班初中主任工作总结参考7篇

时间:2024-04-13 作者:Cold-blooded 工作总结

工作总结是对工作过程的检验,能够发现问题并提出改进措施,通过工作总结,可以发现自己在工作中的成功经验和做得好的方面,下面是品读360小编为您分享的班初中主任工作总结参考7篇,感谢您的参阅。

班初中主任工作总结参考7篇

班初中主任工作总结篇1

在过去的一学期里,在班主任教师的帮助下,我顺利的完成了一年级副班主任工作。今年我担任了一年级的副班主任工作。第一次担任起始年级的副班主任,首先觉得有点忙然,不知从何做起,然后又觉得身上的担子很重。因为一年级小学生的自理能力和自控能力相对比较薄弱,正是形成良好生活学习习惯的关键时期,好的习惯的形成决定了一个孩子对生活学习的态度及其今后生活学习的能力。对于没有任何经验的我来说,一切只能自己慢慢地摸索。其次,一年级的小学生都是天真可爱的,看着他们也不会忍心去批评他们。当然他们对于一些一味的批评也是懵懵懂懂,即使你批评了老半天,他仍呆呆地看着你,似乎不知道你在讲些什么。所以在对一年级的学生进行教育的时候,就应有一定的技巧。在他们进行教育时,我尽量使用表扬的方法,给他们的书上贴贴花,少批评,有时也可使用一些“糖衣”,一年级的学生总需要我们用一些富有趣味的东西去浇灌它,帮助他们发现学习生活的乐趣。为了能在以后的工作中更好的发挥自己,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:

一、协助班主任做好班级管理

协助班主任做好各项开学以及学期后的准备总结工作,平时与班主任共同负责班级的出操,午睡,班级集体活动的组织与管理。全面负责班级的黑板报工作,每月设置不同主题,教育学生,明确班级管理细则。上课的时候要求应该怎么做,下课的时候又应该怎么做,同学之间该如何相处,对各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。在班主任不在时,认真履行班主任职责,组织晨会,班会,组织学生清卫工作和放学等各项常规事务和处理班级突发事件。在班会课上开展一些专题性的活动,如:”做好眼保健操””抗震救灾我参与”等活动。

二、积极协助班主任开展好各项活动

本学期活动较多,在参与活动的过程中我积极参与、每次活动我都参与管理和组织工作。与学生一起活动并适当予以技术性的指导,并在活动之前进行安全教育,以免意外的发生。在学期管理过程中,班级零事故。

三、积极主动地和班主任,家长联系,发挥好协助作用。

在与班主任家长交流的交流中,听取他们的意见,同时又把自己当作班级的主人。凡事都主动地班主任协商,听从班主任的安排。能够慎重地处理和家长的关系,我平时注意与家长多交流,促进家校沟通。

总之,在这一个学期里,我努力做好副班主任的工作,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向有经验的班主任学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。

班初中主任工作总结篇2

转眼之间,一学期的时候又过去了,回顾这一期的糊口生涯,此中的艰巨是我所不曾想到的,但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来构筑一个奋发向上的班集体,为即将到来的中考作好了筹办。

1、建立班级目标和进修目标

勿庸置疑,建立目标对人有极大的推举动用。我们班级的目标是:门生大家学会做人,班级学风浓厚,规律性强,成为一个联合、安分、求实、进步的班集体。进修目标:每天学有所得,在本年的中登科考出应有程度。门生学会做人包括性情特点、心理本质的培养和精良风俗地构成。性情特点包括使门生变得外向而勇于表现本身;风雅而不扭摇摆捏;温和而不浮躁。心理本质包括蒙受波折时的心理蒙受本领,对待波折的立场,对待他人的精确见解;清除妒忌、惭愧、忧闷、烦躁以及怠惰等等不本心理题目,成为一个自动向上、糊口生涯富裕、心理健康的人。精良风俗包括精良的进修风俗,如当真听讲、按时结束功课、不迟到、不早退等;精良的卫生风俗;精良的糊口生涯风俗等等。

2、加强进修目标性和紧张性教诲,自动鞭策门生进修

我知道:门生进修成绩差,而更紧张的是进修风俗差。针对这类环境,我富裕利用班会课和经过议定各种活动展开进修目标性和紧张性教诲,连续进步门生的进修自发性。

3、竭力抓好严抓讲堂规律

如何抓好讲堂规律呢?狠抓、严管、责怪、惩罚、讲话、喊家长、写查抄、写包管书等等我过去都用过,方法用尽,但结果其实不明显。只要我不在讲堂,规律立刻就会乱得一塌含糊。因而我们冷静思虑了抓规律的方法,并发觉根治规律的根本在于两点:一是鞭策门生进修,特别是进修成绩差的不要抛却进修;二是教会门生懂事,学会恭敬他人,学会保护本身的.美观,学会保护本身在别民气目中的形象,学会自负。

4、加强和门生家长的关联

门生有一半时候是在家里渡过的,教授很难知道门生在家里的进修环境,便是知道,也难以办理。是以,我凡是与家长获得关联,篡夺自动作好合力教诲工作。紧张是经过议定德律风关联,让家长第临时候明白门生近来的进修环境等,偶然聘请家长来黉舍面谈或到门生家中明白环境,让门生家长也明白一放门生在校的表现,与家长获得了共识,互助鞭策门生当真进修。门生进修、操行上等题目的办理都收到了事半功倍的结果。

5、为门生做好中考的筹办工作

从蒲月份入手下手,不参加升学测验的同学离开了黉舍,在这个时候,留下来复习参加中考的同学的感情有很多不巩固的身分在内,我从各方面做好他们的思维工作,使其能安心在讲堂复习。作好门生自愿的选填工作,教导他们如何去进行复习与测验,同时,在课余的时候找门生聊天,从各方面关心他们的糊口生涯和进修,为他们做好后勤保险,无后顾之忧,尽力以赴的欢迎中考。

班初中主任工作总结篇3

来这一学期的班主任工作经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识:面对我们的同学必须要增强纪律的执行力,否则他们会做的乱七八糟,甚至会超乎你的想象。其次要想切实做好班主任的工作,赢得学生的信任,一定要遵循尊重、平等的原则。

一、身教重于言教

首先弄明白自己的角色,班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。你的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。 近朱者赤,近墨者黑,这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边,那么学生会争相仿效,而在许多学生的心目中,他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。因此,作为班主任,一定要尊重自己,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面,都要给学生树立一个榜样的作用,真正做到为人师表。

二、接近学生与学生成为朋友

在每天渗透纪律执行力的同时,每天能够深入学生,与他们一起上课,下课说话聊天,放学找个同路人,了解每天班内发生的小事,因为往往学生的矛盾有小事引起,所以尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事,其效果和结果是大不相同的。学生也可能因认识水平的有限,有时提出的批评意见是偏激的,甚至是错误的,这时,作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要采取包容的态度,要允许学生出现这样的差错,因为学生毕竟只是孩子,你要尊重学生,这样你会赢得越来越多的学生的信任。

三、对事不对人,公平处理学生的事情

班主任对待好学生和差生的态度会让许多孩子对班主任不服。你所面对的不只是几个孩子,而是几十个孩子。你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样

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