写事迹对于我们而言已经不是什么难事了，你知道该如何思考吗，一篇优秀的事迹材料可以起到弘扬正气，推动工作的作用，下面是品读360小编为您分享的卫生室的主要事迹材料6篇，感谢您的参阅。
卫生室的主要事迹材料篇1
今年来，xx学校在县、镇文教的正确领导下，继续全面贯彻的方针，坚持“建一流校园，炼一流师资，创一流管理，争一流质量”的办学宗旨，以“勤奋、求实、文明、创新”为校训，始终把发展作为兴学育人的第一要务，充分调动广大教职工的积极性，积极稳妥地改革学校内部管理机制，使教学质量继续保持在全县第一集团当中。工作事迹如下：
一、狠抓素质建设。
南街学校始终坚持把德育工作贯穿教学和精神文明建设活动之中，其德育和精神文明建设活动的核心内容是爱国主义。围绕这个核心，学校多次开展诸如校园“献爱心”、“文明礼貌”月等活动，利用各种手段，学生爱、爱人民、爱社会主义，努力塑造学生高尚的灵魂，收到了显著的效果。
二、完善各项管理制度。
为促进学校教学工作的全面发展，学校不断完善各项制度，探索科研的新途径。学校认真研讨，制订了教科研工作计划，建立了由校长任组长，教研组长和骨干教师为成员的教科研工作领导小组。并要求全体教师共同学习，共同参与，共同奋斗，创造条件，利用学校可利用的一切资源，积极开展科研活动。每学期做到期初有计划，期中有检查，期末有考核、总结。
三、加强教研活动，提高教学质量。
自课程实验改革以来，学校积极创新，不断拓展科研的内容和渠道，专门制订了科研的制度和计划，要求全体教师，端正思想，全面贯彻方针，积极探索教学规律，严格遵循教学原则，认真理论和先进教学经验，踊跃参加各级各类教学研究活动，坚持有计划的在职进修，提高教师自身素质，鼓励教师勇于改革，根据现代化的要求及时掌握教改信息，从实际出发，确定教改实验、教学研究课题，大胆实践创新，积极撰写教学论文，要求教师每学期完成一篇教研论文。同时对发表论文或获奖的教师，学校给予不同程度的奖励。另外，学校还提倡教师相互听课，共同探讨思想和教学规律，研究改进教学方法。每学期每位教师上一节示范课。教师相互听课每学期不少于15节，听课要作记录，听后要及时商讨、交流，形成书面的记录。继续开展每周一次的教研活动，并要求每次活动要有专题、有记录、有实效。
四、紧扣大纲，深钻教材。
明确教材编写意图，备写每一课堂，做到“功在课前，利在课上”。教案的书写要体现出教学课题、目标、重难点、课时、课前准备、教学过程、板书及练习设计等项目，力求写出特色。认真上好每一堂课，以新的理论指导现行课堂教学，面向全体，转变学生的学习方式，使不同的学生在学习中得到不同的发展。作业的布置目的明确，设计合理，分量适当，照顾全面，批改认真细致、及时，考查后认真总结分析。
五、注重安全和稳定工作
要求教师时时处处想着学生安全，学生注意安全，并及时对学校的安全问题进行安全检查，对教师学生到校，在校，放学回家，交通，用电等安全问题进行排查，发现问题及时解决处理，每学期都要开专题会议，学校和教师、学生、学生家长层层鉴定目标责任书，做到层层到位，责任到人，坚持做到24小时昼夜值班，班主任自觉带班，保证了学校的财产和师生生命安全，从未发生过安全事故。
总之，南街小学在上级主管部门的领导下，按照局和镇文教的要求，充分发挥了工作的积极性和主动性，心往一处想，劲往一处使，教学水平得到不断提高。
卫生室的主要事迹材料篇2
杨代洁，中共员，硕士研究生学历，文山州人民医院口腔科主治医师
在医疗工作中，杨代洁兢兢业业，任劳任怨，刻苦钻研，不断完善自己。曾于中山大学附属口腔医院进修学习，擅长牙体牙髓病和口腔修复疑难病例的诊治。在领导的支持下，开展了镍钛系统根管治疗术，并申请开展热压胶根管充填术等新技术新项目，这些技术的开展，大大提高了科室牙体牙髓病的治疗水平。在科研方面，积极参与科室科研项目，多次获得科技进步奖，其中文山州科技进步奖三等奖2项，院长科技进步奖二等奖1项、三等奖3项，在国家核心期刊发表论文1篇，并获院长科技论文奖二等奖。此外，还积极参与医院组织的各项活动，曾获院ppt大赛一等奖。在年终考核中也表现优异，曾于2012年度三基技能操作考核中荣获二等奖。在临床教学工作中，认真负责，得到了实习同学的好评和医院的认可，多次荣获“优秀教师”称号。
卫生室的主要事迹材料篇3
刘家碧，本科学历，文山州人民医院肿瘤科放疗中心医师
参加工作以来，刘家碧曾到北京、上海、成都等地学习放疗相关知识，并不断总结经验。本着认真踏实地工作作风，一丝不苟，兢兢业业的工作，善待每一位病人，时刻牢记着“一切为了病人、一切以病人为中心”的服务理念。工作中，尊重上级领导、服从上级安排，能吃苦耐劳、团结同事，真诚对待每一位放疗患者，获得领导及同行的高度认可和病人及其家属的广泛好评。发表在德国柏林国际学术论文及地州级以上期刊论文二十余篇，多次参加国家级、省级、地州级学术论文交流，主持和参与的科研项目多次获得文山州科技进步二、三等奖；多次荣获“先进工作者”称号；通过全国大型医疗设备上岗证考试，取得全国ct医师、技师及la医师、物理师、技师等上岗证，擅长影像诊断及放射治疗。撰写“三维适形放射治疗中晚期食管癌40例临床体会”在国家级期刊《医药卫生》2016年03卷发表，获2016年度院长科技论文三等奖；参与的《放射治疗在转移癌中的临床应用研究》喜获2016年度文山州科学技术进步奖三等奖；参与的《全程适形放射治疗在晚期直肠癌中的临床应用研究项目》获2016年度院长科技进步三等奖，因业绩突出，再次被评为2016年度“先进工作者”。
卫生室的主要事迹材料篇4
主动请缨彰
面对当前疫情防控的严峻形势，落实“离校不离教、停课不停学”的工作部属，xx市教体局与xx广播电视台频道合作应急开设《xx名师空中课堂》教学专栏节目。1月28日，xx中学在接到承担“名师空中课堂”录制工作任务时，第一时间积极响应并在人财物等方面进行统筹部署。xx老师在得知这一消息后，向学校领导主动请愿：“几位年轻教师上有老下有小，是家里正需要他们的时候。我是员教师我先上。这次录课是我本专业的事儿，让我来为大家做好技术保障吧!”
细致入微添
每次录播前，xx老师早早到校，和学校领导、值班干部一起，认真做好校园消毒和疫情排查工作，细致的清理了录播室的环境卫生，为录播设备进行消毒后，提前调试好各项设备，进行了充分的模拟演练，确保录播工具使用流畅。他细致入微的前期准备工作，降低了参与录课教师感染病毒的风险，极大的节约了大家的时间。
参与活动的教师夸他是个细心贴心的“后勤兵”，他只说：“这项工作是我的份内事，你们都能在疫情防治期为学生们录课，我只是力所能及的做一点技术保障工作而已，孩子的学习不能耽误啊。”
持之以恒显
xx月xx日，xx老师一整天时间都是在录播教室里度过的。作为信息组的资深教师，他利用自己扎实的专业知识，为录课提供了强有力的技术支持。
考虑到后期还将持续开展录课工作，学校分管领导安排了一张轮流值班表，xx老师对此却提出了反对意见：“现在是特殊时期，这项工作参与的人员越少越好，既然我已介入，就由我来承担到底。我的孩子已经工作了，没有后顾之忧，我是最合适的人选!”看似简单
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