图支书演讲稿8篇

时间:2023-05-21 作者:loser 演讲稿

提前准备好演讲稿是能帮助我们提升演讲质量的,每个人在写演讲稿的时候都会整理好自己的思路和情绪,品读360小编今天就为您带来了图支书演讲稿8篇,相信一定会对你有所帮助。

图支书演讲稿8篇

图支书演讲稿篇1

各位老师,同学们:

大家好!首先真诚地感谢各位老师同学给了我这次难得的机会展示自我!这天聚在那里参加班级团委干部带有竞争性的演讲,这次演讲给我们带给了一个展示的舞台、锻炼的机会。我登上这个特殊的演讲台,应对老师我主要是认真汇报,应对各位同学主要是用心参与,应对亲密的竞争伙伴主要是虚心学习。我想只要在这个特定的时间,特定的地点,和大家在一齐参与就足够了。坐在下方,看到这天几个竞选演讲的同学都那么优秀年轻,有活力,朝气蓬勃。他们给了我一些压力。但是对于这份工作满腔的热情让我顶住了这股压力,我相信我满腔的工作热情和勤恳踏实的工作作风,能胜任班级团委的职务。我也喜欢用心参与班级活动,我是为了班级而参选,看到这天的竞选者都如此优秀,无论这天竞选结果如何,我们班的同学都会是人才,去开创祖国完美的未来!

下方我来谈一谈对我对这个职务的认识首先,它意味着潜力,在团委工作,无论是对学习还是对交际都是一种励炼

,所谓厚积而薄发,这种潜力正是我们当代大学生需要培养和锻炼的。其次,这个职务意味着奉献,能为在座各位与组织奉献自我

的绵薄之力何尝不是人生一件快乐的事情?最后,它意味着职责,一份不可推卸的职责。职责,意味着理解,意味着承担

,意味着对同学,对班级,对团委,对学校负责。要干好团工作,我觉得要具有三个条件:一是要有必须的团体组织潜力,二是要有必须的管理协调潜力,第三点也是比较关键一点是需要满腔的工作热情,我不能够说我是潜力最强的,但是我能够保证如果我当选为班级团委我会全力以赴!基于以上原因,我有理由、有期望、有信心参加班级团委的竞选。如果大家支持我担任团工委的干部,我将在“快、勤、深、新”

四方面下功夫:

快——就是要尽快熟悉状况,进入主角。这方面主要是:对团工委工作职责进行全面地清晰的梳理;对团工作对象进行全面的登记整理,早日掌握较详实的第一手资料;并在第一时间通知大家(有可能的话开展一次团工作的调查)。

勤——就是要勤学习,提高团工作水平。既要学习政治理论,更要学好学透团建等专业工作知识,作为一名年轻干部,要时刻注意提高自身综合素质,不断以新知识、新理论充实自我。

深——就是要深入同学内部、坚持调研。如果我能当选,我会深入了解班级员的思想动态、工作状况等,并针对班级成员普遍反映的问题,下情上达,向相关老师,领导及时反映并提出对策和推荐。

新——就是要改革创新,力争一流。对于团工作来讲,创新更为重要。没有创新,共青团工作就会失去生机与活力,就行不成工作声势,团工作是年轻人自我的工作,争取在活动形式上和在物质保障方面有所创新。

说实在的,本人也有一些缺点和不足,开篇时我也说了这天主要是:汇报、参与、学习。不管竞争结果如何,我都会以平常的心态做好自我的本职工作。我想,这也是一个共青团员应当做到的。

最后我只想说一句话,那就是:给我一次机会,我将还您一个满意!

我的演讲完毕,多谢大家!

图支书演讲稿篇2

尊敬的各位领导,各位老师:

大家早上好!首先我真诚地感谢各位领导、同事给了我这次机会,让我怀着为学生、院校服务的心态,非常荣幸地登上这个竞选的舞台。我也非常感谢和我一起参加竞选的每一位同事,感谢您们在展示自我的同时,为大家分享管理心得,以及对团支部工作开展的独特见解,您们的演讲,给了我

很多的启示,让我受益良多,有您们这样优秀的竞选对手,让我感到无比的荣幸。

虽然,在各位一起竞选的同事里,我可能并不是最优秀的,不过,我坚信,我却会是最合适的。因为,我熟悉我们的这些“90”后的学生,熟悉他们的性格,他们的思维方式,知道他们想要什么,想做什么,我能够很好的引导好他们,做好他们的思想工作,管理工作。如果各位领导、老师让我担任系团支部书记一职,我将着重从以下几方面开拓性的开展工作:

一、转变管理理念,提升管理队伍综合素质

专业化的管理团队是学生管理工作的重要保证,也是学生管理工作是否顺利有序进行的关键。

首先,我们要树立以“学生为本”的管理理念。改变原有的“命令式”管理模式,要以“学生为本”,以学生为中心,尊重学生想法,充分肯定学生的优点,给予学生相对自由的空间发挥其自主性和创造性。

以前我们在管理学生方面,习惯了用“命令式”的方式,老师说的话具有绝对的权威。现在不行了,新时代的“90后”大学生具有强烈的自主意识,喜欢表现、个性独立,在希望受到尊重、重视的同时,不喜欢被灌输观点或理论,不喜欢被干涉,他们提倡的就是“我的地盘我说的算”。很多学生家长反映,在用老套的管理方式孩子时,都遇到了孩子逆反心理的强烈的抵制。

所以,我们要遵从“学生为本”的管理理念,提倡学生的自我管理、自我,我们应充当指导者或咨询师的角色,鼓励学生发展特长,“因材引导”,帮助学生树立远大的目标和理想信念并鼓励他们为之努力。并且在他们的行动过程中给予暗示、提醒、警示、劝导、劝告、警告。

同时我们有必要加强专业知识的学习,提升管理队伍的综合作战能力。系团支部每周要定时组织一次学习,从礼仪培训,“90”后学生心态分析,沟通技巧,管理技巧等方面开展培训。每月定期组织一次系团支部月工作总结会,交流工作,互帮互学,取长补短。用最短的时间提升大家的单兵作战能力,以及团队整体战斗力,打造出一支学生管理专家型的优秀团队。

二、抓好校园文化建设

大学生活,是每个学生人生中绚丽的一章,也是他们人生中的一个重大转折点。他们在这里呼吸着自由畅快的空气的同时,将完成他们专业知识的学习,完成从被动式到主动式吸收知识的转换,从不够成熟到比较成熟的转换。为了确保他们在这里圆满的完成学业,完美度过人生的这一转折点,我们要在校园内努力营造文明健康的生活环境、团结互助的和谐气氛、进取创新的大学精神风貌。

1.大力开展团队活动

a)组织开展符合90后大学生特点的文体活动,让他们在展示自我风采的同事,增强同学间的交流与沟通,提高他们的人际交往能力,增强他们的团队意识和集体荣誉感,帮助他们更好的融入到学习和生活中去。

b)定期组织社会实践活动,让他们增长见识、开阔视野、陶冶情操、净化灵魂,增强他们的社会责任感,培养他们吃苦耐劳的精神,培养他们的团队精神。

2.进行网络

a)以qq群、bbs、博客、飞信等学生喜闻乐见的形式,与学生展开交流,通过发布富有时代特征的典型事例和、人物,来启发学生,并定期抛出话题进行讨论,引导学生进行分析,促进学生思想成熟,塑造学生健康的心智;

b)培养有网瘾的学生在其它方面的兴趣爱好,转移他们的关注点,邀请他们参加到团队活动中来,通过与其他同学接触、竞争,丰富他的业余生活,通过参与社会实践中实现自身价值,从而逐渐摆脱虚幻网络带来的负面影响。

3.为学生建立心理健康堡垒。a)建立心理咨询室,轮流值班,及时为学生进行心理疏导;b)每位团支部成员最少与5名以上学交朋友,下到学生中间去,融入到他们的生活中,看他们在做什么,真真确确的去了解他们在想什么,通过自己的言传身教,及时纠正他们的错误观念,在有必要时为他们提供一定的帮助。

虽然,今天我不能就每项工作的具体开展和落实,一一的为大家展示;虽然,再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情;但我愿意用

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