只有内容全面的演讲稿才能吸引听众的注意力，热门的演讲稿是我们表达自己观点的重要途径，彰显出自己的技能，下面是品读360小编为您分享的关于读书类演讲稿7篇，感谢您的参阅。
关于读书类演讲稿篇1
尊敬的各位领导、各位朋友：
早上好！我今天演讲的题目是《关于阅读》。很高兴参加这个活动，并与大家分享阅读经验。有位作家这样说过，“忽视阅读，就等于忽视前人和同行的经验，这是一种最为盲目的自负。”毋庸置疑，阅读可以促进人的健康成长，语文的学习必须从阅读开始，阅读的作用是其他任何方式方法都无法取代的。
就个人而言，我的阅读经验还相当匮乏。我是个语文老师，阅读也因此是我一直探究、一直困惑的课题。下面仅就家长们如何指导学生的阅读，我谈几点体会：
一、提倡广泛阅读。
只要孩子已经没有太大的阅读障碍，就应该让孩子广泛地自主地阅读。对此，不少家长可能存在着认识上的误区。他们在引导阅读时，总说哪些书孩子能读懂了，哪些书门槛高些不适合这个年龄读。难道读书非要等到孩子理解能力强了、完全能读懂了再读吗？等到能读懂了，却也可能错失了最佳的阅读年龄。有些书现在读了，可能已经理解。而有些书现在读了，暂时却只是一种积累。比如《红楼梦》等古典名著，自其问世，不少学者都在研究，甚至在认识上存在很多分歧。比如《论语》、《孟子》等儒家经典，我们可能要用一生的时光来理解来感悟。换句话说，有些书我们暂时可以不懂，但我们没有理由不读，我们应该广泛地阅读。
二、提倡家长参与阅读。
阅读是提高学识和人格修养的重要途经。现在的语文学习，自主阅读的时间和阅读量很难得到保证，阅读质量也令人担忧。基于孩子们的年龄和理解力这个事实，在远离了课堂，远离了老师，家长的导引就显得尤其重要。像沈从文的《边城》、朱自清的《荷塘月色》这样充满浓郁抒情美感的名篇，还有《世说新语》的小品、《史记》的精彩叙事，如果我们家长注重参与，相互分享从作品中感爱到的魅力，将会极大地激发孩子们的阅读兴趣和灵性。
三、阅读要与语文课相结合。
这可能算是一句废话，也可能是句比较实用的话。
现实中的语文课可能存在着种种不足，但语文课是一个拐棍，抛离语文课我们的阅读可能会步履艰难。我们还应该知道，语文的终极目标是阅读和写作能力的形成。语文课就是这种能力形成的最好的导引。
20xx年9月9日的《人民日报》24版，发表了题为《从“语文课”引向“语文生活”》的评论文章，指出了丰富多彩的“语文生活”对学生成长的必要。引导学生多读书、读好书，就是在引导阅读走向“语文生活，让学生养成良好的阅读习惯和语文素养，形成一种终身受益的生活方式。
搞好课外阅读尤其重要。陆游在《示子通》一诗中说，”汝果欲学诗，工夫在诗外。“具体到课外阅读上来说，做诗外工夫确实不容易。但不管如何艰难，只要我们付出汗水，付出辛苦，就一定能开出幸福的花朵。
以上看法还很浅陋，很不成熟。请朋友们多多指教。谢谢大家！
关于读书类演讲稿篇2
明代王心斋曾写过一首诗《乐学歌》:“乐即学，学即学。不开心不学习，不学习不好玩。”他把学习和音乐当做一回事，这的确是一个极好的见解。当然，学习不仅限于阅读，阅读的确是人生的一大乐趣。正因为如此，自古以来有多少学者或学者对书籍上瘾，我也是。
读书的乐趣有很多种：有的是增长见识，有的是陶冶性情，有的只是得到几句话作为谈资或者笑点。不管是什么，都会让读者有所感触。
开心，忘记烦恼。
古人把读者分为三类：苦读、痴读、闲读。比起刚开始的苦读，心思如磐石，还有那种头悬梁的蠢读。
很多时候，我悠闲的吃完饭正在看——，在书摊前，我会很轻松的铺好卷子，眼睛会像一条线一样走路。“知天地之外，意有所欲。”我不求解决办法，我只要一个。
当然，也有必要精读一些书。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有通过学习和思考，我们才能避免混乱和危险。摘抄或用脑细细品味，从中汲取圣贤之作的智慧，是一种莫大的享受。
阅读是一种乐趣。享受这种乐趣，需要讲究意境。
我喜欢晚上看书。虽然我在寄宿学校受到限制，但我在家里总是有这个习惯。当夜晚安静下来，夜风轻轻吹来，我坐在自己的房间里
拧开一个八灯的小台灯，调一杯清香苦涩的咖啡，把书捧出来，我的心就进入了一种宁静的意境。
一天的紧张和疲惫都忘记了，做事的烦恼和烦恼都消失了。没有问候，没有打扰，我一个人在字里行间的——刀剑里，风雪飞扬，艺术精彩，生命的叹息——奔向我的眼睛。想读的时候，会和古人谈笑风生；或者在窗前的袖手旁观，看着星星和月亮的移动，听着树木摇曳的声音，尽情享受吧。
温暖而朦胧的春夜，雾蒙蒙的夏夜，清秀而秋夜，静谧而严冬的夜，都给夜读以多彩的快感，而风、雨、雷则增添了无数的情趣。
书籍传播思想，可以启发人的思维，也可以成为束缚人的框架。所以，读书不仅可以进，也可以出。读《庄子》时，你得到一句很好的话：“正在钓鱼的人，得到鱼，忘了舔；演讲者非常在意，并且骄傲地忘记了他的话。“我觉得，这里的“自满”不仅仅是指书中的意思，还有自得其乐、自得其乐。大概，这就是王心斋说的“学就是学这个乐，开心就是学这个。"。
在阅读中，我真的获得了很多说不出的乐趣、知识和智慧。以上只是一点读书的感受。
关于读书类演讲稿篇3
尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱读书》。
如果有人问我：你最喜欢什么？我会不加思考地回答说，读书。是的，我爱读书，所有认识我的人都知道是个小书虫。每当我走进书店，挑选一本好书，孜孜不倦地读着；每当我手捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩片段；每当我为自己准备一个书屋，在知识的海洋里遨游时，我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。
我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。
从呱呱坠地的那天起，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领进了书的门槛；在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物。后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。
上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇。书告诉我许多以前我从不知道的故事。
培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。
当我打开一本好书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾。，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，世间千般乐，书香最迷人！
没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。没有一匹骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛。
亲爱的同学们，快加入到爱读书的行列中来吧。腹有诗书气自华，相信，在书的墨香的`浸染下，你的生活会更加的多姿多彩！
我的演讲到此结束，谢谢大家。
关于读书类演讲稿篇4
尊敬的领导、各位老师：大家好!
今天，我演讲的题目是：读书，真好!
书犹如一缕春风，它能消除你内心的浮躁;书犹如一支蜡烛，它能使黑暗的心变得明朗。书，是知识的宝库，可以开阔我们的视野，丰富我们的生活;书，是人类的阶梯，可以帮助我们不断提高，不断进步;书，是快乐的源泉，可以带给我们幸
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