温暖他们的心底，一张成绩优秀的考卷，就会驱除他们的疲惫。这些都是我们力所能及的事情，尽管都是一些小事，但对于他们来说就会感受到无尽的温暖与欣慰，是送给他们最好的礼物。
常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。成功的第一步就是先存有一颗感恩的心，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情，快乐自己。在生活中，我也经常帮助别人。答应别人的事情我一定会做到，答应别人帮助他们学习就无论何时都会做到。比如，我看见有同学受伤了，就把她扶到教室休息，看见同学的东西掉了，就帮她捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。还有很多同学，放学在家里做作业的时候碰到了不懂的问题，他们就会第一时间想到给我打电话，不论什么时候每次我都在电话中非常详细的给同学讲解。同学们都说我：“看起来真像个小老师呢!”。妈妈也说我这里是个热心的孩子呢。在学校里热心帮助同学上进。为了帮助他们解答疑难，我总是十分耐心地讲解，有些问题，我已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的。对这，我并不灰心，我反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。现在好多同学都愿意让我给他们讲课呢。
我还是同学们的好榜样。在班上，事事以以身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样;我热爱集体，从小学一年级到现在，我总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。为了要保证带头晨读的效果，有时还会喊破喉咙，但我不理会声音嘶哑，继续做好。我尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，做一个诚实守信的孩子深得老师和同学们的好评。我的座右铭是“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”我会让诚实守信伴随我的一生!
诚实星的事迹材料篇2
杜xx，是集宁五中初三四班学生，班里的学习委员，数学课代表。从2014年初一入学以来，在班级、年级一直保持着较为稳定的学习状态和学习成绩。
作为一名成长在新时期光荣的共青团员，杜xx始终以中华民族传统美德、社会主义核心价值观、中学生守则的标准来提示自己，约束自己，努力做合格的共产主义事业接班人。
班级里，无论是文化课，还是班会、文体活动，总是专心致志，精心策划，于细微处见文章，一心做大家的榜样；学校团组织、学生会组办的活动中，她也是一名积极的参与、组织者；回到家里，她是好女儿、好孩子，懂礼貌、爱静修，作息有常，松紧有度，规整有序，自主学习、自我调节能力较强。
一、诚实于课程学习，勤学于提问思考
说起杜xx同学的学习方法，不外乎诚实地课前按计划预习、不自欺欺人，课中认真听讲、当堂吸收，课后及时温习、总结，习题、辅助，诚实完成作业，在不断的学习思考中摸索、探求和进步。这几句话，说起来简单，但做起来却不易，自始至终贯穿着“诚实”与“用心”。
另外，她还有一个保持良好学习状态的行为准则——学习、休息互不影响，保证足够的休息，杜绝疲劳作战，对自己做到“诚实”。
还有，不该偷懒的，定当勤勤恳恳、实实诚诚。比如说初三对待体育测试，实心球、跳远、百米跑对于静多于动的孩子是个弱项，但是，测试日程定下来后，她一边在学校利用课余时间和大家切磋“武艺”、交流心得，一边利用午间挤时间，多练几次投掷、间或跳几个立定跳，又不太消耗体力，还保证了训练，功夫不负有心人，就这样测试训练每天都伴着新的点滴进步与惊喜，最后测试得分25.5分，这些都包含了诚实付出的成果。
保持课上课下与老师的良好互动，诚思善问的杜xx无疑体现了对功课和老师所讲内容的浓厚兴趣。当力图全部掌握课程知识点与尊重老师劳动成果不期而遇，师生间形成的默契将逐步引领学生紧跟着老师的教学节奏和思路，由表入里，渐行渐远，成绩的提高，自是水到渠成的事了。
二、兢兢业业，诚实对待工作
个人的进步，离不开和谐团结的班集体环境支撑；集体的前进，其间也一定凝聚了众多老师的无私付出和同学们的积极努力。
集体工作，得体现一个“争”、一个“诚”。要争着做、抢着干，这样，才显示出维护集体利益的团队意识。集体工作，也需要在荣誉和功劳面前，懂得一个“让”字，杜xx同学就是这样，板报、卫生、班会、课件，难事抢着做，“抛头露脸”的地方，适时闪到一边让大家都有机会“出镜”，特别注意给胆小、内秀的同学鼓气、助力，让他们都有展示自我的机会。每逢班会、课件准备工作环节，杜xx总要反复考量细节，直到认为满意为止，体现一种对工作的“诚”。
协助老师处理同学作业、现身讲台析题、维护班级荣誉等方面，杜xx更是当仁不让，配合班主任、科任老师和其他班干部，勇于挑担子。
四班，就是这样一个有极强战斗力、凝聚力、感召力、号召力和影响力的集体，四班也同样有着一个个像杜xx一样，诚实地干集体工作、不计较个人得失的班干部、小组长，和默默无闻的普普通通同学。
三、德育实践，源于发心真诚
诚信明礼积歩行：生活中，杜xx家里三代同堂，前几年姥爷在世的时候，行走虽
...
