演讲稿的写作方式有自己的规范，对此你有多少了解呢，在大家在平时的工作和学习中，都讲过演讲稿吧，品读360小编今天就为您带来了小学身边榜样演讲稿6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学身边榜样演讲稿篇1
一提到她，我心中的敬佩之情便油然而生。她，大胆质疑，敢于向老师提出疑问;她，实事求是，不管对方是谁;她，探求真理，无论别人怎样讽刺与取笑她，她决不退缩。她，使我敬佩，她勇于进取 的精神值得我们大家学习。
记得那次，老师在为同学们讲解“状元作业”上的题，讲到了其中的一道题时，老师竟然讲错了。我们都知道了，手却欲出又止，没有胆量向老师提出质疑。这时，她也听出了这道题老师讲错了， 便举起了手，老师让她站起来讲，她说出了老师的错误，老师笑着又为大家讲解了正确的答案，并且夸奖了她，就在那时，我的心中对她生出了一份敬佩，她就像是我的老师，我的榜样，我永远向她学 习。
她不仅有胆量，敢向老师提出质疑，她还是我们班里的“小小辩论家”呢!由于我们班的同学都过于胆小，一般老师提出问题，其它同学都没有反应，只有她一个人举起了那代表自信的手，老师让 她来回答问题，她不慌不忙地站起来，回答了问题，不但这样，她还回答得十分完美。等她回答完，教室里便响起了热烈的掌声。
除了以上特点，她还是带动全班气氛的“润滑油”，在她回答完了问题后，同学们的好胜心就被她激发了，都纷纷举起了手，想要看看自己和她谁说的更好。顿时，鸦雀无声的教室变得热闹起来。
有胆量的她，我敬佩的她，她就是我的同学——买亚茜。
小学身边榜样演讲稿篇2
我住在居民楼，同一楼群里的居民，虽住得很近，但却很少来往。我是学生，每一天几乎都要复习到很晚，又要保证睡眠，才能有精力去听课。但在这种环境下学习，使我感到厌恶。
在每晚十二点，楼下的一对夫妇总要收起自我的床铺，在一声声巨响后，才拖起沉重的步伐，回到家中。而第二天凌晨，楼上的小姑娘贝贝有在母亲的催促下，开始练习小提琴，她总也拉不好，小提琴美妙的声音在她的“魔爪”下荡然无存。邻居的孩子是个可怜的宝宝，他从小就不会说话，好像是先天性的，于是每一天中午都在练习讲话，并且永远只说一句话“扬花抚哨大地”。其实应当是“阳光普照大地”。
在这样的环境下，我不止一次恳求父母搬家，但由于家庭支付本事、经济状况的困扰，我只好忍受着。直到有一天，他搬到了我家对面。我总感觉他活得比我欢乐，然而他跟我的年龄并没有多大的差距。
有一回，我看见他坐在草坪上，我走过去问他：“你觉察不出这座楼的环境有多么差吗?你为什么却能活得如此自在?”他说：“是邻居们吗?不，我却觉得这座楼很有意思。我为生活在这样的地方感到庆幸。把捂住耳朵的手放开吧，那样听得才清晰。我们的隔壁是个可怜的孩子，他永远只会说那句话，但他的妈妈却不放弃，她相信，阳光必须会普照大地，照射到宝宝，这时，我们能够听到爱的信念。楼上的贝贝每一天拉小提琴，虽拉得不好，但你能够用发展的耳朵去听，就会发现她每一天都在提高，这时我们能够听到她对音乐的爱。而楼下的夫妇虽生活得十分辛苦，却也其乐融融，你能够听出他们恩爱的声音就是一声巨响……生活在这样一个充满温情和爱意的世界里，你不感到庆幸吗?用爱去倾听吧，那样噪音也会成为音乐!”说完，他起身走了。
我心中顿时由然而生出对他的敬佩，他给我上了一堂饱含人生哲理的课，他让我觉得世界如此美妙，他让我懂得用爱倾听。
小学身边榜样演讲稿篇3
尊敬的各位领导、各位老师：
今天我演讲的题目是《榜样的力量》。
这是一个榜样辈出的时代。各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标。曾经，我们以学习雷锋为榜样。如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现。徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的图画;刘翔是一个榜样，他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野。
法国作家卢梭说过：“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，信其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”。播撒一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量，是一面镜子，是一面旗帜。
没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了， 没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时，我们内心的感受会是怎样?教师，是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识和文化品位的体现;师德，需要培养，需要，更需要的是——每位教师的自我修养!教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐。同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心，用智慧启迪智慧，用人格塑造人格，以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映，从而获得生命的意义和辉煌，师生如伴同成长。
小学身边榜样演讲稿篇4
北风带来了冬的请帖，一片片枯黄的落叶告别了枝头上花枝招展、风风光光的日子，羞着脸躲进了大地的温床，南方的冬日，仅有那一轮一如既往的暖日，才让一切摆脱了肃杀。
我坐在公共汽车温暖的车厢内，不知是因为开了暖气还是人多，一股强烈的暖流很快便占据了我的全身，车上大多是裹得严丝合缝的老爷爷和老奶奶，也有几位怀中抱着一个酣睡中的小生命的新妈妈，几个打扮夸张的小伙子们颜色各异的服饰很是惹眼，他们大声的谈笑，不时发出毫不保留的笑声，引得车上几位闭目养神的大妈不住的摇头。
我坐在那些青年旁边，更是受不了他们放肆的言行。我把头转向窗外，让严冬封闭我的双耳和眼睛，让这群与人们格格不入的人快点离开。
汽车不住地驶向下一站，电子播站广播中熟悉的站名一个个响起。几个老奶奶走到门口，该是要下车，但几个小伙子把车门着实给包围起来，老人们一边唠叨着一边蹒跚的挤进了人群，一番周折，最终脱离了摇摆的车厢，我满心愤怒，看到车上多出几个空位，我想，坐下吧，别再挡着别人下车了!
可是，他们依旧我行我素，宽敞的车厢中，他们旁若无人的站在车门口。
汽车驶进了一个站点，那个抱着孩子的妇女站了起来，冲其中一个小伙笑了笑，说声多谢。几个人一齐下了车，擦身而去。我疑惑不解。微笑?多谢?
那几个小伙子下车后，一阵刺骨的寒意席卷而来，我定睛寻找寒意的来源，竟发现车门上的玻璃有个大大的裂口，寒风，正无情的涌来……
我懂了，一切都懂了，那个小伙如春日般，用身体筑起一道与冬日隔绝的屏障，带来了温暖!
他是我的好榜样!
如今，每每
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