活动总结的每一步都是前行的动力，是我们成功的密码，通过活动总结能够准确评估活动的成功与否，品读360小编今天就为您带来了幼儿园中秋节亲子活动总结与反思6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中秋节亲子活动总结与反思篇1
秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我园在节日前夕开展了一系列的庆祝活动。
孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。
小班开展的“庆中秋”活动，主要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。
中班活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;简单了解中秋节的来历和祖国的'传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动，
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中秋节活动已圆满收官，在这次活动中一定有许多的经验值得分享和借鉴，那么我们就可以开始写学校中秋节活动总结了，总结可以让我们取得经验，避免失误，以指导未来的工作。您是不是正在寻找有关学校中秋节活动总结模板呢？考虑到您的需求，以下是工作总结之家小编精心准备的“中秋节民宿幼儿园亲子活动总结及反思”，仅供参考，希望能够帮助到大家。
为了欢庆我国中秋传统佳节，借此机会对学生进行民族传统文化及感恩，在少先队大队的组织安排下，区学校街小学开展各种形式的活动。通过这些活动，让同学们了解了许多关于中秋的古诗词，了解了中秋的来历和有关中秋的故事传说，通过对中国传统节日的了解，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。活动总结如下：
“佳节绘月”——绘画评比以“我们的节日——中秋节”为开展绘画比赛，让学生们充分发挥想象，大胆创新，评选出的优秀作品在全校进行展览，并对作者进行表彰。
佳节读月——诵读“一年月色最明夜,千里人心共赏时”，中秋节的最大意义是“团圆”，在古代文人墨客笔下对中秋佳节做出了最好的诠释。为此，学校组织学生搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在各班举行一次中秋诵读会。
佳节忆月——交流展示组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室布置及黑板报中。在学校大厅设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想表达的感恩之情写纸上并贴在墙上。
佳节赏月——实践活动开展一次“小小月饼寄深情”慰问活动。学校对各班留守和家庭困难的学生进行一次中秋家访。由校领导和班主任组成的四个小组，利用午休时间分别为8名学生及家庭送去学习用品和中秋月饼。班主任老师针对学生在校情况跟家长做了详细沟通。家长们对学校送去的关心和祝福纷纷表示感谢。通过本次活动，校领导对学生家庭情况做了详细了解，韩晓龙校长表示，一定要在学习和生活上多关心这些孩子，尽我们所能的为他们提供良好的学习条件，也希望更多的人能关注这些留守儿童和贫困学子们。通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和经典诗词，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱，而且大大地激发了学生们热爱祖国、热爱家乡的思想感情，增强民族自信心和自豪感，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
为大力培育和践行社会主义核心价值观，积极倡导文明和谐理念，息县一中响应青少年活动中心号召，组织开展了“我们的节日中秋”活动，大力弘扬优秀传统文化，结合文明城市创建，努力营造关爱互助、安定团结、欢乐祥和的节日氛围。息县一中的活动总结如下:
一.活动的目的
通过开展各种迎中秋的民俗文化活动，如经典诵读、手抄报评、书法比赛、征文、摄影等。，它将使高中生更容易了解中秋节的起源，了解中秋节的相关文化，享受中秋节，感受中秋节祝福和团圆的幸福感受，传承中华民族的传统文化。
二。活动安排
一中团委高度重视，精心组织，加强领导，成立了“我们的节日中秋”活动小组。通过学校公告栏、班级黑板报、广播电台，努力营造浓厚的讨论氛围和良好的文化环境，广大学生积极报名参加。
第三，开展各种文化活动，让学生了解中秋节的传统文化。
(1)开展了以“读经典，谈中秋”为的中华经典诵读活动。高某团委精心挑选古今与中秋相关的名著，组织学生开展经典诵读活动，接受传统文化熏陶，感受传统文化魅力。大部分高中生在经典阅读中了解了传统文化，增强了民族自豪感，提高了文化自信，引导他们珍惜亲情，热爱生活。
(2)开展以“传承优秀文化，共庆中秋团圆”为的民俗文化活动，一中团委组织学生开展手抄报评比、书法比赛、征文等多种形式的迎中秋民俗文化活动。学生踊跃参与，全校共征集手抄报680份，书法作品236件。此次活动充分发挥了传统节日在中小学生思想道德建设中的重要作用，从而引导广大中小学生认识、尊重、继承和发扬传统。
(3)开展“中秋团圆，我爱我家”摄影活动。息县一中将利用8月15日中秋假期，积极引导和鼓励高三学生。以“中秋团圆，我爱我家”为，将拍摄家庭成员了解中秋的由来，品尝月饼，赏月，并评选优秀作品进行评比和展览，让学生走近中秋，感受中秋祝福团圆的美好感受，传承中华民族的传统文化。
为了使学生了解中华民族传统节日，传承历史悠久的习俗和诗词文化。在中秋佳节到来之际，我校积极开展“月满中秋情满校园”中秋节活动。
活动中，学校利用升旗仪式向全校师生介绍有关中秋佳节的起源、习俗等相关知识；利用语文课“每日一诵”的时间，举行“中秋佳节诵诗会”，学生声情并茂地吟诵了中秋诗词，使学生感受到了中华诗词文化的无限魅力。
学校还开展“中秋节”班队会活动，要求各中队开展丰富多彩的活动，营造浓厚的节日氛围，使学生在活动中增进对传统节日的了解。
通过系列活动，丰富了学生的精神文化生活，激发了学生热爱生活、传承中华传统文化的情感。
农历8月15日是我国重要的传统节日“中秋节”。为使广大师生更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，广泛挖掘与诠释中华传统节日的文化内涵，使学生在活动中感受到中华民族的优良传统。近日，我校开展了丰富多彩的弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋活动。
一、中华经典诵读,中秋诗文朗诵会,中秋民俗故事会,每个年级都确定了一个，以班会课的形式开展活动。班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的'来历，还用古诗词诵读、歌、舞表演和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感，弘扬了中国传统文化，陶冶了同学们的文化素养。而班会的形式使更多人积极地参与了活动，给了同学们展示自己的平台。通过这次活动，让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
二、开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动.与此同时，我校还组织开展了“知中秋，话传统”手抄报评比活动。活动中孩子们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，孩子们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节
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