随着时代的不断发展，每个人都要学会使用正确的心态来写演讲稿，只有认真对待演讲稿的写作，才可以让自己的演讲效果更好，以下是品读360小编精心为您推荐的512演讲稿参考5篇，供大家参考。
512演讲稿篇1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我能站在这里为大家演讲感到无比的荣幸。我演讲的题目是《感恩母校》。
如果你要问我世上最难忘的是什么？我会毫不犹豫地说：母校！如果你要问我世上最伟大的是什么？我会自豪地说：母校！如果你要问我世上最令人怀念的是什么？我还是会说：母校！
我们是母校的学子，母校是我们的家园。这里有我们尊敬的师长，亲爱的同学；这里有我们窗明几净的教室和宿舍，勃勃生机的花草和树木；这里更有我们勤奋学习的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。
我们的母校又是一个欢乐幸福的大家庭。每当换季时，每当同学们生病时，每当有同学面临辍学时，学校领导、老师们总是伸出援助之手，给予我们亲人般的关怀和爱护。同学之间有了什么困难，也都互相帮助，就如兄弟姐妹。这一切都感动着我，温暖着我，使我对母校产生了一份特殊的，浓浓的感情。
母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那模糊不清的读书声，曾记得，老师一遍一遍不厌其烦的讲解，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，但是，我仍然深深地爱着您。
“滴水之恩，以学为报”，在这特殊的校园，让我们心怀感恩，体验感动，学会报答。就让我们从现在起，跟随着老师的，踏着时代的步伐，学好各科文化知识，熟练掌握专业技能，为我们以后的美好人生打下坚实的基础而努力奋斗吧。
512演讲稿篇2
演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿，竞聘演讲稿概述。
演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题，通过口头语言面对一定场合（不是舞台）的听众（不是观看艺术表演的观众），直接发表意见的一种社会活动（不是艺术表演），其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流，秘书工作。
所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果；其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处（如句子过长），均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
演讲稿的结构
从内部结构来说，演讲需要形成或创造现场的情绪氛围，所讲的内容应该较为集中，通常一篇演讲稿“最多只能讲两三个问题，而且这两三个问题还得很紧密地在逻辑上串连起来，以层层推演的方式，一环扣一环地展开，这时最忌的是平面罗列：甲乙丙丁，1234，abcd，尤其成为大忌的是先亮论点，后举例子。这只能使听众停止思考，甚至昏昏欲睡。分散的论点和被动的（亦即无分析的，不能发展论点的）例子，无异于催眠曲。”而“在演讲比赛中，尤其要求集中论点，因为时间的限制更大。”演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
512演讲稿篇3
各位老师、同学们：
今天，我们在这里隆重地举行xx省xx中学20xx届高中毕业典礼，这是一次青春的庆典，也是你们人生旅途中里程碑式的纪念盛会。我谨代表全校教职员工向圆满完成了高中学业、即将迈向人生新征程的同学们表示热烈的祝贺！向为了本届学生的健康成长，三年来默默奉献、辛勤耕耘，倾注了热情和智慧，奉献了心血和汗水的老师们表示衷心的感谢！同时也向你们辛劳的父母们表示诚挚的问候！
三年前的20___年金秋，同学们带着稚气未脱的青涩走进了这个美丽的新校园，你们是幸运的，因为你们是xx中学新校园迎来的第一届新生。老师同学们有缘相会在这壮美的东顾山麓、秀丽的黄陂湖滨，这山清水秀、钟灵毓秀的育人环境，塑造了你们山一般刚毅的品格，滋润了你们水一样灵动的性格。
三年来，你们矢志不渝，发愤攻读，遨游学海，攀登书山，在前进的道路上留下了一步步坚实的脚印：新生入学时的军训、高一年级广播体操比赛、高二年级男子篮球赛、一年一度的校秋季田径运动会、每天上午的大课间操等活动，充分展现了你们朝气蓬勃、青春靓丽的风采，锤炼了你们敢于拼搏、精诚合作的团结精神；校园文化艺术节、元旦书画摄影展、元旦联欢会、各种社团活动以及演讲、辩论、写作等各种比赛，为你们提供了尽情展现各种才艺的舞台，培养了你们审美的素养、自信的力量。伴随着一千多个日日夜夜的远去，你们丰富了知识，提高了能力，陶冶了情操，坚强了意志。
在我们共同的记忆中，清晰地镌刻了那么多生动的细节，留下了那么多难忘的镜头：忘不了教学楼里同学们刻苦攻读的专注神态，忘不了绿茵场上同学们生龙活虎的青春身影，忘不了扬帆广场同学们激情昂扬的呐喊呼号，忘不了餐饮中心同学们共进晚餐的热闹场景，忘不了筱湘湖畔同学们闲庭信步的温馨画面……是你们用青春与热情挥洒着花季雨季的烂漫与坚贞，是你们用勤奋与智慧编织了校园生活的多彩与斑斓。许多年以后，也许不经意间，你会重新拾起中学时代这些美好的记忆。也许你会发出由衷的感叹：我们的青春时代曾经如此的充实与美好！
天下没有不散的筵席，铁打的校园，流水的师生。在这即将离别的时刻，我希望同学们能珍惜高中三年美好的时光，把母校的一砖一石、一草一木，镌刻进你们美好的记忆，
...
