写演讲稿的时候，需要吧演讲者的观点、主张、见解记录下来，演讲稿是能让我们的语言表达能力很好的提升的，品读360小编今天就为您带来了学与思结合的演讲稿7篇，相信一定会对你有所帮助。
学与思结合的演讲稿篇1
许多人都说蚂蚁不堪一击，觉得一脚就可以把它踩扁，但是，今天的事件我却对蚂蚁刮目相看!
今天，天气暴热，我受不了了，就下楼买了一个冰淇凌，坐在楼下的阴凉处。旁边有一只蚂蚁，冰淇凌外边是一层的巧克力，因为我不太喜欢吃巧克力所以就把一点的巧克力给了蚂蚁，而那个蚂蚁呢?居然不见了啊!不管了，它爱吃不吃。过了一会，我居然看到一群蚂蚁大部队来了，就一气呵成，冰淇凌一扔，双腿一跳，就避过了蚂蚁的路程。它们到底在干吗呢?居然把大部队都搬来了?我一定要查个究竟!它们看到我刚刚丢的冰淇凌，马上掉转方向，我看看他们原来的路是到哪里的，一看，哇，是我给那个蚂蚁的一块小的巧克力，再看看带头的蚂蚁，可能就是我刚刚给它巧克力的那个蚂蚁。但是它们也很贪婪啊，小的不要要大的。他们就在这里“露宿扎营”吧。我想，他们不可能再把这个大的'巧克力给搬回去吧?果然，他们就在这里开吃起来了，过了一会我又看，咦?不对啊，它们把大的巧克力给它吃一半留一半，把剩下的巧克力一用劲，一下子就背到了肩上，大部队吃饱就回去了，可是，还有一个小部队，看到了小的巧克力，觉得怪可惜，就连它都搬走了，他们要干什么啊，还不吃完?我赶着它们的大部队，啊!原来是把剩下的巧克力分给那些没有去的蚂蚁，这真是为他人着想啊它们互相团结、有爱。可是我们呢?我们不应该为小事而斤斤计较。
人心齐，泰山移!人心齐，泰山移!是啊，只要让我们团结起来，没有什么办不到的事情!
学与思结合的演讲稿篇2
人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自我的精神力量奉献给他人。——题记
奉献，是人的一种多么高尚的精神，是一种多么高尚的情操``````
在一个冰冷冰冷的冬天，寒风刺骨，连人也不敢出门，我真怪老天爷，这天这么冷还让我上学。我匆匆地吃了早餐，背着书包出门去了。在路上，阵阵刺骨的寒风迎面而来，我只好硬着头向前走。在不远，一根大竹把我拦住了，我陡然停止，闷闷不乐地顾视前方。只见离大竹不远有一位清洁工正毫无怨言地为人们挖通前几天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷，忍受着恶心的臭味，用一双差不多被冻僵的手紧紧地拿着铁铲，然后用力地把铁铲插进了被堵塞的‘臭水渠’里，再把铲起的垃圾倒到旁边的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞实了，用铁铲铲不行，用夹子夹不行，那位清洁工只好戴着手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的脚。她忍受着疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看见了也热心地走过来对清洁工说：“刘阿姨，别再挖了。天这么冷，你叫几个负责这工作的人来替你挖就行了，何况这工作又不是你负责的，你就快回去休息吧!”“咦!这是怎样回事?这工作不是她负责的?那她这么辛苦来做这干啥呢?``````”想着想着，我不由自主地被她那种无私奉献的精神深深地打动了，便情不自禁地走到她身旁，轻声细语地对她说：“阿姨，别再挖了!你就叫几个负责这工作的清洁工来挖吧!快回去休息吧!”只见她抬起头，气喘吁吁地对我说：“我决不会回去休息的，我必须要把这条‘臭水渠’挖通。”看着她那倔强的样貌，我只好无可奈何地上学去了。
过了几天，我们住的一带地方最后能通水了，大家也高兴得不得了。不知何时，那位清洁工在刺骨的寒风中辛勤工作的背影模模糊糊地浮此刻我的眼前。
她的言行深深的着我，影响着我——一个无私奉献的人。
学与思结合的演讲稿篇3
10月__日上午，我们在老师的带领下，参加了海峡导报社在双十中学高中部组织的首届厦门“小记者团评比”暨“学生报刊大赛”。其间，双十中学微电影中，吉他表演队的精彩表演给我留下深刻的印象。
到了自由采访的环节，我和冷暖、文龙赶紧朝社团的学生干部们走去，与一位大哥哥攀谈起来。我率先发言：“你好，大哥哥，我是思明小学小记者洪杨晰，请问，怎么称呼你?”“叫我阿茅吧。”“阿茅哥哥，刚才你的表演太赞了，请问你是什么时候开始学吉他的?”我接着问。“我是读高一时开始学的，也是刚入学时受一个学长的影响才喜欢弹吉他的。”他笑着回答。冷暖惊奇地说：“哥哥，你好聪明，掌握一门技术是很不容易的，你是怎么学的?”大哥哥笑得更欢了：“努力练习呗，吉他的演奏最注重声调的和弦、动作的协调性、连贯性及为了解决这些难题，必须经过千百遍的练习。”
是啊，台上一分钟，台下十年功，我心想。正在我刚要接着发问时，文龙插话了：“作为高中生，你们的学习肯定很紧张，你还有时间进行练习?还能经常参加社团活动?这样，会不会影响你的学习成绩?”“时间是挤出来的。”阿茅看了看我们：“我们一般会把训练的时间安排在每天下午放学到晚自习之前及每晚睡前的一小段时间，社团活动一般在周末。这样做让绷紧的神经线得以放松，不仅不影响学习，反而有助于提高学习的效率，劳逸结合的学习最快乐!”
是啊，劳逸结合的学习最快乐!今天的采访，让我明白了这个道理，谢谢你，阿茅哥哥!
学与思结合的演讲稿篇4
风吹呀吹!吹走我童年，吹开了初中的大门，初中的学业加重了，难度像一片海深不可测，教科书在书包里拥挤，没有读完的时候，正负数、英语的文法、文言文……困难如海浪一波波的向我袭来，快要将我淹没，兴趣是一块浮木，抓住它，我才有生存的希望。
往事如跑马灯在眼前流转，停留在和朋友开心打球的空地上，在球场上展现实力，尽情的奔跑、跳投、篮框是唯一的目标，当球“刷!”一声，不偏不倚，正中篮框而得分时，队友的击掌中传来了喜悦，成就感在空中蔓延，这一刻我是骄傲的，是自信的，更是快乐的。我喜欢在场上驰骋，挥洒汗水，舒展四肢，不追求名次，只想纯粹的运动，打篮球是我的最爱。
写呀写!写完了一张张的考卷、算呀算!算完了一题题的数学，读呀读!读完了一面面的社会，背呀背!背完了 一个个的单字。父母告诉我，认真读书才会有前途，才能找到好的工作;老师告诉我，认真读书以后变成一个有用的人，为他人服务。于是我下课后，再到补习班， 把铅笔当锄头，在知识田里，不断的开垦，以时间当肥料，再浇灌认真之水，像个农夫一样一步一脚印的辛勤耕种，期待在学业上能交出亮丽的成绩单。
认真学习五天后，星期六、日，是放松和充电的时刻了，我从学生的角色转换成运动员，校服变成了球衣，轻薄又舒适;课本变成篮球，在手上转呀转;老师变成了爸爸，亲切又和蔼;教室变成了球场，任我奔驰。由静态的学习，变成动态的跑跳，由被动的催促，到主动的参与。兴趣是想要的，学业是需要的，读书时心无旁骛， 打球时全神贯注，喜悦由此而生。
假日我会拥抱篮球，平日又把时间留给课业，学业和兴趣如楚河汉界，互不干扰，又相互配合。尽心尽力于学业后，再投入于兴趣中，心安理得，无所顾忌;尽情于兴趣中，身心灵满足后，更心甘情愿用功读书。对我来说，二者是相符相成，缺一不可。
学与思结合的演讲稿篇5
大家好!
我今天演讲的题目是“学会劳逸结合”。
“万般皆下品，唯有读书高。”这是许多父母的观念，根深蒂固的认为孩子应该以“读书”作为竞争的筹码，却不知学生们为此而苦，无奈地扛着一本本厚重的讲义在自己的肩上，扛着的是书也是压力。
对我来说，读书原是件快乐的事，能够解决我所有的疑惑，满足我的好
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