演讲稿中的语言应该具备强大感染力，引导听众情感上的深度共鸣，演讲稿是语言艺术的展示，演讲者在其中书写表达的华章，品读360小编今天就为您带来了我介绍自己的演讲稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
我介绍自己的演讲稿篇1
光阴的痕迹划过指尖，我们静静等候;岁月的年华三个轮回，我们执着依旧。三年，不是沧海桑田，却有着几百个齐声诵读的清晨，也有着几百个谈笑风生的日子。我们因有幸生活在九六班这样一个团结向上的集体里自豪和荣幸。我们总是以饱满的姿态，坚定的信心，热情的笑容，面对学习和生活。如果十二中是片生机勃勃的森林，那么，九六班便是一颗遮风避雨枝繁叶茂的大树，呵护我们的成长。
当破晓的第一缕曙光照在校园里宽阔的大道上，当铿锵的号角引领我们走向知识的殿堂，当朗朗书声响彻在清晨的柏山之巅，在我们渴望知识的眼中，你看到的将是我们的坚定的信心。
生活是一幅画卷，有茫茫苍穹下的斜阳古道，有潺潺小溪旁的夹岸桃花，有长河落日边的大漠孤烟。而在十二中九六班这个集体生活的日子里，我们的生活也是一副多姿多彩的画卷。操场上，有我们活泼矫健的身影;教室里，有我们捧书齐读的声音;晚自习，是我们静静学习的画面;赛场上，有我们自信豪迈的演讲;宿舍里，有我们布置温馨的家园。
九六班，给了我们太多感动。失败时，同学的真情劝慰让我感动;生病时，老师的细心关怀让我感动;学习时，唐诗宋词的美妙让我感动;上课时，老师的一丝不苟让我感动;课堂外，老师的平易近人让我感动;远行时，母亲遍遍叮嘱让我感动。九六班正因充满了感动，我们才心灵悸动，笑容灿烂，步履轻盈。我们才会轻松学习，不断进步。
求知似渴的我们在知识的海洋里自由驰骋。读书，我看见，病树枝头还有万木的春天;我看见，有志者事竟成，三千越甲可吞吴;我看见，老骥伏枥志在千里，千里之行始于足下。读书，我听见江南雨巷的滴滴答答，也听见塞北秋风的凛凛咧咧。听小楼昨夜的东风，听疏雨滴落梧桐，听骤雨拍打荷叶。听两个黄鹂喜迎白鹭飞往的春天，听黄梅时节稻花香里处处蛙鸣，听桃花潭边岸上踏歌，听大江之上渔歌唱晚，还有那长空的雁阵惊寒。读书，让我们无比充实，更加渊博。
当青春年少的我们，渐渐成熟;当浮华渐渐褪去，剩下的依旧是我们纯真的心灵和触手可及的梦想。灿烂的笑容，是我们队未来的向往;执着的眼神，是我们对明天的坚定;铿锵的步伐，是我们迈向明天的乐章。57张灿烂的笑脸，57朵盛开的花朵，57颗执着的心。这就是我们——九六班!
曾几何时，寒舍里，勤学苦读的匡衡凿壁借光;大江边，羽扇纶巾的谋士指点江山;大漠外，精忠报国的勇士金戈铁马;而如今，听今日柏山之巅莘莘学子书声朗朗，看明朝鳄湖之畔孜孜名师桃李芬芳。
就让我们用坚定的步伐在九六班这个美好的集体里创造美丽的明天!请允许我们展现今日风采，实现明天期待!
我介绍自己的演讲稿篇2
1975年11月的一天晚上，我出生在湖南岳阳的一个知识分子家庭。听家里人说，我一出娘胎便哇哩哇啦地哭个不停。也许由此注定我生性爱说笑，急性子（微笑着．脸上洋溢出青春的活力）。我属兔，有着蹦蹦跳跳好动的秉性。从小喜欢和弟弟等一些小男孩玩耍，学到了不少“男子汉”气概。作为大人们眼中“乖乖女”的我，就这样生活在优越环境里，受宠爱、好强、受不了半点委屈。
小时候的我，常喜欢与弟弟搞恶作剧，害得家里人拿我没法子。爸妈常说，一个女孩子家，这么调皮，不得了。这样，每逢暑假，爸妈总要送我们姐弟俩去乡下爷爷家，和爷爷一起去钓鱼，说是培养我的耐性。可结果呢（眉毛上扬，嘴稍稍张大）？在河旁拿根钓竿装模作样，叽叽喳喳地说个不停。弄得爷爷和弟弟再也不带我去钓鱼了，说吵跑了鱼。没办法，又回到爸妈身边。爸爸是梅县人，常骄傲地说：“梅县是足球之乡。”他与姐姐一谈赛事就眉飞色舞地说个不停。我呢？一无所知，坐冷板凳。不行，我也要懂。于是，专看足球赛了。一坐一两个小时。这样，心静了，又长了知识，倒是一举两得。由此，我也迷上了各种各样的球赛（双手轻轻摆动）。
我叫胡敏霞，大家都已知道，可是关于这个名字的来历是无人知晓的。子女随父姓，仿佛是天经地义的事。可我例外，随母姓，父母还给我起了一个（右手食指伸直，往上轻轻一指）好听的名字“胡敏”。大概是我太爱吵，要我遵循古训“敏于事而慎于言”之故吧！可上学时，凑巧得很，班上有一男生也叫胡敏。他比我大，于是大胡敏、小胡敏就叫开了。长大升学了，有缘，我俩又同班，于是 “男胡敏”、“女胡敏”又传开了，还有一些风言风语怪难听的。我受了莫大委屈似的，哭了。于是自己改名“胡杨敏”。这下惨了，“胡敏要扬名了。”急中生智，便又改为现在的“胡敏霞”了。至于为什么给自己取一个“霞”字，这可是个秘密（左手食指伸直，面带微笑地）。
我嘛，从小在湖南长大，湖南人的热情、质朴、爽直、好帮助人的美德培育了我。长这么大，天南地北，名胜古迹倒领略了不少，增长了不少见识。与同龄人、大人们聊天，总有说不完的话儿……
这，就是我（右手抚胸，身子微前倾）。希望和大家交个朋友（双手轻轻展开，目光前送）。
我介绍自己的演讲稿篇3
大家好!
我叫常茹，今年8岁，已经是三年级的学生了。
为了介绍清楚自己，写好这学期的第一篇作文，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.38米。
站在镜前看，也算是亭亭玉立吧!
再看看我的长相。呀!
挺好看的嘛!
瞧，圆圆的脸白白净净的，像十五的月亮。眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看!
再看那乌黑的短发从中间分开，用两个黄色的小卡子别起来，显得多精神呀!
我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀!
我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子!”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿?”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀!”
大家觉得我有趣吗?我喜欢做个有趣的孩子。
谢谢大家!
我介绍自己的演讲稿篇4
介绍自己工作情况的语言技巧
①控制语气、语调。
语气是指说话时的口气，语调是指说话的腔调，主要指一句话里语音高低轻重的配置。在作“自我介绍”时，最好多用陈述语气。
例如：“我×年×月×日在×校毕业，获硕士学位。”“几年来，我先后发表过一些文章。”等等。这时一般不用感叹句或祈使句。
但是你如果这样介绍：“我这篇文章啊，在××学会评上了优秀奖，这连我自己也不敢相信啊!”“关于这一点，请你们去查看××材料。”就给人一种不可一世、盛气凌人的感觉。
在语调上，介绍者最好少用高亢、激昂的语调，即使手捧“小酷”，也不要象在课堂上朗读范文那样抑扬顿挫，富于表情。介绍者的语调，以轻松而又平和为宜，给人一种自然，谦逊的感觉。
②提供的信息要适量。
该说的话要说得充分，不该说的话就不要说。介绍者要根据要求来进行介绍。
如教师晋级时介绍情况，可谈政治思想、教学工作量、工作态度、教学效果、科研成果等情况，而且每一项都应该进行充分的介绍，不可偏废。
如有人在介绍自己的科研成果时，一再强调科
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