我们需要用简单明了的词句来组成演讲稿的内容，优秀的演讲稿需要我们拥有正确的思想观念，品读360小编今天就为您带来了夏令营的演讲稿8篇，相信一定会对你有所帮助。
夏令营的演讲稿篇1
各位同学、各位老师，家长朋友们：
大家下午好!
很高兴来参加省泰中附中“拓展素质、研学北京”夏令营启动仪式，主要是代表市局来为同学们壮行!
刚才主持人叫我讲话，实际上，我既不是局的领导，也没有什么精彩的话要讲，借此机会向同学们讲一个关于著名家陶行知先生名字的故事，并和大家讨论讨论名字背后的意义。
陶行知是一个什么样的人呢?他是我国的著名乡村家，宋庆龄称他为“万世师表”，陶行知是美国著名家杜威的学生。杜威先生曾提出“即生活”的观念，陶行知先生把“生活”和“”掉了个个，提出了“生活即，社会即学校，教学做合一”的思想，这也就是陶行知先生著名的生活的理论。“捧着一颗心来，不带半根草去”、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”等都是他的名言。
陶行知先生本来叫陶文浚。年轻时信奉王阳明先生的“知是行之始，行是知之成”的哲学主张，把名字改为陶知行。后来他又认识到“知是行之始，行是知之成”实际上是错误的，就提出了“行是知之始，知是行之成”的观点，并把名字改为陶行知，这实际上也实现了他从一个唯心主义者向唯物主义者的转变。
我今天讲陶行知改名字故事的目的，就是要告诉同学们，千万不能从书本到书本，不仅要“读万卷书”，更要“行万里路”，要到大千世界里去见世面、长见识、经风雨，要到社会实践中去获得亲身感受，增强对社会事务的感性认识。正如陆游所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。只有这样，大家才有可能成为国家的栋梁之才和合格建设者。
同学们在家长的支持下，参加这次“拓展素质、研学北京”暑期夏令营活动，就是一次接触社会、增强感性认识的极好机会。大家亲临天安门广场、故宫、长城、颐和园，可以感受到我国古建筑的雄伟壮丽，丰富历史知识，激发爱国热情;大家走进我国最高学府，了解名校的历史和文化，感受校园的浓郁文化氛围，可以及早确立学业的奋斗目标;通过科技馆内的学习与实践，可以探索科技发展的神奇奥秘;等等。
参加这次研学旅行，大家将暂别深爱着你们的父母，暂别温馨的家庭，过上一段短暂的集体团队住宿生活，大家要十分珍惜这次机会，学着相互协作，相互关爱。一周的时间，大家共处在一起，气息相通，声音相闻，这种难得的集体生活和不一样的心理感受，一定会在大家的`一生中留下深刻的记忆。
各位老师，各位同学，今年5月29日，市局印发了《关于实施素质“5+2”工程的意见》。这个意见中明确，将按照“整体设计、区域推进、学校突破”的总体思路，致力为新一代泰州人着底色、为转型升级“163”行动计划添亮色、为泰州创特色，从今年秋学期开始，花3年左右的时间在全市中小学实施德育、自主学习、青春活力、实践体验和未来素养五大行动，构建区域推进展示和学校微创新激励两大机制，简称素质“5+2”工程。在实践体验行动中，就有“尝试推行研学旅行，让学生走进社会生活，走进生产实践，融入大自然”的明确要求。之所以这样，我们的初衷就是要把研学旅行作为撬动素质的杠杆、新课程改革的突破口和素质的新的增长点。
省泰中附中对“5+2”工程的实施十分重视，今年10月底或11月初，我们全市的现场会还将走进省泰中附中。因此，希望老师们认真组织好这次活动，不仅要保证学生们的安全，还要拍摄、搜集好有关资料;希望同学们严守纪律，一边活动，一边记录下活动的过程和自己的独特感受，留下可供回忆的文字和图像资料等。
最后，祝同学们活动愉快，收获多多!谢谢。
夏令营的演讲稿篇2
今年暑假有幸被指派作为女子u-20xx年龄段教练参加20xx年全国校园足球夏令营活动，经过一个假期的集训和比赛，队伍得到了极大的锻炼，我对校园足球训练也有了新的认识，现对参加此次活动总结如下：
一、准备
7月13日接到市局竞训科通知，在现有的女足队伍里挑选13名适龄的优秀球员参加女足夏令营，接到通知后迅速搜集三支球队所有球员信息并挑选适龄球员，通过现场观看三支球队比赛选出适合八人制比赛特点的各个位置球员(包括替补球员)，7月15日完成球员报名工作。
二、集训
集训从7月16日到8月19日，共35天。集训期间，严格执行训练纪律，并切实考虑安全问题，家较远的队员必须亲自送到公交车上。这期间统一了热身操、规范了准备活动，身体素质进步明显，传、接球能力有了很大提升，初步形成攻、防意识，跟同年龄段男生比赛也能不断取得进球，这样的进步让王桂峰老师和我对接下来的比赛充满期待。
三、参赛
8月21日到达多巴基地，22日到26日五天七场比赛。成绩虽不理想，但通过比赛锻炼了队伍、积累了经验，充分认识到差距的同时也看到了石嘴山足球的希望，因为我们七场比赛打入八球，而且是由不同的四个人打进(这四名球员明年甚至后年还符合年龄要求)，这将是这次夏令营最大的收获。通过比赛也提升了我自身的临场指挥能力，更重要的是对我如何开展训练是一次极大的启发，在这感谢邓科、吕明老师对我工作的信任和支持，我会继续努力的。
四、成绩
虽然成绩不理想，但我想还是应该承认差距、面对现实，踏踏实实提高自己的训练水平，对照差距找出问题的原因，一步一步解决问题，这才是提升成绩最关键也是最迫切的问题。通过比赛发现了中、前场四名潜力球员和一名后防中坚，她们分别是：柳慧妹、李琳琳、芦雨婷、张梦婷、戎宁宁，他们都能参加明年的夏令营比赛，其中三人可以再参加两届夏令营比赛，她们是石嘴山女足此次夏令营活动收获的希望。
五、设想
这次参加夏令营的队员明年只有四个流失(一个超龄、三个上高中)，也就是说这个队伍大的框架还在，要充分利用这个现实条件开展训练，希望通过一年的系统训练在明年的比赛中频能够取得突破。另外，足球要从娃娃抓起，这次出去我看到重庆二年级的孩子就开始参加夏令营的比赛，而且个人技术有板有眼，我想结合几个中学教练的力量以点带面，辐射周边几个小学，利用下午放学和周末时间把小学女足抓起来。我已经在着手准备，到年底的训练计划也差不多完成了，希望邓科和吕老师能继续支持我，谢谢!
夏令营的演讲稿篇3
各位老师、同学们：
大家晚上好！
我是二组的杜圣伦，来自北京四中，很荣幸可以作为营员代表发言。这十天以来我们在浙江行走，在太阳下、田野间、博物馆中探索考古对于我们每个人的意义。再回忆开营式上刘恩东同学所说，相信考古在大家心目中再也不会是模糊的，再也不会与盗墓、鉴宝等事情联系在一起了。从我们走进夏令营开始，与考古有关的一切就无时无刻不作用于我们身上。
首先我想代表全体同学感谢陪伴我们的老师们，是他们让我们最近距离接触到了真实的考古人，体会到了他们的辛苦、博学、亲和还有满满的对于考古事业的激情。寻求真理是个很理想的目标，然而正因如此它有其巨大的力量。就像给大家介绍田螺山遗址的孙老师，他在考古这条道路上走了近三十年，面色黝黑，衣着朴素，一如每个当地人，我却清楚地感觉到他的不同，是因为一种感情。他深切的感受到在他脚下深浅不一的泥土蕴含着多少故事，很多或许只是猜测，但是那些东西并不仅仅是泥土。几天来这种感受也逐渐从有到无出现在大家身上，这便是考古的魅力。
其次，我作为一名营员也更细致的感受到了大家的才华与热情。第一次像这样与很多人从未
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