演讲稿是我们在工作和社会生活中经常会使用的一种文体，演讲稿内容要深刻，生动，富有感染力，才能让听众感同身受，品读360小编今天就为您带来了梦想老师演讲稿6篇，相信一定会对你有所帮助。
梦想老师演讲稿篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
清晨的阳光伴随一些清透的风，遥远的、又亲近的、轻柔的抚摸我们的脸，慵懒的拥着我们的身体。晨曦在天边还是淡红的，隐隐约约的美丽侵蚀着我们柔软的心灵，让我感慨时间的美好，更让我感慨未来的无限期待。
我想看见每日的清晨，每日清晨里的人、物，再感受自己对未来的渴望，对现在的满足。享受最美好的时光，带着自己的理想奔跑，在这样的环境里，我能够拥抱最真实的自己，我也能拥抱如此渴望未来的自己。而未来，而理想，对于我来说太重要了。大家常常说，我们是祖国的未来、初升的太阳，大家看，我们周边的云霞如此绚烂，衬托着我们的成长，它们却越来越淡薄。所以，我们才是主人公啊，只有往前看，我们才会更加的耀眼，才能够为自己创造更多的价值啊。
随着年龄的增长，我逐渐明白了理想对于我的含义，它能够不断的催促着我的成长，将我带上一条正路，不知疲倦的追逐远方的光，面对这一切，我一点儿也不累。我甚至感受到了前所未有的兴奋和幸福。我也终于明白了，果真，拥有梦想的人才会幸福，也才不会迷失于灯红酒绿之中。所以，在座的同学们，你们有了自己的梦想了吗？准备好放飞了吗？让我们一同展开双翅，尽情的翱翔吧！让我们一起飞越大海汪洋，飞跃群山簇拥，勇敢的飞翔吧，抵达我们最终的目的地，那时一定是笑声将我们围绕。
时间承载着我们的梦想不断的奔走，可有些人的梦想却仿佛定住了时空，不得动弹。这是为什么？因为他可能忘记梦想了，只有当他醒了，然后去到那里拿回自己的梦想，继续奔走，自己的梦想才有可能被实现。所以，同学们，我们有梦想是可贵的，但更可贵的是为梦想付出努力，同时梦想也会给予我们快乐和幸福啊！
我想在这里再一次的呼吁大家，请大家将梦想藏进心里，好好地保护它，爱护它。让它跟着我们的成长也不断的长大，希望在今后的某一天，它能够结满果实，让我们尽情的采摘，品尝。我相信梦想的果实会比任何果实更加香甜可口，所以，为了尝一口这样美味的果实，让我们带着自己的倔强和勇敢，不断的奔跑吧，不要停下，努力一点，不要回头，不要害怕，不要放弃，我们就这样倔强的，走完这条路吧！
我相信，我们都是拥有梦想的人，我也相信，我们的梦想一定会开花结果，满载而归。让我们一起举起双手，然后慢慢打开，放飞我们所有的梦想吧！大家看，我们的梦想，变成了五彩缤纷的气球啊，它们往深邃的蓝天飞去了！
梦想老师演讲稿篇2
我们有着五彩缤纷的梦想，梦想让我们憧憬美好的未来，拥有了绚烂的世界，下面我就说一说我的梦想吧!
我的梦想是当老师，我知道老师是多么辛苦的，老师就像不灭的灯塔，老师的工作是白头到老的工作就像我们的妈妈一样照顾我们，我很喜欢老师教学生很多知识，老师也是母亲，他对他自己的孩子怎么照顾也对我怎么照顾，希望我们考个好成绩回家爸爸妈妈不睡一天会给我们说，而老师不会给我说我没睡觉，老师说：“像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔。”所以所以我想当老师。
老师第一次给我们讲课的时候给我们讲：“我是中国人，我爱中国”所以我要好学乐学，勤学善思，我从老师的和善的目光中，看到了鼓励和希望。
所以我要从现在起好学乐学，教不会读不会写的同学。
我长大要教没钱的男生女生，让他们懂的美好知识像我们一样学到知识考上个好大学，我要他们好好学习，像我们一样可以读书。
让他们做一名鲜风少年远远流长，像老师一样勇敢、坚强、累了不给我们说的人。有知识的别人看了你尊敬你的好人。
同学们，你们有没有想过除了我们亲人外，或许这世界上只有一种人生怕我们学不到本领，永远希望我们最优秀，那就是我们的老师，有人这样评价老师的聪业!一辈子诲人不倦，一辈子敬业奉献。这是对一个老师最好的评价，同时也是一个老师的最基本的素养。
为了让我们每节课都学有所获，老师们总是反复推敲、精心准备，为了了解我们的学习情况，老师们埋首案头。精心批改每一本作业，同学们有这样老师教我们学习、成长、难道不应该向老师说一声老师辛苦了吗?我们应该向老师说辛苦了所以我们要珍惜每一天好好学习。
梦想老师演讲稿篇3
梦想是黑夜里的灯火，照亮我们前行的路;梦想是冬日的碳火，温暖我们的心;梦想是清晨的阳光，带给我们希望。每个人都有自己的梦想，没有梦想的我们只能像没有水浇灌的花朵渐渐枯萎。然而我的梦想却是简单而又朴实，做一位好的人民教师，那我又将如何去实现我这个平凡却伟大的梦想呢?
深厚的知识储备是成为一位好老师的前提和基础。就如那句话所说:“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”。而知识就要靠我们多读书来积累。读李白，读到的是“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信与博大;读李清照，读到的是“花自飘零水自流”的无奈和惆怅;读陶渊明，读到的是“采菊东篱下，悠然现南山”的恬淡与惬意。我们不仅学这些，还要读《南华经》的淡然，读《史记》的坚守，读《围城》的现实。只有我自身的知识储备量足够丰富，才能更好的教导学生;只有我自身不断学习，才能给学生做好示范;只有我乐于学习勤于研究，师生之间才能做到教学相长。
用心去教导学生是成为一名好老师的必备品质。一如张伯苓面对学生的责难，毫不犹豫的折断自己的烟杆与学生一起戒烟;又如陶行知用四颗糖巧妙的让学生认识了错误，也让学生不安的心平静下来;再如保罗校长用一句话学生，给罗尔斯幼小的心灵播撒了希望的种子。倘若他们面对这些学生时只是责骂，那结果必将是双方都不愉快吧。在实际的教学过程中，总是不可避免的会遇到一些调皮捣蛋的学生，这时我不能一味地责罚他们，更应该了解事情的原委，从心里去相信、去理解、去尊重学生。晓之以情，动之以理，的过程本身就是撒播爱的过程，我不仅要教会学生知识，更要他们如何做人。
始终如一的坚守是成为一名好老师的首要信念。一如李桂林夫妇19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽，为二坪村的撑起一片蓝天;又如钟期荣、胡鸿烈夫妇贤者伉俪，本可锦衣玉食，却偏偏散尽家产，一生奔波，为了学生，甘为骆驼。再如胡忠、谢晓君夫妇用行动告诉我们：人最大的富庶在于爱和信念的坚持，他们用生命提携了孤儿的成长，让世界相信“精神无敌”。他们无一不是始终坚守着自己的初心，穷其一生为事业奉献。可能现在我没有他们这么伟大，也没有他们这样无私，然而他们正是我学习的榜样，也给予我在这个平凡岗位坚守下去的力量。
我不是歌手，不能用歌声来感动他人;我不是作家，不会用文字来给他人力量;我不是医生，不会用医术让病人康复。我只想做一名平凡却伟大的老师，坚持终身学习给学生更多的知识，坚持用心让学生自主成长，坚守着初心来做好这一份事业。
梦想老师演讲稿篇4
同学们：
古往今来，人类生生世世在编织着梦想与希冀。遥望苍穹，星空闪烁着诉说着先人祈福的呢喃和虔诚的祷告;那梦想是如此真实，又如此遥远，因为那是心中不灭的追求，是浮于现实的繁华与幻想。
穴鸠的现实是“决起而飞，枪榆方而止”;溪流的现实是在石缝间浅吟低唱着“靡靡之音”;老马的现实是“眼前飘过一阵鞭影，我只低头瞧着脚下”。它们早已身陷于现实的泥潭而不能自拔，麻木的心灵早已放弃了拥有梦想遥望天边的权利。于是梦想的翅膀飘然远去，现实的枷锁架在
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