讲话稿的措辞一定要考虑听讲话人的年龄，对于讲话稿，想必大家都有自己的认识和理解，品读360小编今天就为您带来了幼儿小班讲话稿5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿小班讲话稿篇1
各位家长：
大家好!
首先，我代表小班的所有老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢大家能从白忙之中抽出时间来参加这个 家长会 ，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持。今天邀请大家来的目的是：让家长了解小班幼儿的目标与要求，加强你我的交流，相互促进，互相配合，进一步做好家园共育工作。
今天在座的大多数都是年轻的爸爸妈妈，相信各位年轻的家长都是第一次参加幼儿园的家长会，也是第一次接触到幼儿园，很多家长每天把孩子送入幼儿园后都怀着忐忑的心离去，大家都会有疑问孩子在幼儿园都干些什么呢?吃饱了吗?愿不愿意参加老师组织的活动呢?今天我们就会把这层神秘的面纱解开，让家长清楚的知道自己的孩子每天都在幼儿园干些什么，幼儿园的生活是怎样安排的。下面我就来向大家介绍一下小班幼儿的一日生活安排。
晨间活动是目的就是促进幼儿身体的发展，会走、跑、跳、爬等基本动作;会使用几种运动器械进行活动。
早操的目的就是培养幼儿的协调能力，合作能力及增强体质，增强抵抗能力。
在用餐时我们都会注重幼儿的就餐礼仪，每个阶段对幼儿都有
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小，什么都不理解，这样引导他们学习呢?下面我们会将幼儿园的教学形式展示给大家看，希望能给家长在家引导幼儿带来帮助。
在幼儿园里，我们的活动都是以游戏的形式开展的，别看这个小小的游戏，其中蕴涵了好多知识点。
大家都知道我们幼儿园是一所公立幼儿园，我们的活动安排.活动形式.以及活动内容都是科学严谨的，都是遵循国家部门的要求制定开展的。我们选用的教材是新世纪探究课程，幼儿园探究活动，是当前幼儿园探讨的一种新的课程模式。它是以幼儿的生活为基础，以活动和游戏为基本活动，以幼儿自主的探究学习为主要形式的一种活动型、整合性课程。注重引导幼儿积极主动地探索环境、操作环境、发现环境中的问题，并解决环境中的问题，让幼儿确实成为活动的主体，让幼儿敢想、敢做、敢说。
每一个内容都是幼儿.家长很熟悉的，是近在咫尺的内容，无论是家长还是幼儿，都会很容易操作的，真正体现了生活即、生活化的特点。比如;我们小班这学期将开展以下4个活动《我上幼儿园》.《香喷喷的食物》. 《五颜六色》《玩具真好玩》.。它们无一不是来自于幼儿，无一不为幼儿所熟悉。通过这些实际生活中看得见、摸得着的内容，通过这些平常得不能再平常的内容，普通得不能再普通的内容，可让幼儿懂得原来生活中也有许多学问，它们就在自己身边，更能激发幼儿关心生活、热爱生活的情感。同时，这些熟悉的内容，由于幼儿具备较丰富的感性经验，容易使幼儿进行知识再现。因此，在组织的相关活动中，幼儿也会显得轻松自如，游刃有余，主动性、积极性得到了最大限度的发挥。
比如：我们在开展《香喷喷的食物》这一活动时，会进行了一个分支活动《包饺子》。首先我们会让幼儿一一介绍在家中爸爸妈妈是怎样包饺子的?因为这些都是与幼儿生活有联系的，在这之前，家长是需要帮助幼儿讲解了有关包饺的具体方法，这样幼儿在介绍时，才会有话可说。在这个过程中，每位幼儿都有了自由发言、自由表达的机会，锻炼了能力，提高了口语表达能力。接下来教师会让幼儿自己动手尝试包饺子。讲到这里，家长肯定会说，小班的孩子会包饺子吗?肯定弄的脏兮兮的。这点家长一定要放心，要相信自己孩子的能力和我们教师的细心。孩子们自己包饺子将是一件多么有趣的事情啊，他们一定会一个个跃跃欲试，其主动性、动手操作能力得到了淋漓尽致的体现。此时，孩子需要的是足够的时间和空间。当孩子看到别人包好了饺子，充满的是好奇感和新鲜感;在自己动手制作时，也充满了幸福感和成就感。最后，我们会在食堂煮饺子，让孩子们一起分享饺子。这也是给孩子们增进情感的一次机会。
相信举了这个例子以后，家长对我们的探究活动有了一定的认识，我们主要目的就是让幼儿亲自参与，亲自感受，亲自摸索，在一次次的摸索中培养学习兴趣，增长知识经验，提高各方面的能力。但是活动十分注重家长的配合，因此，我们每次要求幼儿准备什么材料或要幼儿收集资料时希望家长多多配合。
幼儿小班讲话稿篇2
各位家长：您们好!
首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小3班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会，主要目的是：
1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的目标，和孩子在园的生活、学习情况。
2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。
会议流程：
一、介绍班级老师、幼儿的情况，以及卫生消毒工作。
我是..老师，是小3班的班主班老师，另一位老师是。。老师，我们的消毒措施主要有紫外线灯消毒、84消毒、阳光曝晒、消毒柜，每天都进行室内紫外线灯的空气消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等(玩具)每周经84消毒液消毒。
目前我们班共有 名幼儿，其中男 名，女生 名，
二、介绍本学期的教学目标和理念。
本期小班主要以养成为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：
1、亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;
2、知道自己的名字，听到呼唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求;
3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能根据自己的需要入厕、喝水;
4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;
5、乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;
6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人;
7、喜欢摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。
小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全) ，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有一日活动表这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。
三、介绍幼儿在园的表现情况。
孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭;我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为
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