演讲稿的用词要符合听众的语境，避免使用过于专业或晦涩的术语，演讲稿为演讲者提供了一个结构良好的框架，使其在讲述中能够清晰、流畅地传递信息，引起听众的兴趣，下面是品读360小编为您分享的以书为友的演讲稿400字精选7篇，感谢您的参阅。
以书为友的演讲稿400字篇1
假期里，我们离开了学校。我的安全似乎成了老师和家长的心病。假期的安全是我们小学生不能忽视的，因为我们的生活中有太多意想不到的安全隐患。很快，暑假就要到了。但是暑假有很多需要注意的问题。比如：饮食，防溺水，防火，防……反正要注意安全问题。
是的，安全问题！安全对于小学生来说是很难防范的，但也不是不能防范，只是为了做点什么。
首先，去游泳。你要有大人陪着，不要和同学单独去，不然淹死了就没命了。
第二，不能玩火。尤其是易燃材料周围，比如草坪、树林、森林、动物园、山……这些地方不能玩火，也不能在家里玩。
第三，饮食问题。在家里，不能乱吃东西。你应该按照同样的顺序吃。你不能像狼一样吃它。不能在外面吃。买东西要看生产日期和保质期，防止过期。别人给你的你不能吃。山上的野果不能乱吃，可能有毒。这一点必须牢记在心。
一个安全的假期到此为止。请记住我说的三点。他们将和我一起度过一个愉快的暑假。我也希望和你一起度过一个愉快的暑假。在此，祝同学们暑假平安快乐轻松舒适！让我们永远记住安全知识！
以书为友的演讲稿400字篇2
亲爱的教师，同学们：你们好!
在过去当任一年的副班长过程中，我充分锻炼了自我的组织本事。同时，我活泼开朗，拥有爱心;我团结同学，乐于助人;我勤学好问，热爱团体。今日，我竞争的仍然是副班长，来竞选这个职位，一方面是为了展示自我的本事，但更多地还是想为了班级做好服务。
我相信自我具备这个本事的。首先，我相信自我有大局和服务的意识。我会在任何情景下，“想同学们之所想，急同学们之所急。”其次，我有本事处理好班级的各种事务。我能够凭借自我较强的组织协调本事，将班委成员的进取性都调动起来，为同学们做好服务。再次，我还具有较强的应变本事。应对在班级中发生的突发事件，做到：处变不惊，临乱不慌。最终，我会团结同学，和大家融洽相处。我还会利用自我跳拉丁舞、演讲和主持等方面的才能，与大家互动，让我们的大团体更加活泼。
假如我能够当选，我将进一步加强自身修养，提高自我各项综合素质，使副班长的职责本事与个人的思想品格相一致。不但让自我提高，更要带领同学们一齐提高。
那么，既然是花朵，我就要大胆绽放;既然是树木，我就要长成参天大树;既然是石块，我就要铺出笔直大路;既然当任副班长，我就要成为一名出色的领跑者!
我自信在同学们的帮忙下，能够胜任这项工作。
请教师，同学们相信我、支持我，我必须行!请投我一票吧!多谢大家!
以书为友的演讲稿400字篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我的梦唤作“幸福”。古往今来，人们都在不懈地努力去争取幸福的生活。从蛮荒时代到文明璀璨，从只求温饱到精神的满足，可以说人类的发展史就是一个追求幸福的过程。但幸福是什么?不同的人自然有不同的见解。有的人以为幸福是健康;有的人认为幸福就是平安;还有的人认为是团圆，是美满，是喜乐，是衣食无忧。我给幸福的定义是“奉献”和“创造”。
在我们的成长道路上，涌现出无数勇于奉献的英雄人物。革命烈士抛头颅，洒热血，他们用生命换来我们今天的阳光明媚，鲜花盛开的幸福生活。他是我们的楷模。
为我们世代传颂的英雄还有——雷锋。他的精神代表了一个时代，并且影响着今后的每一个时代。平凡的英雄，伟大的英雄!正是因为他们的奉献，让他们永远活在我们的心中!奉献的精神不断地得到传承，在我们生活的社会中，同样充满着奉献的温暖：最美女教师张丽莉，最美妈妈吴菊萍等等，他们让我们感动激励。“最美”是赋予他们伟大灵魂的最高评价，他们是用自己的实际行动来弘扬社会的真善美，为社会营造一个温暖的氛围。
奉献不仅会带来美好，更会使我们的自身价值得到提升。在奉献中散发光芒，绽放美丽之花，传承爱与温暖，体味辛酸与苦乐，这—就是幸福。
创造是幸福的另一种体现。看看我们的世界吧!它的每一处都是创造的结晶。自然创造万物，身为万物之长的人类又用自己的勤劳和智慧创造了这个世界。
说到发明和创造，我们不得不提到“发明大王”爱迪生。他的一生有1300多项发明，他的发明造福于人类，推动了人类社会的进步，这是他创造的成果。他能用一生去投身于创造，可见这其中的妙趣所在。还有更多的人们并没有伟大的光环，但他们同样具有创造力。妈妈“独创”的美味菜肴;老师创造性的教学方法;普通人谈笑间一句创造性的幽默话语……他们热爱生活，用双手去创造幸福。
这就是美，这就是追求。我愿意做这样的人，去努力、去奋斗、去创造。我沉浸在奋斗的过程中所享有的无限趣味。
这就是我的梦，用奋斗和创造编织起来的梦。人是漂泊的船，梦就是停靠的彼岸。因为有了梦，所以我有了更加坚实的信心和动力!为梦想努力奋斗，生命不息，奋斗不止!朝幸福出发吧!
以书为友的演讲稿400字篇4
同学们:
大家好！生命属于我们每个人只有一次，而交通安全直接关系到我们的生命，这里我想向大家介绍下面几点交通安全知识:
一、交通标线马路上用漆划的各种各样颜*线条是“交通标线”。道路中间长长的黄*或白*直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白*虚线，
叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停。在这条线内。马路上用白*平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。
二、隔离设施交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。希望大家不要跨钻护栏和隔离墩或绿化隔离带，走进车行道，否则有被车辆拦倒的危险。
三、交通信号灯在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三*交通信号灯，它是不出声的“交通*”。红绿灯是*统一的交通信号灯。红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。红灯亮，禁止前行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；绿灯亮，准许车辆直行或转弯；黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经继续通行；黄灯闪烁时，*告车辆注意安全。
四、人车分流各行其道每当你走马路，就会看到许多行人的车辆来来往往，川流不息。如果行人和车辆爱怎么走就怎么走，那么就会交叉冲突，发生混乱。交通道路上用“交通标线”划出车辆、行人应走的规则:机动车走“机动车道”。在道路上，我们可以看到各式各样的交通标志。它们用图案、符号和文字来表达特定的意思。告诉驾驶员和行人注意附近环境情况。这些标志对于安全行车非常重要，被称为“永不下岗的交通*”。*告标志“它是*告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。禁令标志:它是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。指示标志:它是指示车辆、行人行进的标志。行人行进的标志。指路标志:它是传递道路方向、地点、距离信息的标志。辅助标志:它是主标志下，对主标志起辅助说明的标志。我们应该熟悉并爱护这些标志，不能
...
