工作总结是对自己工作方法和流程的反思和改进，在写工作总结时我们应该注重分析自己在工作中遇到的问题和解决的方法，品读360小编今天就为您带来了工作总结推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
工作总结篇1
20xx年3月30日是第xx个全国中小学生安全日，今年活动为强化安全意识，提升安全素养。为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，我校根据实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，让学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
现将有关活动总结如下：
一、领导高度重视学校领导高度重视安全日的活动安排，3月2通知安排安全工作，制订了活动方案，工作安排细致，责任到人。确保活动有，有方案，有落实，更有成效。
二、活动开展情况。
1、3月23日早上，利用国旗下的讲话的时间，校长做了安全日活动的安排讲话。
2、3月24日下午第三节课召开一次班会，对学生进行一次安全常识的培训，深化安全的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。
3、3月25日上午，我校开展了以安全第一，预防为主为的全校防火防灾应急疏散演练活动。随着清脆的警报声响起，正在上课的同学在任课老师的带领下立即撤离，20xx多名师生在2分钟之内分别从教学楼内迅速而有秩序地撤向教室外的安全区域。演练总指挥赵校长对整个演练做了针对性的点评。整个演练活动井然有序，达到了预期的'演练效果。
4、每天我都会对班级进行安全检查，不留死角，在平时的课间活动及行走路线对孩子进行安全及训练。孩子们都已经养成了单线行走的习惯，不楼道里不奔跑，追逐打闹，具有一定的安全意识。如果发现安全隐患，立即上报并及时进行整改。
5、通过开展本次安全活动，以丰富多彩的活动加强安全，通过黑板报、班会、广播会等形式加大力度进行安全方面的宣传、。普及安全知识，强化学校安全工作，提高本校学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教学工作健康有序的进行。在学校以后的常规管理工作中，我校将在上级有关部门领导的指导下，把安全工作始终摆在各项工作的首位，继续加强安全知识，提高学生自我防护能力，争创平安校园，把安全工作切实落到实处。
工作总结篇2
****年，学校按照上级文件精神有计划开展教师继续培训。通过组织教师学习，使广大教师牢固树立现代思想，了解国际、国内改革与发展的动态，增强改革意识，以提高教师实施素质的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统筹安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，进一步明确目标，强化管理，确保教师继续工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下：
一、更新理念，明确目标——摆正继续的重要位置
我校将教师继续列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进素质的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续是更新教师知识结构、转变教师理念、提高教师业务素质、提升教学水平和科研能力、促进事业发展的重要举措。没有高质量的教师，就没有高质量的，在我校上下形成共识。学校把教师继续工作摆在学校工作的重要地位，落实措施保
障，明确我校教师培训目标：
1、进一步实践我校校本培训模式，不断巩固、完善和提高。
2、提高教师的职业道德修养。
3、提高教师的理论素养。学习课程改革的基本教学理念，并能运用于课堂教学和课例评析。
4、夯实教师的文化底蕴。学习上级部门规定的培训教材，使之成为教师的精神读本。活化经典资源，内化为教师胸中之本。
5、提高教师的教学技艺。教师要研究教学，聚焦课堂，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。
6、创建富有个性的校园文化，营造良好的学习氛围。
二、强化管理——确保教师继续顺利开展
教师继续工作，是学校管理工作中的一个永恒，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。加强对教师继续的管理，强化各项措施落实，勇于探索具有城西小学特色的教师继续模式，是实现我校师资
队伍建设工作目标的重要保证。为此我们做到了：
1、加强教师继续工作的组织领导；
2、制定培训计划及撰写培训总结；
3、组织教师学习指定的内容，开展校本研训活动；
4、落实培训场地、时间、内容、主讲教师和培训设施；
5、负责教师自学和校内集中培训的检查、考核、登记学分。
三、培训过程——促进教师继续模式创新
1、实践我校校本培训模式
构建一个学习的平台，这是促进教师专业发展的前提；整合三种学习方式：个人自学研修、小组合作交流、这是实现教师专业发展的途径；从四个方面检验教师的学习效果：名言锦句、教法集锦、教学后记、课例评析，这是评价教师专业发展的指标。
2、校本教研与校本培训相结合
****年，根据我校的实际情况，开展了一系列校本培训活动：
①为提高全校教师课堂教学实践能力，培养教师的教学实践智慧，努力提高课堂教学的有效性，学校开展了“真情、智慧、和谐、有效”课堂教学展示活动。各教研组围绕“课堂教学的有效性”这一主线，积极开展上课、听课、评课、磨课活动，分别“磨”出了代表本教研组水平的一堂精品课，11堂课受到了全体观摩教师的好评。
②为提高学校语文教师的业务素质，强化《语文课程标准》中体现的语文教学意识，提倡要求“学生会的教师先会”，举行了的“城西小学教师《小学生必背古诗》比赛”。
③为提高语文教师的朗读能力，提升语文教师素质，学校分三次进行了“语文教师朗诵比赛”。要求教师在本学期的教材中自选一篇或一段短文作品参赛，并要求朗诵前对所选定的内容作简短的解读说明和朗读处理说明。
④为加强考试评价的研究，提高小学数学教师的命题能力，城西小学组织全体数学教师进行了“数学命题竞赛”，要求各位数学教师再次学习《数学课程标准》，研读教材，明确要求，然后出一份所任教年级第一学期期末试卷。参赛分为试题、命题、校级初评、终评等几个阶段进行。校级终评阶段，12月8日晚召开现场“说”卷会，各命题人现场陈述命题意图、试卷结构特点、典型试题例说、缺陷分析及改进意见等，并邀请新昌县小学数学教研员章秀惠老师及县小学数学研修班骨干教师当评委。
⑤为提升教师课堂教学实践能力，发挥学校骨干教师的辐射作用，学校组织三位骨干教师赴大市聚镇中心小学、小将镇中心小学进行“送教下乡”活动。
3、骨干教师培训
认真做好“师徒结对”工作，并填写好“师徒结对”表。青年教师要拜一位有高度事业心、责任心，具有丰富的、教学经验的骨干教师为指导老师。“师徒结对”通过“传帮带”，互帮互学，共同进步。结对师徒带头完成学校安排的各种培训工作，执教校级公开课、听评课，撰写教学案例、论文，影响和带动了一大批年轻教师。老师们通过看光盘，观课例，析个案，进行了多形式、多途径、多层次的培训。
四、成效与反思——教师继续还将继续
回顾本学年的教师继续工作，在上级的高度重视和正确领导下，在教师的积极参与下，按要求完成本年度的继续工作任务，取得一定成绩。在县教
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