小学校本教研工作总结范文5篇

时间:2022-06-09 作者:dopmitopy 工作总结

想必很多人都养成了在结束工作后,认真写工作总结的好习惯吧,工作总结的写作是可以让自己的独立思索能力更好的,品读360小编今天就为您带来了小学校本教研工作总结范文5篇,相信一定会对你有所帮助。

小学校本教研工作总结范文5篇

小学校本教研工作总结范文1

我校在区局领导下,依据本学期的校本教研计划,结合本校的实际,用心探索,为提高教学治理和教研水平推进课改,建设师资队伍,提高教学质量,初步做了一些工作,现简要回顾如下

一、转变观念,增强教研意识

开展校本教研是推进课改,加快教学创新的客观要求,是学校建立特色,提高办学水平、提高学校品位的重要举措,是提高教师素质,发展自我、完善自我的重要途径。我校全体教师能充分意识到只有充分开展校本教研,才能使学校的、教学工作顺应改革的潮流,不断向前推进。我校教师都能树立教研意识,用心参与教研活动。

二、整体布局,构成规模

依据我校的实际状况,按照轻重缓急,难易程度,明确主攻方向,全校整体布局,统一规划。构成八大板块:低年级组、中年级组、高年级组、综合组、艺术组、体育组、英语科学组、幼儿组。八大板块既有统一教研活动,又有单独活动,教研分散与统一相结合的方式组成。

三、加强教学研究,注重实效,努力提高课堂教学效益和教学质量。

1、抓好教学常规的治理工作

在当前课改的理念下,探求适合学生的教学方法,不偏离常规教学。教导处认真的抓教师的教学评估细则,这样促使教师不仅仅面向全体学生,而且培养了学生的潜力。

2、加强教科研队伍的建设和培训工作,努力提高任课教师的教研理论水平和教研工作潜力,在课堂教学中体现课改新理念。

在学校工作基本稳定的基础上,根据当前课程改革的需要,教导处组织全体教师认真学习新的教学思想和新课程标准。结合各学科的课标,依据学生的实际进行说课、评课、教学设计等活动,并进行论坛,这样激发了全体教师用心投入到教学教研中去,注重实效的活动,不仅仅提高了教师的课堂质量,也提高了教师的业务潜力。

(1)、开展了全员性的教师论坛,并且对较好的论坛材料进行了经验交流,

(2)、组织全体任课教师,进行了一次学习《新课标》测试活动。

(3)、采取"自学"与"互教"相结合的形式,把校本教研和课堂教学紧密结合,要求各任课教师自学收集信息资料,新老教师结对子互学,新教师学习老教师的经验,老教师学习新教师的新观念、共同提高。

(4)、做好青年教师的培养工作,开展竞技活动,展示青年教师的风采。本学期计划每位青年教师做到了"六个一":每月写一个典型的教学案例、设计一个具有新意的教案、上一节具有教改新意的邀请课、写一篇板书或硬笔书法作品。进行一次听课交流、每周写一篇教学反思。

(5)、要求老师用心参加学校、区局组织的各项活动,并把反馈状况记入教师考核业务档案。

(6)、鼓励教师走出去,展示自我。本学期在学校资金十分紧张的状况下,派张杰、陆春芬二位老师同学校的三位领导一齐去北京参加了北京“新鸿儒”举办的“第五届全国小语阅读大赛获奖课展示,并聆听了几位全国有名的语文特级教师及教授的讲座并全程录象,回来后,二位老师为全体教师各上了一节片课,并利用天天早、中、下午三个时间段为老师们播放录象,为教师带给了学习的机会,为大家带给了发展的平台。11月份,我们还派信息技术教师冯建明参加了省信息技术整合课观摩与学习,并计划在明年一月份对全校教师进行二级培训。

四、加强对教研工作的监控、检查、指导、反馈,建立评价体系,确保教研工作落到实处,收到了实效。

①学校领导深入一线,参与和指导教研工作。为此项工作把关定向指导,做到心中有数,参与到教研活动组,共同进行研究。

②充分发挥教研组长的作用,要求教研组长按开学初制定的计划按时组织活动,加强群众备课和对新教材的研究,为新课程实施奠定基础。

③建立评价体系与考核挂勾。学期末学校对上述工作进行了检查、反馈、总结,并记入了教师业务考核档案,评出了优秀教研组。

五、今后工作设想

1、及时修改并健全各种研训制度,为使各项制度得到更好的落实,学校将设立检查督导小组,负责督促检查各种计划、制度的执行状况。

2、教研与科研相结合,发挥课题带动策略。本学期末我们将根据学校实际,确立研究课题,利用假期指定教研组及个人研究的子课题,要求每位教师将自我确立的研究专题在每周教研活动中探究,然后在自我的课堂教学、贝壳、教学成绩及撰写论文中体现出课题实验的价值。

3、建立教师个人及教研组的档案,以便更好地记录教师个人及教研组的成长历程,战士校本教研的成果。

4、着手不止校园文化,让墙壁说话,让楼梯说话,让校园说话;尽快将图书馆整理好对全体师生开放,并陆续购入师生急需的好书,营造学习氛围,建立学习型学校,要求教师没每学期至少读2本书,并写出有价值的读书笔记4000字,同时每月进行一次读书交流,使教师树立终身的思想,提倡教师向书本学习,向同行学习,向学生学习。

5、研究从反思开始,培养教师的反思意识。要求教师对自我的行为包括自我的课堂教学进行分析,提出问题并能从他人的行为中得到反思,同时在日常的工作中,还要培养学生的反思意识,要求教师课课有反思,养成课前、课中、课后反思的习惯,教师将自我最满足、最有价值的反思提交教导处,学校组织中心组的骨干成员进行身月,汇集反思集。

6、改革备课,实行群众备课制度。计划从语文、数学教研组开始实验,组内成员全员参与设计,一人执笔,分单元备课,课后对教案的执行状况人人写反思。

7、建立共同愿景。鼓励教师个人的自我超越,建立个人愿景,指定个人发展规划;建立教师群体的共同愿景,既建立每一位教师都真心向往并愿意为之奋斗的目标。

总之,尽管在校本教研工作中,我们做了一些工作,但是和上级领导的要求还有相当大的距离。在今后的工作中,我们将不断地加大校本教研的工作力度,把这项工作做好做实,提高教师的教研潜力,为新课程的实施奠定坚实的基础,使我校的教学再上新台阶。

小学校本教研工作总结范文2

一学期来我校信息技术的教研活动,以课程改革为动力,进一步加强科研;加大了课程标准的学习力度,转变教师观念;优化学生学习方式,致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养,让学生成为学习的主人,促进学生在知识与技能、过程与方法、情感与态度价值观等方面全面和谐的发展,取得了多方面的进展。

一、以校为本加强理论学习,提高教学水平。

1、只有不断地提高教师自身文化素质和理论水平,才能很好的为教学服务。一年来,我们结合学校工作上的实际情况,安排好理论学习时间,采用个人自学、集体讨论、听专家讲座等多种形式的学习方式,认真学习了《课程标准》等新课程丛书。并上网查阅了大量关于小学信息技术理论的资料,组织教师学习,做到人人学理论,人人谈经验,人人说心得,努力做到用理论武装头脑,并有效地运用到教学中,来指导教学实践。

2、深入开展本学校信息技术教学情况的研究工作。按照学生对信息技术的掌握情况和认知特点,结合《信息技术》教材与教体局信息技术考试的要求,来制定本校信息技术教学的工作计划。开展信息技术

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