工作总结是我们不断优化工作流程的基础，工作完成后，大家一定都有抽空写好工作总结吧，以下是品读360小编精心为您推荐的初中教师月工作总结6篇，供大家参考。
初中教师月工作总结篇1
在野草湾中学担任九年级化学教学工作，转眼已近半年了。作为一名来自外县的特岗教师，我怀抱着对教育事业满腔的热忱来到赞皇，带着我对学生的爱，来到野草湾中学，在这片大山环抱的土地上挥洒着我的青春和热情。在这里，我深刻的体会到了学校管理的规范性——每周一例会，教师的轮流“一日校长”值班制度，严格的教师常规检查制度，全校安全工作会议，丰富多彩的文艺体育活动——朗诵比赛，趣味体育比赛，全校元旦联欢会等，高度体现了学校对教育事业，对家长，尤其是对孩子的学习、生活高度认真负责的态度。我更是感受到了来自山区教师的热情和真诚。这半年时间里，在领导和同事的关心和帮助下，我成长了很多，收获了很多，在此，作以下几个方面的汇报：
一、师德之灯师、爱生之心给予我源源不断的动力
我热爱教育事业，爱这里的每一个学生，一次次给这些毛躁的孩子找创可贴包扎伤口，一回回借电话给学生联络家人；晚自习学生发烧向我借电话联系家人却联系不上时，我及时的带着学生赶夜路去医院打针拿药，当学生不舒服时送给他们温和的关心和问候；中午打饭期间，学生大都去吃饭了，作为值班老师要留在教学楼里警觉地维持秩序，保证每个学生的安全；作为值班教师，晚上要盯学生晚自习，为了让他们扎实基础，经常不顾白天的劳累继续给学生们讲课，逐个辅导；夜深了，宿舍灯熄灭了，作为值班老师，查清学生人数后，还要在学生宿舍外巡逻查夜到11点，保证学生们都能安然入眠；在是夜的晚睡后，次日凌晨5点多，要早起去盯着学生上早读，确保每个学生都能安心的学习……虽然辛苦了点儿，看到学生们健康快乐的笑脸时，我满意的笑了。
然而，我认为作为一名教师不仅仅要具备对学生的爱心，还要拥有教书育人的智慧。
二、做一名有智慧的教师
这半年来，在完成学校值班任务的同时，我每周兼课12节，任教九年级化学学科。期间，我认真完成教学工作，批改作业认真及时，力抓教学质量，努力提高自己的业务素质。
作为新任教师，意味着经验不足，但我牢记古训“业精于勤”，“勤能补拙”，工作中，时刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教，为努力做好教育教学工作而不懈努力。
为了提高自己的业务水平，我虚心向老教师请教，积极听课，请老教师听评课，学习老教师的教学经验和技巧。平时虚心向老教师讨教管理学生的技巧和经验，探讨学生在初三阶段的心理特点，做好学生的朋友和引导者。认真备好每节课，做好教学反思。在教研组中积极参加各项活动，听取和交流教学思想。做到教学目标明确，教学思路清晰，教学方法与时俱进。
再就是不断学习理论，尤其是教育教学理论。不论工作多忙，时间多紧，都会挤时间广泛阅读教育教学类、人文类书籍，阅读《河北教育》等杂志。同时，还注意抓住任何机会参加教育局和学区的培训，努力提高自己的教育教学理论，做到使自己的教育教学工作富有理论指导。通过学习使自己不断吸收先进教育思想和教学理念，丰富自己的人文素养，提升教育教学能力。
另外，从分利用各种先进的教学手段，利用下班时间在学校多媒体教室制作课件，力争做到精益求精。授课过程中充分利用多媒体教学手段，丰富学生的学习途径。
化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。在化学教学过程中，我尽力做到有实验必做。课前认真做好每次实验的准备工作，需要做的实验都经过自己多次亲自试做，力求演示实验现象明显，效果要好，使全班学生都能看得清楚；并从科学态度、规范操作，给学生示范，从中启发引导学生从生动的感性知识上升到抽象的思维。根据本校的实验设备条件，我把学生带到实验室进行分组实验，做到人人动手做实验，让学生自己在实验中感受知识，学会知识，注意调动学生对实验的观察和分析能力，满足新课标对学生能力和学识方面的要求。
刚刚来到学校不久，我就在老教师的帮助下，熟悉了化学实验室的仪器配置和相关药品，以及化学实验室管理办法和相关规则。实验室里很多东西都是新配备的，有些实验准备过程中，要进行设备的改进和仪器的组装，往往要耗费很大的心力和时间，但我总会尽全力安排好每次实验，比如钻胶塞要用手动钻孔器来打孔，对于女老师来说完成这项任务很吃力，我就找来别的老师帮着自己，通过共同的努力终于制成了12个弹孔胶塞的打孔工作，接着穿上导管，连上胶管，攻克了难关。半年来，经过不懈的努力，一套一套仪器组装起来了———制氧气装置、二氧化碳的制取装置等，看在眼里真的有一种成就感。
初中教师月工作总结篇2
20__年在继续教育、护士岗前培训、进修及专科护理培训、外出学习、护士在职培训、业务学习等方面总结如下：
一、继续教育率达100%
1、外出参加继续教育：本年度外出参加继续教育学习达93人次(其中护士长以上60人次，护士33人次)，内容涉及到手术室―供应室消毒隔离、消毒供应中心专业理论及技能培训、护理管理暨贯彻落实《安徽省护士定期考核办法》、伤口造口护理、护理急救和技能提高、护理质量管理、护理科研与论文撰写、危重症病人护理技术新进展、急诊急救专科护理、产房新生疫苗接种、婴儿抚触及新生儿疾病筛查等知识。
2、院内举办了Ⅰ类省级继续教育培训班1期，内容是关于护士职业防护与安全方面的知识，Ⅱ类继续教育学习班2期，内容涉及护理质量控制与绩效管理以及临床用药安全管理的知识。学习班邀请省内外相关护理和法律专家授课，面向合肥市，对护理工作起到了积极的促进作用。
二、进修及专科护士培训学习方面
根据医院和学科发展要求及护理工作需要，本年度共选派急诊科、手术室、神经内科、心内科(ccu)、普外科、产科、供应室、肾内科等科室护士外出进修学习急诊急救知识、急诊护理管理、手术室护理管理、神经内科护理管理、心血管、ccu内科护理管理、普外科护理及管理、内镜配合及管理、介入护理、现代供应中心专业理论及技能培训、合肥市医院消毒供应中心管理培训、血液岗位透析培训、母婴保健技术服务等知识，并且选送3人参加专科护士培训。鼓励支持护理人员积极参加省内外学术交流。
三、护士业务学习方面
为了加强护士在职培训、业务学习，提高护理人员的业务知识和技能，本年度护理部根据各级各类护士分级培训制度，安排了业务学习讲座三十余次，要求各级护理人员按质按量完成。内容涉及创伤急救新概念、心肺复苏中复苏药物的正确选择、减轻护士心理压力的策略、简易呼吸囊的应用、手术室护士培训新思路、前馈控制在护理安全管理中的应用、胰岛素相关知识及注射管理、高压氧治疗前准备和护理、多导睡眠监测及护理、老年住院患者存在的'安全隐患和护理对策、评判性思维在护理工作中的应用、不同部位骨折临时急救固定及卧床体位等内容。
护士岗前培训。按照护士分级培训制度，对新入护理人员进行岗前培训，培训合格后方可进行临床轮转1-2年，在轮转期间各科室根据专科特点，再次进行岗位培训学习，轮转结束后护士长对他们进行护理理论和技术操作考试，并给轮转人员做出科。
各科室护士长注重平时的对各级护理人员的学习和培训，利用各种机会学习业务知识，如：晨会、早交班，完成护理查房、教学
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