无论是文字、图片还是视频，都可以让事迹材料更加生动、引人入胜，事迹材料的保护和保存也是重要的任务，以防止历史的遗忘和信息的丢失，以下是品读360小编精心为您推荐的好教师优秀事迹通用7篇，供大家参考。
好教师优秀事迹篇1
自本轮疫情防控工作开展以来，xx街道xx社区党委书记xx即刻投入工作，紧急召开社区人员临时会议，布置所在辖区五个点位的核酸检测工作。
根据疫情防控工作需要，从小区出入口管理、居民出入证的审核发放、核酸检测现场秩序维持，到两码查验、问题解答，xx都积极参与，助力社区疫情防控工作开展。
认真组织市级、区级机关近200名党员干部就地转岗，协调组织工作，成立党员先锋队。所有党员干部及时到岗到位，做到不留死角，不留空白。
合理安排志愿服务，结合每位志愿者的专业特长、家庭情况以及对属地的情况了解，充分发挥个人优势，激发积极性。
引导市民积极配合防疫工作，树立正确导向，形成全民齐心的良好氛围。
面对xx社区居民多、核酸检测量大、社区人员少的情况，他统筹好5个固定点位和2个临时点位的核酸检测工作，自己还单独承担总人口三千左右的金泰小区的北广场“点位长”。在缺少信息采集员时，他就亲自顶上去，体现社区书记的责任与担当。
作为社区的领头人他以舍小家为大家的奉献精神诠释着责任与担当
好教师优秀事迹篇2
按照上级组织部门的安排，县委办公室工作员张德福同志于20xx年x月x日起进驻xx乡xx村委会。在县委办的领导下、xx乡政府的支持下，张德福同志积极协助村支两委班子，围绕“创先争优、作风建设年、四帮四促”为工作主题，认真理清思路，找准工作切入点，确保驻村工作取得实效：
一、深入了解村情，理清驻村工作思路
该同志能转变思想观念和工作作风，积极主动地去适应从机关到基层的环境转变，克服在生活、工作中的许多不适应和困难，做到人到心到，在思想感情、行动上与群众打成一片。逐户对群众进行走访，在走访过程中，广泛深入了解当地的村情民意，特别是了解当地的自然情况、生产发展情况、村务情况、基层组织建设情况以及群众关心的热点、难点问题等。大力宣传党的各项方针政策特别是惠民政策，动员群众自力更生发家致富。
二、围绕中心开展工作，为群众办实事
1、在红土组、黄土组、绵竹组、新华组四个组，村民原先的饮用水习惯是到水源点用桶担水回家饮用。因没有保水蓄水的设施，造成水资源极大的浪费，经常无水可用。在了解到这一情况后，张德福同志到这几个组查看水源点情况，发现修建小水窖是一个比较好的解决村民饮水困难的办法。挨家挨户走访，统计愿意修建小水窖的农户。到水利局协商，为这四个组争取到39口小水窖建设项目，每口小水窖补助3000元。小水窖修建成后，畜满水，基本可以解决一家人一年的饮水问题。
同时积极组织村组干部寻找新的水源，在离红土组两公里的一个山凹里找到一个新的水源点。动员村民投资投劳，打井修水池，目前水池已建成使用。
2、积极走访市场，摸清农资供应情况，做好各种农业生产资料的保障工作；联系有关部门技术员奔赴春耕生产一线，采取进村入户进行咨询宣传，通过发放资料、技术指导等方式，提高农民鉴别假农资常识的能力。同时，积极开展抗旱救灾工作。在周家组，村民种植的一百多亩魔芋因干旱难以发芽、出苗。该同志同种植户一道，从麻布河用车运水救急；还深入绵竹组、兰蛇坡等田间地头实地查看了农作物受灾情况，带领群众开展生产自救。
好教师优秀事迹篇3
本学期在全面贯彻落实教育局文件精神，深化“向王仁老师学习”主题教育活动中，我们集体学习了优秀教师王仁的感人事迹，通过认真学习和深刻领会，王仁老师的精神值得我们终身学习。听着他的事迹，有数次眼眶湿润，被这位优秀教师的语言和行为所感动。他的光辉形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与王仁老师相比还差甚远。下面从三个方面谈学习王仁老师的心得体会：
一、立足本职，对学生献出一片爱心。
王仁老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是王老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止；当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
王仁老师的崇高精神是我们终身学习的.榜样。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。
从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习王仁教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
如今，王老师虽然走了，但是他那高尚的师德，以及对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒，他是一座丰碑，更是一座航标，他将永远激励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。
好教师优秀事迹篇4
“青春是美丽的。但一个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子，走到辉煌壮丽的成年。”这就是她——作为一名教师的格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实。
她叫徐xx，自98年工作以来，一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。她对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。她凭着踏实肯干，赢得了学生的认可，同事的认同。
徐老师热爱教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。在班主任工作中，她是党的教育路线、方针政策的贯彻执行者，是德、智、体、美、劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年成长过程中的引路人。此外，她还注重自身素养的提高，经常阅读各类专
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