郭子涵事迹材料通用7篇

时间:2023-06-07 作者:Anonyme 信息资讯

在写事迹材料是一定要基于事实、可靠的基础之上,通过事迹材料的写作可以使我们记录一些事情,下面是品读360小编为您分享的郭子涵事迹材料通用7篇,感谢您的参阅。

郭子涵事迹材料通用7篇

郭子涵事迹材料篇1

我是吴山中心小学教导副主任,受学校领导的安排让我担任学校语言文字办公室主任,多年来,我作为一名学校里的语言文字工作者,认真贯彻国家,省、市、县语委语言文字工作方针政策,执行语言文字法规和标准建立健全工作机构,完善制度,加强宣传推广,普及普通话和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓啊落实,加强学校班级精神文明建设,增强广大师生的推普一时,提高普通话水平,进一步激发学生学习和使用普通话的积极性和意识。

一、 不断加强理论学习,处处起模范带头作用

身为一名语言文字管理者,首先要提高自身的语言和用字规范意识,如何提高语言文字的应用能力,我利用一切可以利用的时间爱你学习国家语言文字规范化的各项政策和法规,学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《安徽省t;中华人民共和国国家通用语言文字法>实施办法》利用班会,队会等形式在学生中强化讲普通话,用规范字的意识,不断探索语言文字工作的心思路,心对策,积极参加爱各种测试、特别在自己平时的备课,作业批改,授课中注意规范自身的语言文字意识,努力做到教案书写工整,上课,开会说普通话,处处以身作则,在师生中起到了模范带头作用。

二、 努力工作,稳步推进,创良好氛围

为了更有效的开展语言文字工作,我始终把这项工作放在突出的地位,每学年都要安排根据学校的实际状况制定切实可行的计划。以便在工作中有落实。在学校的醒目处设立永久性的标语牌,让广大师生时时把说普通话写规范字放在心上,在橱窗内经常张贴宣传国家通用语言文字法的广告,图画,利用广播向广大师生播放国家通用语言文字法,利用班级里的板报进行知识宣传利用学习园地张贴书法作品,优秀作文和易错字辨析等不同形式对学生进行潜移默化的,学生部说普通话的不写规范字的越来越少。

在每年的推普周期间我都提前写出活动方案,精心准备期间带领广大师生在接到设立宣传站,像过往行人发放宣传材料在醒目处张贴标语,用普通话向广大市民宣传讲普通话,写规范字的重要意义,每次活动都能营造出良好的推普氛围,增强了广大市民的语言文字规范化意识,受到了很好的社会效益。

三、 加强课堂,课下检查,用语用字。

为了规范教师用语用字,我每学期都要配合教导处及语言文字有关人员,通过听课,检查教师教案,作业批改,作文评语,政治笔记,业务笔记,会议记录用字的那个形式规范教师的用语用字,尽量帮助教师说好普通话,指导教师写好规范字,经过长期的努力,提高了广大教师的用语用字能力。

四、 开展特色活动,提高广大市民和学生的语言文字规范化水平

作为一名语言文字工作者,我平时经常带领一批学生到大街上进行纠错活动。让学生检查门牌,广告用语,标牌,宣传标语上的二简字,繁体字。以及错别字,发现后及时反馈给广大市民,并要求定期整改,通过活动,广大市民非常理解也非常配合,都主动递将不规范的字换掉,大大地净化了语言文字环境。特别在校内我每学期都要组织一系列有特色、有创意的宣传活动,努力提高同学们的语言文字规范化水平。

1、 在日常学习中,让同学们人人有一本汉字纠错本,将平时容易写错,读错的字整理在一起,标出正确字音,字形,同学们互相交流,认真改正。最有创意的是我组织一批语言文字能力强的学生到老师办公室检查老师的备课中的二简字,繁体字,还查专业批改中不规范的字,通过查师,生查生,师查生,大幅度地提高了广大师生的书写水平。

2、 每学期我都要组织全校学生进行一次书画竞赛,说普通话,演讲比赛;《国家通用语言文字法》知识竞等活动,活动做到有准备有过程,有结果,每次各班学生表象踊跃,效果显著。

五、 细心梳理,整理成盒

每次活动都会留下事迹,我处处做工作中的有心人,只要有活动,我都把纸质的资料和活动过程中的图片收集起来,然后细心梳理,归类归档,整理成盒。经过我长期不懈的努力,我校的语言文字工作资料,规范完整,有序。

我校的语言文字工作在领导的关心,我和大家的一致努力下,工作开展的有声有色,活动开展的丰富多彩,增强了广大市民,广大师生的语言文字规范化意识,提高了语言文字应用能力,营造出了良好的氛围,效果显著,每次受到上级和领导的好评,但我做的工作离上级的要求还相差甚远,今后还要一如既往的不懈努力,长期的将我校的语言工作抓牢抓实,向更高的目标攀登。

郭子涵事迹材料篇2

托尔斯泰说:所有幸福的家庭都一样,不幸的家庭各有各的不幸。面对着对幸福生活的渴望,也面对着人类哺育孩子、照顾后代的基本责任,很多有共同爱好与理想的人们走到了一起。家庭,构成了社会建设的一个重要的基础组织,并以潜移默化的言传身教影响着社会和谐的建设。

一、自力更生、艰苦奋斗

我们家爸爸是**人,大学毕业后来**工作,现在将近有10年了。远离家乡,人生地不熟,但是他工作敬业、乐于奉献,目前为止在**一中带了三届学生,为**事业做了一点能做的事情。妈妈是**镇农村的贫家女出身,也是通过了个人的奋斗,目前在**中医院上班。201*年秋冬时候,两个青年相遇、相知,并最终走到一起。一年后,迎来了一对可爱的小孩。

这是一个团结、亲密和互助的家庭,这种精神来自于家庭的传承。爸爸和妈妈都是普普通通的农家孩子,他们知道父母的劳苦与艰辛。俗话说:穷人的孩子早当家。家庭的贫苦给两个人,从小时候的就是责任和吃苦耐劳的基本品质。201*年,妈妈还是医院的待聘护士,没有收入。孩子出世后,一直都是外公外婆在帮着带,生活方面也是贴补了不少。小孩的外婆很主动地承担了招呼两个外孙的工作,家有一老,如有一宝真正切切的给这个刚组建的小家庭以实惠。在大多数人家一个孩子请一到两个保姆的时候,孩子外婆一个人在照顾两个小孩。当然,在没有课的时候,带着学生的作业回家带孩子,也成为了爸爸工作方面的特色!

两个孩子,主要只有爸爸的工资,有时候真是没有奶粉钱。这要说201*年一中教师的真实情况,很多人都会笑,但情况确实这样。为此,爸爸想过去财务室借钱,也想过去打临工……

物质贫乏,两个青年人还刚进入工作岗位,收入水平低,但是他们坚定生活越来越好。也正是这种精神的的鼓励下,他们靠自己的努力和老人、单位的帮助与支持把生活过的不再艰难。

二、爱岗敬业、勤俭持家

单位是一个人在社会上获得工资报酬的基本场所,也是体现社会价值、获得社会尊重与认可的重要平台。爱岗敬业,热爱劳动,积极奉献,进而在劳动中获得劳动者应有的存在感与获得感,取得收入用以个人的相关发展。

爸爸和妈妈两个人的单位都很体面,工作虽然压力大,任务重,但是两人从来不给单位添麻烦,也坚决不给单位拖后腿。爸爸的文笔不错,在单位上写点东西什么的,算得上能手。他还在工作之余,骑着自行车跑大街,制作了**公交线路图,那在201*年前**市的公交站牌很多没有规范。他还亲自走访各大银行,制作了金融单位线路图,方便了同事和身边的很多人。热爱公益,有爱心,没想着图什么回报。因为他觉得,付出自己的努力,看着别人很实用就好。

妈妈的由待聘到招聘成功,是在生产后的事情。晚上等娃睡觉后,看书背题,熬夜看书,令人难以忘记的是她笔试的晚上,一家人动员起来哄孩子就为她能够睡得好点,考试顺利。功夫不负有心人。正式工作后,她积极工

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