申请书是职场中展现自身职业价值的一种方式，通过申请书，申请者可以展示自己的研究和分析能力，品读360小编今天就为您带来了教务组申请书6篇，相信一定会对你有所帮助。
教务组申请书篇1
尊敬的学校领导：
我很愧疚，因为我辜负了领导对我的关心。我怀着感激之情把这个申请写长一点，希望领导能理解我，包容我。
说心里话，干教学工作我一向很自信，但是唯有担任这个教务主任的工作让我手足无措。这一学期来，虽然我工作很勤恳，但是收效甚微，既辜负了领导的信任，又对不起老师的厚望。事非经过不知难，我很感谢学校领导给了我这次历练的机会，让我发现了自身的很多不足，明白了很多道理。我想把我不能胜任教导主任的几点原因列举出来，希望领导明鉴、批准为谢！
一是我这个人性格中有很多坏毛病，自命清高，固执，不羁言行，过于看重自己而听不进批评的话语；在工作中容易带情绪，甚至懈怠工作；性情孤僻，不喜欢把自己融入集体，是真正的"边缘人".教导主任的工作主要是面对教师，我的一意孤行会让教师反感，我的自作聪明终究会让领导集体不融洽，不和睦。二是我的工作能力确实有问题，做事不果断，缺乏谨小慎微；做事随意性大，原则性不强；空喊口号，思想僵化而不知变通；协调能力差，不会分工合作而乱发脾气。不能独立开展工作，只会让校长更累。三是我不能把工作和生活的关系处理好。一学期来，我因为工作的事情把家庭生活、友情生活搞得一团糟。生活不愉快，一定会影响工作的质量。
除此以外，因为我个人的原因影响学校教务处工作的原因还很多，我不再列举。这并不是我故意去推诿，全是肺腑之言，全是我深刻检讨自己、解剖自己的心得。我只希望领导能体谅我，包容我，我一定会在以后的工作中全力以赴，弥补我的过失和给领导带来的麻烦！
申请人：xxx
20xx年x月x日
教务组申请书篇2
尊敬的学校领导：
你们好！
今天之所以写下这份申请书，是因为，我有负于领导对我的厚爱，自成为我校的总务主任以来，我勤勤恳恳，认真工作，可是尽管我倾尽所有的努力，都没有使我校的总务工作，在原有的基础上有所进步，面对这种压力，我深感自身的不足，经过考虑再三，决定辞去学校总务主任一职。一年来的实践工作，让我深知自己业务水平的不足，总结起来，原因有三点：
一：个人能力不足。提及这点，我能想到您此时的心情。您一定认为我言不由衷，乱找借口。其实，这绝非无中生有的借口。这在工作中是能够找到诸多例证的，如在上交资料不及时方面。在工作中，往往不能专心工作，常常走神，注意力不集中，在日常工作中偶尔也会出错。由以上几点，应该可以断定我个人的能力确实不足以胜任该职务了。
二：个人精力不足，身心疲惫、有心无力对工作无益。从20xx年8月接手该工作以来。一直兢兢业业，不敢有任何差池，但往往事与愿违。近几年，由于身体上的不适，总感觉身心疲惫，对工作总是提不起精神来，因而有所懈怠，面对这样的精神状况，我不得已而作出这个决定。
三，心态慵懒对工作无益。当抱着这种心态去工作，对工作是大无益的。当然，在学校未作出任何决定之前，我一定站好自己的最后一班岗。这几年来，我对工作一直感到惭愧、内疚。因为我的失职工作才一直没有进展。面对领导们对我的厚爱，我决定辞去工作，感谢领导们几年来对我的栽培，望领导们能体谅我的苦衷。离职后，我会重新调整自己，让自己在不断学习和努力中，总结经验，改正缺点，以一名普通教师的态度，努力成为一名合格优秀的人民教师。
教务组申请书篇3
尊敬的xx中心校领导：
首先，xx非常感谢领导的赏识与栽培，工作8年间，能在xx、xx、xx担任学校的教务工作，非常荣幸，也有助于我成长，虽没有什么出色的地方，也算尽职尽责。但现由于种种原因，也算是思量许久，特提出辞去教务一职的申请。
我非常喜欢教师这个职业，也喜欢班主任工作，喜欢和学生在一起。其实我不喜欢教务工作，主要是不适合干学校行政管理这一块，在望平小学期间由于教师老龄化，为了帮助学校，而我又是年轻教师懂电脑，所以无可逃避；来到xx小学也是为了能配合胡校长做点材料，实质上我没有管理一个学校的能力；之后来到xx小学，原本想回归单纯的本职然后配合学校做些力所能及的事，可是由于xx老师意外受伤，而临时担负起了学校教务工作这块，经过半个学期的工作后，我发现要做好教务这个工作其实并非易事，xx小学是一所好学校，有很多好的老师，无奈能力的有限不能做一个好的教务主任，也没有管理好一个大学校的能力，愧对领导的栽培。xx小学和xx、xx的情况不一样，这里有着很多年轻人，不再有由于老龄化而不懂电脑的老师，学校里有能力的人比比皆是，我认为除我之外还有很多比我适合干教务这个工作的老师，因此我特此提出辞去学校教务工作的申请，望领导理解与同意。
辞去教务一职后，我会用更加努力的工作来回报领导对我多年的栽培，其实，辞去教务一职并不代表我退出学校的工作，比如说，我可以配合教务干教研工作，还有我自认为擅长的德育、少先队工作等等，我都会尽心尽职地配合学校发展学校，尽自己的一点力让我们的学校越办越好，希望领导批准为谢！
敬礼！
教务组申请书篇4
尊敬的领导：
时间真快，转眼间第一学期又要结束了，回顾半年来的保育工作，确实按着期初制定的计划有条不紊的实施着，其中有成绩也有不足。
首先是对幼儿的养成，在中班的基础上，我们每天都在班里开展一系列的养成活动，为了让让幼儿真正养成讲好的行为习惯，我翻阅了大量资料，在上网找来视频，让幼儿看卡通片，听有关故事，让他们在理解的基础上说儿歌。此外还学习了很多有关礼仪的小故事，比如《坐姿歌》《排队歌》《午睡歌》等，现在我们班的幼儿，不但能熟练地背诵儿歌，生动的讲礼仪故事，还能在一日活动的方方面面体现出懂礼貌。此外，我班还实施了弯腰工程，幼儿在老师的潜移默化的影响下，能看到垃圾随手捡起、午睡后、放学后主动打扫卫生，切形成了良好的风气。同时，还学习了正确的站姿、坐姿、握笔姿势等。
第二是教学工作，按照期初的计划，本学期我们保质保量的完成了《纲要》规定的任务；学会了所有声母的认读和部分声母的书写；学会了6以内数的分解；学会了什么是双数，什么是相邻数；学会了看图讲故事；学会了认识了200多个生字宝宝；学会了一边背儿歌一边创编动作；学会了很多手指谣和小舞蹈；也学会了好几首歌曲；尤其在我们的园本课程中，幼儿的进步更大：学习了涂色、吹画、棉签画、编画、粘画；找来半成品材料，锻炼幼儿的小肌肉等。总之，为幼小衔接做了大量工作。
第三在家园共育方面也做了大量的工作，本学期开展了四次家园共育活动，包括给母亲制作礼物，一起走进大自然、共同做手工，通过此活动，大大拉近了和家长的距离，教师和家长及时沟通及时反馈，为了幼儿快乐健康的成长，真正做到了家园共育。
第四是安全常抓不懈。结合课本，我班几乎天天都开展安全活动，包括课上、课下、离园等。还举行了防火、防震演练活动，真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。
总之，半年来，在幼儿的保育方面做了大量的工作，也学得了一些成果，得到了领导和家长的认可，但仍存在着不足，比如，由于条件不允许，有些活动不能开展，决心在今后的工作中积极创造条件，做好保育工作。
教务组申请书篇5
首先，xx非常感谢领导的赏识与栽培，工作8年间，能在xx、xx、xx担任学校的教务工作，非常荣幸，也有助于我成长，虽没有什么出色的地方，也算尽职尽责
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