思路清是述职报告最起码的要求,通过述职报告的写作可以了解我们的工作情况,品读360小编今天就为您带来了写述职报告的范文最新7篇,相信一定会对你有所帮助。
写述职报告的范文篇1
又一个学期随时间而逝,回首xx年前半年的点点滴滴,涩涩的感觉铺满整个心间。于我而言,每一个学期都是忙碌而身心俱疲的。不似一般同事的只为本身的教学而忙碌,当我忙完本身的教学还有数不清的学校事务缠身,沉重得喘不过气来。我羡慕同事们教学之余的轻松闲适,也想懒散的抛下如许多的杂事只为自己放松,可该死的那么多责任意识和完美思想让我做不到甩手不管,于是,很累,走进学校就满心沉重。
开学初,如以往一般先于老师们到了学校,前期的准备工作对于在教导主任这个岗位已经浸淫十多年的我而言已经轻车熟路了。别人还沉浸在假期最后放松的时刻,我已经准备好了开学所需的各种资料,当老师们到学校后,只需按部就班的完成就行。也许没谁在意过这之前的筹备所付出的的心力,谁都把一切当作理所当然。
开学了,因代课教师的辞职工作局面有些被动,也因部分在职教师的能力之故,不得不再次调整教学工作。大局意识又一次作祟,说动了王校长承担二年级的数学科教学,而我自己也担起了一年级二班的数学教学任务。多年高年级的任教,对一年级的教学多少有些不适应,为此,付出了比过去更多的心力去钻研教材教法。很欣慰,努力总有回报,虽然学校的其他工作占去了很多时间,一年级数学的教学却没有放松。看着和其他两个平行班的成绩对比,很开心,较之她们的教学成绩,我所在的班只高不低。学期中的教研课效果也非常好,得到同事们的高度评价。虽说教学是中心工作,可作为教导主任,教学管理才是我的重头。首先学籍管理工作最是复杂也让人头疼的一项内容,开学伊始至期末,转入转出,手续繁琐、操作复杂(两个学籍平台的报送),加上家长一次次的到校求证,不胜其烦不堪其忧,却只能一次次逼着让自己冷静对待,不至于本性急躁的脾气爆发。其次是教学工作的安排。教师的分工分课,既要做到均衡,又要让每个人各尽其能各展其才,为此没少花心思死脑细胞,总算做到了井然有序。校本研训的落实到位,教研活动的开展,要让全体参与其中,事无巨细,自然少不了精心的组织和安排。尽管有教研组的存在,可很大一部分的工作都推到了我身上,没办法,只能感慨教研组长的培养之路还很漫长。
本学期,又多次迎接了各级的检查验收。也许是校长的太过信任,很多的迎检工作都落到我头上,无形中增加了很多的压力。文明创建工作每月的测评,不知何时变成了由我牵头的迎检,顶着压力,战战兢兢的度过了几次,还好没什么意外的情况发生。最压力山大的是本期的督导评估工作,铺排工作之后,为确保顺利以优秀等地过关,在同事们完成各自任务之后,我还不得不一次一次查漏补缺,将资料力求做到精致完美不留尾巴。多少个忧心忡忡的夜晚,别人都安睡我还在思索着有可能存在的遗漏;多少个课间休息之余,别人在放松我还绷紧神经在电脑前敲打着文件......
期末临近,应该又是最忙碌的时候,可我已经感觉不到了,因为忙碌似乎是每天都有的,忙碌成为了一种习惯,习惯真是件可怕的事。期末业务检查,把一切都准备妥妥当当,又是全镇的表率迎检,有谁知这些资料的完善要耗费多少的脑力?尽管资料是大家伙一起努力的,可做到不缺不少、有特色、有创新,却哪一样不需要我去统筹兼顾?期末迎考,妥帖的安排,全盘的模拟检测,从一年级到六年级,我倾尽了自己的心血,只为了每个人的荣誉而战。当然,荣誉从不属于我,同事们的风光,没人会注意到他们的精彩背后也有人在默默的支撑!
这几天,尽管对于不少同事而言,已经差不多在开始享受假期了,而我,神经绷紧得厉害,中心校一个个要填报的表格、一个个要改动的文件、一桩桩要报送的资料,都让我焦头烂额。我也曾心里不平衡,为什么别人都那么闲,而我却没法停下来?明明学校不是我的',荣誉不是我的,工作也不是我一个人的,为什么操劳的却总少不了我?想想这世上公平的事情又能有几桩?于是很鸵鸟的想:是金子总要发光的,即使,没有人会注意到。也曾,心中的不满爆发,直来直往的个性使然,让有的人心怀怨恨,可是,即便如此,从不曾后悔过,因为,我始终坚持着内心最纯真的执着,哪怕这个世界污浊不堪!
很累很累的一个学期,曾以为,累过某一个学期,会有短暂的轻松。没想到,一期一期,累却没有减少,或许是年岁慢慢大了,疲累的感觉(身体的疲倦、心理的憔悴)一年甚于一年。细细的回想,好似乎xx年的上半年什么都没有做一般,可是却丝毫没有减少压力与疲惫。或许,很多时候,自己的忙碌和辛苦,都不过是为他人做了嫁衣。可是,静下心来想想,能充实的过每一天,也是累并幸福着,至少,没有虚度光阴!所以,珍惜每一个忙碌的日子,因为自己的存在!
写述职报告的范文篇2
一、基本情况
婉君,女,一九六八年七月生。一九九0年七月毕业于中山大学化学系,本科学历,获理学学士学位。毕业后一直在南海市第一中学任教,有十三年教龄,八年担任班主任工作,多年担任化学备课组组长工作。现任高一化学备课组组长、高一(8)班班主任及高一(6)到(10)班共五个教学班化学课。
一九九五年十二月,经佛山市中级职务评审委员会评审通过,具备“中学化学一级教师”职务任职资格,至今已任职七年。根据职务晋升条例,符合申报中学化学高级教师条件。
二、本人述职
任现职八年来,能热爱的事业,坚持四项基本原则,拥护的路线、方针、政策,有正确的政治立场。遵守法规法纪,关心集体,团结同事,作风正派,从严治教,有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学,力求精益求精;全心全意去完成和教学工作,绝对服从上级和学校领导的工作安排,任劳任怨,诚诚恳恳,从工作中去体味工作的崇高,从工作中去获取人生的奋斗意义,在工作中享受为人师表的乐趣,在工作中逐渐充实了自己。
(一)、探索课堂教学艺术,提高自我形象,展现教师风采
任职以来,能认真钻研教学理论,努力探索课堂教学的艺术性,开展主体式教学模式,课堂上尽力体现教师为主导,学生为主体,以学生为主,教师为辅的教学原则,让学生有更多的时间和空间去思考、讨论、消化、吸收;课堂上多与其它学科如数学、物理、生物等紧密联系,让学生的知识面更广、更宽,做到每一节课都生动活泼,引人入胜,严肃中不乏幽默,幽默中透着严肃,而且教学质量要达标,要把每一节课都当成是优质示范课来上,让学生从心底里喜欢上化学课,渴望上化学课;课堂的形式多种多样,让学生上台自己动手做实验,体现实验的乐趣,培养动手的能力,让学生上台当小老师讲课、评习题、评试卷等,开展辩论活动,培养学生的口头表达能力,开展课外家庭小实验设计比赛等。教学中还注意树立教师的个人形象,展现教师风采,多与学生接触和沟通,与学生打成一片,做到既受学生敬重,又能与之和谐共处,既是师长又是朋友,能通过自己的言行举止,以自身的教师魅力来做学生的表率,吸引学生。
(二)、精心准备,讲究方法,向四十分钟要质量
在教学方面,我有多年的指导高考复习的教学经验,所以,在对教材的处理上,能充分做到以纲为本,以人为本,精心准备,讲究方法,针对所教班级的具体情况,因材施教,因人施教,向四十分钟要质量。
在95-96学年度,我担任高二(5)-(8)班四个班的化学教学工作,其中两个理科班、两个为文科班。在文科班的教学中,针对其只需通过“会考
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